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上册第一单元习作

请你把自己想象成大自然中的一员。可以说自己写的内容。可以说自己写的内容。六年级上册第一单元习作讲评。学生对一篇习作和一些句段的评价。三年级上册第一组习作学习旅程(学生版)。划出习作内容。习作内容。1、写你和书的故事。(1)写你爱看书的故事 如《我与书的故事》。

上册第一单元习作Tag内容描述:<p>1、六年级语文上册第一课习作方法一、要求:请你把自己想象成大自然中的一员,你可以把自己当成一种植物或一种动物,也可以当成一种自然现象;想想它们在大自然中是怎样生活或变化的,想象它们眼中的世界是什么样子的,并融入自己的感受写下来。然后和同学交流,可以说自己写的内容,也可以讲自己本次习作的体会。我是雪大家好!先自我介绍:我无色。</p><p>2、六年级上册第一单元习作讲评一、教学目标:关注学生习作的点滴进步,激发学生的写作兴趣。二、教学重点:让学生朗读、欣赏优美句段、篇章,点燃学生的写作激情。同时,也让其他学生学有榜样。三、教学难点:学生对一篇习作和一些句段的评价。四、教学过程:(一)、点明该节课的教学任务:第一单元习作讲评(二)、小结本次习作的优点:1、大部分同学能围绕一个中心进行取材,故事性强,故事内容完整。2、同学们的想象力丰富、奇特,融入了自己的情感,体现了大自然生灵多姿多彩的生活。3、有一部分同学的语言富有个性,有些同学还能恰当。</p><p>3、三年级上册第一组习作学习旅程(学生版)义务教育课程标准实验教材(人教版)三年级的小朋友们,你们好!对于刚刚升入三年级的你们,我们表示热烈的欢迎,欢迎你们来到空中作文课堂。我是江苏的蒋岭老师,从今天开始,我将做为一个大朋友和你们一起来学习怎样写作文。以后我就叫你们小朋友啦,你们呢,就叫我大朋友吧。写作文是什么呀?简单地说,写作文就是将小朋友们将自己平时看到的、听到的、想到的用自己手中的笔记录下来的文字。怎么样?简单吧!相信小朋友们在新的一个学期中,一定有更多的收获!让我们一同乘上“作文列车”去感受。</p><p>4、习 作 一,请大家默读P17的提示,划出习作内容。,习作内容: 读书故事 采访记录 记一次辩论活动,写什么,1、写你和书的故事,(1)写你爱看书的故事 如我与书的故事:我爱看书,一旦看起书来, 再让我放下书,我就很不情愿,所以同学们都称我 为“小书痴”。因为我一旦看起书来,就会如痴如醉。 记得那是2004年的暑假,正逢我10岁生日,妈妈送 给我两本杨红樱写的“马小跳”的小说,简直令我发 了狂,白天我蜷缩在沙发上,除了上厕所,不曾站 起来过。晚上妈妈让我睡觉,我不肯,妈妈强行把 灯关掉,可我等妈妈睡了以后又爬起来,进了书房 津。</p><p>5、第一单元习作,一、要求:请你把自己想象成大自然中的一员,你可以把自己当成一种植物或一种动物,也可以当成一种自然现象;想想它们在大自然中是怎样生活或变化的,想象它们眼中的世界是什么样子的,并融入自己的感受写下来。然后和同学交流,可以说自己写的内容,也可以讲自己本次习作的体会。,如果用它们的视角来看我们人类,看这个社会,看整个大自然,又会是一幅怎样的情景呢想来,可能是光怪陆离的,可能是妙趣横生的,也可能是发人深省的,想写好这次想象作文,在观察体验方面应该如何做呢?,观察时要根据景物、动物、或植物特点来展。</p><p>6、一、口语交际忆一忆,通过第一组课文的学习,我们一同走进了奇特雄伟的天下奇观 世界最深最长的河流峡谷 , 美丽动人的南国风光 绚丽多变的天上奇观 。,钱塘江大潮,雅鲁藏布大峡谷,鸟的天堂,火烧云,奇特之处,壮观,壮丽,生机盎然,变化多端 绚丽多彩,观潮,雅鲁藏布大峡谷,鸟的天堂,火烧云,潮来前潮来时 潮头过后,空间顺序,傍晚第二天早晨,上来了变化下去了,比喻、排比、拟人,打比方、做比较、列数字,静态描写、动态描写,看到的和想到的相结合,什么是自然景观? 顾名思义,自然景观就是自然的景色,比如美丽的海边,壮丽的瀑布、某些自然保护。</p><p>7、青花碗与汤勺的争吵 青花碗和汤勺是一对形影不离的朋友 每当吃饭的时候 青花碗盛着热腾腾的汤 汤勺便陪伴着它 它们轻轻地碰撞着 发出 叮当叮当 的声音 就像奏响一支和谐悦耳的曲子 一天晚上 碗橱里突然传来了一阵强烈的 叮当叮当 的声音 哎呀 不知怎么回事 青花碗和汤勺争吵起来了 你这个心胸狭隘的小不点 真没用 装汤就只能装一口 只听见那青花碗洋洋得意地说 你看我 心胸是多么开阔 我能装好多好多的汤。</p><p>8、习作训练 我的课余生活 课题 习作 我的课余生活 课型 习作 课时 2课时 教 材 解 读 这是学生第一次写作文 重要的是调动学生习作的积极性 激发他们的习作兴趣 帮助他们建立写好习作的信心 因此 要求就不可提得过高 学生只要能用自己的话 表达一个较为完整的意思就可以了 对习作的评改要以鼓励表扬为主 这次习作训练依然是本组综合性学习的组成部分 也是口语交际训练的延续 即写一写自己的课余生活 习作内。</p><p>9、这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你喜欢的游戏。题目自拟。,习作要求,丢手绢 编花篮 下象棋 有趣的游戏 我的课余生活 折纸鹤 跳皮筋 吹泡泡 老鹰捉小鸡 打腰鼓真有趣 老鼠偷油 丢沙包 游泳 拔河真好玩 好玩的点鼻子,1、作文标题放在第一行中间位置 2、每个自然段开头空两格 3、每个方格写一个字,标点符号占一格。</p>
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