上册古诗两首

上册古诗两首Tag内容描述：<p>1、九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍 插 茱 萸少一人。 y fngjibi yo binch zh y y 忆 异 逢 佳 倍 遥 遍 插 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 九月九日忆山东兄弟 王维 为什么 “忆” ？ “忆”到什么？ 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 向前 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 返回 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 返回 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。</p><p>2、送孟浩然之广陵教案2教学目标：1、正确，流利有感情地朗读课文，背诵课文。2、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情谊。3、激起对祖国诗歌的热爱之情，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。4、培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的能力、想象思维的能力。教学重点：1、认识三个生字，学写8个生字2、体会诗境，训练语言。课前准备：学生：搜集有关李白和孟浩然生平的材料。读熟课文。教师：生字卡片课时安排：一课时教学过程：一、诵读古诗，导入新课1、你们学过李白的那些诗歌呢？比比看，哪个小朋友。</p><p>3、菊花,陶渊明,请同学们欣赏一些图片,分析理解 古诗虽离我们较远，但如果掌握了一定的学习方法，也是不难理解的。 我们可以通过以下方法来学习： (1)读诗句，弄懂生字和不理解的词语的意思； (2)用自己的话说说诗句的意思； (3)联系所查资料和上下诗句理解难句，从而体会诗人的思想感情； (4)反复吟诵、背诵，加深理解。 我们用刚才的学习方法来学习菊花。,古诗朗诵,菊花 陶渊明 秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花 。,理解字词,秋丛：秋天的菊丛。 似：好像。 陶家：陶渊明家。 篱：篱笆。 尽：完了。 此。</p><p>4、请你背诵一首关于 春天的古诗！,绝句(杜甫) 迟日江山丽, 春风花草香. 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯.,江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼,春晓(孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少。,清明(杜牧) 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村.,这个单元里面，我们学习两首关于 秋天的古诗！,古诗两首,赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。,山 行 杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫。</p><p>5、人教版四年上册 20 古诗两首,永定县坎市中心小学 卢冬华,黄鹤楼送孟浩然之广陵,黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李 白,人物： 事件： 地点：,孟浩然和李白,李白送孟浩然去广陵,黄鹤楼,李白，号太白（公元701-762年）是唐代伟大的诗人。 他小时候学习了很多书，十五岁，做的文章已经很出色。他喜欢游览山水名胜。从二十岁起，他差不多游遍了四川境内的名山大川。在青年时期，李白就有了丰富的学问和很高的文学修养。他富于正义感，热爱自由，性格豪放。他给我们留下了一千多首诗，人们称他“诗仙”。,孟浩然是唐代著名的 诗人，他和李白是好朋友。。</p><p>6、25古诗两首回乡偶书赠汪伦一、根据课文组词舟（ ） 乘（ ） 音（ ） 客（ ） 何（ ） 汪（ ） 二、填填记记1、默写古诗回乡偶书 赠汪伦贺知章 李白_____________________， _____________________，_____________________。 _____________________。_____________________， _____________________，_____________________。 _____________________。2、学背一首别的古诗。三、选词填空。漂流。</p><p>7、高县双河乡中心校,李白的画像,李白（701762），唐代诗人。 字太白，号青莲居士。绵州昌 隆人。李白诗歌散失不少，今 尚存900多首，内容丰富多采, 被后人誉为诗仙。,望天门山,李白,天门中断楚江开,碧水东流至此回.,两岸清山相对出,孤帆一片日边来.,欢迎进入生字拼音对对碰,dun ki,ch jing,g fn,聪明的小朋友，,谁能够来准确地来朗读这首诗呢？,天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/清山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。,正确的读法：,记住哦：,朗读这首诗时，一定要感情地读出“磅礴，雄壮，充满阳刚之气。”,本诗描写了天门山的。</p><p>8、23 古诗两首 课时练一、按要求填空。1“及”字共有（ ）笔，笔顺（ ）2“舟”字第五笔是（ ），一共有（ ）笔，它是（ ）字。3“闻”字读音是（ ），部首是（ ），组词（ ）。二、解释字意。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。曛：__________。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。将欲：____________________ 踏歌：____________________三、写出诗句的意思。l. 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。_____________________________________2. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。______________________________________________参考答案一、1、3 。</p><p>9、四年级上册古诗两首课堂达标练习级基础知识达标（时间分钟，满分分）一、火眼金睛，辨字组词（分）莫（）军（）黄（）模（）浑（）横（）借（）酒（）峰（）腊（）洒（）锋（）二、吟诗园（默写古诗）（分）题西林壁，。，。游山西村莫笑农家，足鸡豚。山重水复，有一村。三、我知道（分）、题西林壁这首诗的作者是朝诗人。、游山西村这首诗的作者是朝诗人。四、写好钢笔字（分）级重点难点过关（时间分钟，满分分）一、我当解说员（分）、不识庐山真面目，只缘身在此山中。</p><p>10、四年级上册古诗两首练习题 班级 姓名 一、默写题西林壁并结合诗句理解词语。 题西林壁 题：____________西林：________________ 只缘：__________不识：___________。</p><p>11、4 古诗两首 教学目标 1 会认10个生字 会写6个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 体会诗人对秋天的赞美之情 3 喜欢背诵古诗 有条件的 背诵课外的古诗 教学重点 识字写字 朗读感悟 教学准备 1 字词卡片 多媒体。</p><p>12、苏教版教材四年级上册 3 古诗两首 市中区回民小学 杨 伟 一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2、学会本课5个生字，两条绿线内的1个字只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。 3、凭借课文插图或通过诗句理解古诗大意;课外吟诵刘禹锡、李白的其它古诗。 4、感悟古诗的意境，体会诗人的思想感情，激发学生对洞庭湖、峨眉山月的喜爱和赞美之情，使学生受到美的熏陶。 二、教。</p>