上册风雨

上册风雨Tag内容描述：<p>1、生于1952年2月21日 孕胎期娘并未梦星月入怀 生产时亦没有祥云罩屋 幼年外祖母从不讲甚神话 少年更不得家庭艺术熏陶 祖宗三代平民百姓 我辈哪能显发达贵 原籍陕西丹凤 实为深谷野洼 五谷都长而不丰 山高水长却清秀 离家十年 季季归里 因为无 衣锦还乡 之欲 便没 无颜见江东父老 之愧 平凹文论集 13 风雨贾平凹 朗读课文要求 勾画出所写景物 w 例如 面团似的树林 2 文中写了哪些景物 文中所。</p><p>2、课题 13 风雨 主备教师 杨红霞 审核组长 王燕凤 审核领导 马文梅 教学内容 风雨 这篇课文是七年级语文上册第三单元的一篇自读课文 第三单元的学习要求是要在整体感悟课文内容的基础上 揣摩 欣赏精彩的语段 增加语言。</p><p>3、13 风雨 教学设计 学习目标 1 朗读课文 梳理文章内容 2 体会比喻 夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用 3 掌握和练习一些写景技巧 学习重点 学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法 课时 1课时 学习过程。</p><p>4、13 风雨 授课班级 合肥一六八玫瑰园学校菁华班 执教 胡付彪 时间 2015 11 2 地点 录播室 教学目标 1 了解贾平凹及其作品 2 体会作者细腻观察 侧面描写风雨的方法 重点 3 引导学生细心观察自然 领悟自然的变化和美好。</p><p>5、13 风雨 导学案 年级 七年级 学科 语文 设计者 王勤勤 审核者 王勤勤 备课时间 2014 9 22 编号 20 课时 1 姓名 小组 班级 学习目标 1 朗读课文 梳理文章内容 2 体会比喻 夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。</p><p>6、1313 风雨风雨 第第 3131 课时课时 教学目标 教学目标 1 朗读课文 梳理文章内容 2 体会比喻 夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用 3 认识大自然的威力 勇敢面对大自然 重点难点重点难点 1 比喻 夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用 课前预习课前预习 1 给下列加点词语注音 房舍 刹那 栅栏 蜷曲 屋檐 倏忽 锥形 弧形 2 解释词语 刹那 蜷曲 倏忽 3 查阅有关资料。</p><p>7、风雨 学案 姓名 作者简介 贾平凹 原名贾平娃 中国当代著名作家 1952 年出生 陕西丹凤人 1975 年毕业于西北大学中文系 全国政协委员 陕西省作家协会副主席 西安 市人大代表 西安市作家协会主席 1974 年开始发表作品 著有小说集 贾平 凹获奖中篇小说集 贾平凹自选集 长篇小说 商州 白夜 自传体长 篇 我是农民 等 腊月 正月 获中国作协第 3 届全国优秀中篇小说奖 满月 获 197。</p><p>8、贾平凹,风雨,执教：许 潺,教学目标： 1、有感情地朗读课文，感受贾平凹先生笔下的风雨场景。 2、体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。 3、认识大自然的威力，勇敢面对大自然，勇敢面对人生中的风雨。 教学重点 ：学习作者运用侧面描写来表现风雨 的高明手法。 教学难点 ：学习作者运用侧面描写来表现风 雨的高明手法，理解文章的主旨。,贾平凹,贾平凹，原名贾平娃。</p><p>9、风雨,贾平凹,贾平凹，原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。长篇小说商州、白夜，自传体长篇我是农民等。腊月正月获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；满月获1978年全国优秀短篇小说奖；废都获1997年法国费米娜文学奖；浮躁获1987年美国美孚飞马文学奖。最近获得由法国文化交流部颁发的“法兰西。</p><p>10、风雨风雨 教案教案 授课教师 实验中学授课教师 实验中学 李婉君李婉君 一 教学目标 一 教学目标 知识与技能 知识与技能 1 有感情地朗读课文 感受贾平凹先生笔下的风雨场景 2 学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法 过程与方法 过程与方法 能结合课文 运用自己的语言 生动形象的描写身边的事物 情感 态度价值观 情感 态度价值观 培养学生关注自然 热爱自然的情怀 二 教学重难点 二 教学重难。</p><p>11、风 雨,贾平凹,【笔顺】竖、横折折、竖 、横折、横, 凹 o 周围高，中间低，与“凸”相对：凸不平。透镜。版印刷（印刷术之一，与“凸版印刷”相反）。 凹2 w 意同“洼”（多用于地名）：大姚凹（在河南）万家（在云南）碾子（在陕西）。 另有当代著名作家贾平凹的“凹(w)”字也取自此音。,作者简介,贾平凹，原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。全国政协委员，陕。</p><p>12、苏教语文免费资源站：,风 雨,教学目标,1. 走近作者。 2朗读课文，把握文章思路。 3揣摩、品味文章的侧面描写。 4感受贾平凹的语言魅力。,【笔顺】竖、横折折/横折弯、竖 、横折、横、, 凹o 周围高，中间低，与“凸”相对：凸不平。透镜。版印刷（印刷术之一，与“凸版印刷”相反）。 凹2w 意同“洼”（多用于地名）：大姚凹（在河南）万家（在云南）碾子（在陕西）。 另有当代著名作家贾平凹的“凹。</p>