上册花手帕

上册花手帕Tag内容描述：<p>1、5/18/2020,10.花手帕制作纸手帕,洪山中心小学田娟,5/18/2020,田字格,米字格,折,染,制作方法,自己动手折一折分享折纸的方法,田字格折法,米字格折法,川字格,州字格,井字格,双米字格,两端发散,中心发散,更多折法,任意折叠、揉纸团法都能获得意想不到的效果哦。,基本染法,点染,浸染,注意：1.点染时尽量染透纸张，以免造成染色不均；2.浸染时注意浸泡时间长短，时。</p><p>2、花手帕,蒲公英书画社团 王娟,田字格折法,米字格折法,“井”字格,“州”字格,“川”字格,“双井”字格,双“米”字,两端辐射,中心辐射,用色过多,浸染过多,染色过散,浸染不到位,色彩搭配鲜艳,染形美观,色彩搭配鲜艳,染形美观。</p><p>3、花手帕教案教学目标：1、了解染缬工艺的特点和历史，以及图案的基本知识。2、掌握染缬的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩的变化与韵味。3、培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。教学重难点：染缬的基本方法和要领。课前准备：师生：生宣纸、颜料等。教学过程：活动一：一、欣赏感量L、教师出示浸染纸手帕作品，引导学生欣赏，提问：它们与我们。</p><p>4、1 / 6花手帕教案本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 花手帕课型：绘画课授课教师：授课时间：2 课时教学目标：1、知识目标：了解染缬工艺的特点和历史，以及图案的基本知识。2、能力目标：掌握染缬的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩的变化与韵味。3、人文目标：培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。教学重点:掌握染缬的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩的变化与韵味。教学难点:培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。教具准备：教科书、课件、绘画工具。教学方法：讨论法、。</p><p>5、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4花手帕导学案M花手帕导学案教学目标1、知识与技能目标掌握染、制花手帕的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩、图案的丰富变化与韵味。2、过程与方法目标在自主、探索的学习活动中，发展想象力和创造力。3、情感态度价值观培养学生耐心细致的学习态度和对民族传统艺术的热爱。教学重点让学生学会手帕的制作方法与步骤。教学难点1、注意画面色彩的控制，应以一种颜色为主，色彩要用深浅变化。2、染色时要注意时间的控制。一、激趣导入1、花手帕魔术表演师今天老师给大家变个。</p><p>6、活动 花手帕 反思 1 本课的制作材料是生宣纸 但是生宣纸比较柔软 吸水性比较好 纸 染色后 纸已打湿极容易将纸弄破 打开时纸便撕坏了 建议最好是改用餐巾 纸因为它不仅吸水性比较好 而且还原性比较好 2 在对学生作品的评价这个环节由于时间关系 没有来的及进行 如果 让他们表达一下自己的想法 会收到更好的效果 那样学生在学习的过程中更 能体会到学习成功的乐趣。</p><p>7、花手帕,田字格,米字格,基本折法,折,染,田字格折法,米字格折法,“井”字格,“州”字格,“川”字格,“双井”字格,双“米”字,两端辐射,中心辐射,用色过多,浸染过多,染色过散,浸染不到位,色彩搭配鲜艳,染形美观,色彩搭配鲜艳,染形美观。</p><p>8、湘教版四年级上册美术花 手 帕活动目标：1、了解染缬工艺的特点和历史，以及图案的基本知识。2、掌握染缬的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩的变化与韵味。3、培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。教学重、难点：启发学生发现各种图案的折叠方法，运用不同折法、染法设计制作出漂亮的花手帕。教学准备：课件、生宣纸、餐巾纸、彩色墨水、染纸作品等。教学过程：一、游戏导入：1、“同学们，今天老师给你们变一个魔术，想不想看？”教师表演变花手帕魔术。2、教师小结：老师变出来的手帕漂亮吗？（漂亮）其实刚才老。</p><p>9、花手帕 教案 教学目标 1 了解染缬工艺的特点和历史 以及图案的基本知识 2 掌握染缬的基本方法和要领 在实际操作中感受色彩的变化与韵味 3 培养学生耐心 细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱 教学重难点 染缬的基。</p><p>10、美术 花手帕 说课稿 老师们 下午好 我说课的内容是湘版美术教材第七册第2课 花手帕 我今天的说课将采用 五说 的说课模式 即一说教材 二说教法 三说学法 四说教学过程 五说课后反思 理论根据将贯穿在以上流程中 一 说。</p><p>11、花手帕教学设计 教学目标 1 培养学生学习美术的兴趣 给学生创设表现美 追求美 创 造美的条件 2 了解染纸特点 初步掌握点染方法 3 学会不同的折叠方法 掌握单色和多色染制方法 发展想 象力和创造力 教学重点是 启发多种折叠方法 染制出色彩图案美丽的纸手帕 教学难点是 折法多样 色彩搭配合理 教学准备 渲纸 彩色墨水 剪刀 课件 教学过程 一 欣赏激趣 教师出示点染纸手帕作品 引导学生欣赏 师问。</p><p>12、花手帕 说课稿 一 说教材 1 教材分析 中国的印染工艺历经千年 生生不息 独树一帜 鲜明的色泽 简洁质朴的风格 深受人们的喜爱 本课是湘教版四年级上册第2课 我国民间传统的手工艺百花齐放 其中历史悠久的 染缬xie2。</p>