上册古诗文理解性默写

上册古诗文理解性默写Tag内容描述：<p>1、2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）三峡（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是： 。2、三峡中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是： 。3、三峡中描写三峡夏水洪大凶险的句子是： 。4、三峡中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是： 。5、三峡中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是： 。6朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到 。7有一句话把三。</p><p>2、2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写（一）三峡（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是： ， 。 ， 。2、三峡中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是： ， 。3、三峡中描写三峡夏水洪大凶险的句子是： ， 。4、三峡中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是： ， ， ， ， 。5、三峡中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是： ， 。6朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到 ， 。7有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是： 。8、三峡中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写。</p><p>3、1） 观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1观沧海中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。2观沧海一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。3观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。4观沧海一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。5观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是。</p><p>4、2018年部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）三峡（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。2、三峡中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。3、三峡中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。4、三峡中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。5、三峡中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。6朝发白帝彩云间，千里江陵一。</p><p>5、部编版九年级语文上册古诗词默写 行路难（其一）1、欲渡黄河冰塞川， 。2、 ，忽复乘舟梦日边。3、行路难！行路难！多歧路，今安在？ ， 。4、 行路难(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是：， 。5、行路难(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是：， 。6、行路难中写出作者内心愁苦的语句是： ， 。7、行路难中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是： ，。</p><p>6、部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）三峡（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。2、三峡中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。3、三峡中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。4、三峡中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。5、三峡中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。6朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这。</p><p>7、八年级语文上古诗文理解性默写桃花源记 1描写桃花林美丽景色的语句是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。3描写桃花源中的景物的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。表现桃花源中自然生活环境美好、土地肥沃的句子土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。4 桃花源记中表现“村人”都来关心渔人的句子是：村中闻有此人。</p><p>8、初三语文上册古诗文理解性默写复习卷班级 姓名 1王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，范仲淹在渔家傲中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是： ， 。2诸葛亮集中有这样的话“赏不可不平，罚不可不均”出师表中与这句语义相仿的句子是： ， 。3李清照醉花阴中形容人极度悲伤、愁苦的千古名句是： ， ，。4辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉听觉两方面描写战斗场面激烈、表现义军所向披靡的句子是： ， 。5出师表中，指出“先汉兴隆”的原因是： ， 。6陈涉世家中表现陈胜少时有远大抱负的句子是： 。7陈涉号召士。</p><p>9、八年级上册 古诗理解性默写,机会属于准备充分的人，成功亲睐勤奋刻苦的人，快乐拥抱生活充实的人。,陋室铭中表现室主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是: , 。 桃花源记结尾写刘子骥打算寻访桃花源“未果，寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括出一个成语为: 。桃花源记中描绘 桃林中草美花繁的语句是： ， 。 爱莲说中写莲高洁、质朴的句 子 ： ， 。,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形,无人问津,芳草鲜美 ， 落英缤纷。,出淤泥而不染，濯清涟而不妖。,陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是 , . 王维使至塞上有。</p><p>10、l 455533a4fbe8bc7d4a04aef36e76bde1.pdf课程标准语文八年级上册古诗理解性默写& 望岳1 借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。2 虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。3 表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。4 既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。& 春望1表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。2诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感（或。</p><p>11、课程标准语文八年级上册古诗理解性默写望岳1 借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。2 虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。3 表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。4 既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。春望1表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。2诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，。</p><p>12、理解默写,1论语中认为能保持君子风格的一句___________,___________,2谈“学”与“思”辨证关系的句子__________,___________。,3唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔。</p>