上册口语交际

上册口语交际Tag内容描述：<p>1、一年级上学期 1、自我介绍 我叫李庆华，到今年十月一日正好七岁。 我的名字是爸爸起的。妈妈生我那天，正好是国庆节，为了纪念这个双喜临门的好日子， 爸爸便叫我“庆华” 。 爸爸妈妈经常说：“庆华，庆华，快快长大，长大建设新中华！” 我的名字激励着我好好学习，天天向上。 我叫王飞，今年刚刚六岁。 我的名字是爷爷给我起的。他老人家希望我快快长大，像小鸟一样飞翔。 我觉得这个名字起得很好。 我的爱好有很多，其中我最喜欢跑步，因为跑步可以减肥。我的梦想是长大后当老师， 那样可以教很多很多学生 2、借铅笔 小猴:小美,我的铅。</p><p>2、交流物品 谈谈感受 要求： 1、抓住自己对物品的喜爱，进行描 述，展开联想，谈来历，谈感悟。 2、围绕物品说说它们留给自己的记 忆、引起的联想或感悟；也可以说说与 这个物品发生的故事。 这是我在2002年收集的一张黄河壶口瀑布邮票。看，九曲 黄河奔流到山西吉县西南与陕西宜川县之间，两岸夹山，河 底石岸上冲刷成一条巨沟，滔滔河水从千米河床排山倒海似 的涌来，到这里急速收缩，倒悬倾注，惊涛怒吼，其形如巨 壶沸腾，因而得名。黄河是中华民族的母亲河而壶口正是她 的灵魂精魄的集中体现。她的一往无前的大无畏精神永远激 励我前进。</p><p>3、人教新课标六年级语文上册 什么是演讲稿？ 演讲稿一般是在较为隆重的仪式上或某些公众场合 发表的讲话文稿，它可以把演讲者的观点、主张与思 想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情 上产生共鸣，具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。 你听过演讲吗？在什么地方听过？（举行婚礼、饭店 开业、大厦落成、开学典礼、学校里的报告。）是的 ，这些演讲有一个共同的地方，就是在公开场合发表 自己的观点。 演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备 的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们 就来学写演讲稿。 引导确定主题 写。</p><p>4、部编本人教版二年级上册语文,口语交际：做手工,做手工,交际要求： 在班上展示自己的手工，说一说制作过程。评一评，谁手巧，谁说得清楚、明白。,交际指导： 1.课前动手制作手工。如，用毛线编织蝴蝶结，用塑料瓶做成花篮 2.小组交流、汇报制作过程。介绍制作方法时按照一定的顺序。 3.小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的手工。,交际示范：,宋洋：我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片卷成机身的形状，用胶水粘起来，然后用剪刀剪出机翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。,李芳：我做了一个布娃娃。我先用布。</p><p>5、五年级上册 口语交际六,授课人：李明清,浪河小学,父母的爱,父母的爱是什么,地震中的父与子 慈母情深 “精彩极了”和“糟糕透了” 学会看病,看到这里，你有什么想法？你想起了什么？你想说什么呢？,世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁） 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。（英国） 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦） 。</p><p>6、1、什么是课余生活？,2、你的课余生活有哪些？,3、请选择一件你最喜欢的活动给大家说清楚。,“课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的 一些事情。,下课 放学 周末 寒假和暑假,读书 旅游 集邮 养花 养金鱼 书法 舞蹈 弹琴 小制作 小发明 网页制作,注意顺序：时间 地点 活动步骤程序（先再然后最后） 感悟和收获,金色的草地 游戏玩耍 爬天都峰 外出郊游 槐乡的孩子 辛勤劳动,槐乡的孩子 男孩常常爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两 （削槐米的过程体现“快乐”。）,注意： 一是有的。</p><p>7、习作,指导写演讲稿,朗读片段，感受演讲稿的魅力,有一位母亲比母亲更亲，那便是中国。 可记得这一位“母亲”？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。,同学们，读了刚才。</p><p>8、语文园地六,同学们，这个单元，我们随李白欣赏了天门山，跟苏轼游览了西湖，南下游玩了富饶的西沙群岛，北上观赏了美丽的小兴安岭，还到“东方明珠” 香港逛了一圈。,风景优美的地方,口语交际 风景优美的地方,北京、香港、西沙群岛、小兴安岭这些美丽的地方多么令人神往！通过观看影视节目，通过课外阅读，通过别人的讲述，你一定还知道祖国其它风景优美的地方。你也可能去过一些地方。让我们互相介绍自己去过的地方或最想去的地方，要尽量说得生动些，使听的人也想去。,本节知识回放,富饶的西沙群岛 ,海面 海底,海滩,海岛,美丽的小兴安岭。</p><p>9、口语交际专项训练（冀教四年级上册）第一单元的主题是：家乡最美的风景也许，最美的地方不只是在名山大川，村旁的小溪，房后的树林，街心花园，校园一角都是你心中最美的风景。开展一次“家乡最美的风景”评选活动，大家共同制定评选标准，提名候选名单，阐述入选理由，然后投票产生结果。第二单元的主题是：我看课外兴趣班你的课外生活是怎样安排的？你满意目前的状况吗？班里其他同学的情况呢？请你先做一次调查，同学们互相谈谈自己的看法，把大家的建议向父母或老师提出来。第三单元的主题是：看电视还是读书有人说，看电视影响孩子的。</p><p>10、词语盘点七,读读写写,估量 损失 殿堂 宏伟 侵入 销毁 瑰宝 灰烬 进犯 转移 掩护 任务 崎岖 尸体 坠落 雹子 仇恨 眺望 豪迈 举世闻名 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 奇珍异宝 满腔怒火 斩钉截铁,读读记记,停泊 港口 真挚 崇高 敬意 统治 准许 礼堂 浓厚 叩问 旗帜 旗杆 脊梁 刹那 硝烟 骨髓 伤痕 痛苦 礼炮 扎根 悬崖绝壁,习作七 -读后感,回顾本单元,“圆明园”灿烂文化的追忆和对侵略者强盗行径的痛恨我们难以忘怀； 狼牙山五壮士大无畏的英雄气概和伟大的献身精神让我们深深感动； 难忘的一课最后一分钟字里行间饱含的强。</p><p>11、猜一猜,授课教师：吉明芳,静夜思 唐.李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。,1、能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。通过口语交际，培养对家乡的热爱之情。 2、能与同学就活动主题进行商讨，增强表达、倾听和与他人交往沟通等能力，及自主合作的参与意识。 3、在口语交际的过程中，进一步提高口头表达能力。,我的家乡在, 我最喜爱家乡的, 家乡，我,说一说,我们学习了几篇表达思想情感的课文，又在课外收集了一些诗词和歌曲，“浓浓的乡情”主题活动可以采取朗诵诗词、演唱歌曲、展示绘画、阅读文章、。</p><p>12、我是“小小推销员”,口语交际,五年一班,外观 规格 用途 使用方法,如何推销商品？,你看！电饭煲雪白雪白的，正面还印着银色的椭圆形圈。圈的中间是时间、项目表；表的外面还有几个绿色小按钮。多么小巧玲珑！按钮上印着字，有：开、关、保温、冷饭加热、功能选择、预约、烹调时间设定。,例如：衣服的规格指的是尺寸的大小，一般的均码分大、中、小号; 食品的规格，如某冲剂由菊花、白糖等成分组成，每包重3.5克。,煮饭的时候，你可以根据自己的需要来选择是稍软、稍硬、超快速、精煮，还是标准；你还可以设定烹调的时间；另外，电饭煲可以。</p><p>13、口语交际自我介绍,口语交际 自我介绍,什么时候需做自我介绍,初次见面不了解； 多年不见不够了解； 经常见到却又不了解某一方面或内心世界时在某种场合需要借机介绍； 参加某些比赛时，如主持人大赛、演讲等； 竞选某一职位，如竞选学校学生会干部等； 求职； 征友与征婚等等,1分钟,a)问候。 b) 姓名。 c) 家庭所在地，家庭成员。 d) 学校、班级、专业、学历。 e) 专业知识、专业技能、专业证书。 f) 担任工作的职务，取得的成绩，具备的能力和综合素质，要举例说明。 g) 个人爱好及成绩，要举例说明。 h) 在自我介绍完后不要忘了道声“谢。</p><p>14、口语交际习作四,1、情景导入,同学们，在我们的生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考，让我们获得启示.今天我们就来交流一下吧!,2、自主选择交流的内容,生活中给你带来启发的事情； 给你带来启发最大的名言警句； 给自己带来启示的一幅漫画,3、在小组内和同学进行交流,别人讲的时候要认真倾听，相互补充，也可以提出自己的问题.,4、全班交流,小组推荐代表在全班交流. 师生评议：不仅要评同学说得怎么好，还要说说自己听后受到的启发.,二、习作,在进行口语交际时，同学们有的选择了一些小事、有的选择了一句格言或一幅漫。</p><p>15、口语交际：安慰,导入,一位名人这样说：“安慰是沟通心灵的桥梁，安慰是医治心灵的良方。”今天，咱们要来上一节口语交际课，让我们学会安慰。,都怪我，我要是没摔倒就好了。,小峰，不要难过了，运动会上难免有意外发生，你不是故意摔倒的，比赛的结果不重要，重要的是你参与了，并且付出了努力。,（1）我不想搬走，不想离开好朋友。 （2）我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！,上面两种情形，你要如何安慰别人呢？请任选一个你想安慰的对象进行小组内讨论。,同学们，人生的旅途并非都是坦途。安慰，如同涓涓细流，会滋润我们的心田。捧出一颗。</p><p>16、同学们知道老师叫什么名字吗？猜一猜老师为什么叫这个名字。,新课导入,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,名字里的故事,口语交际四,每个人都有自己的名字。你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字也许包含着他们对你的期待，说不定，里面还藏着一个故事呢！,我的名字叫杨子衿，取自诗经中的“青青子衿，悠悠我心”。,我的名字叫何大伟，因为爸爸妈妈希望。</p><p>17、同学们刚刚度过了愉快的暑假，你们过得怎么样？经历了哪些有趣的事？说出来跟大家分享一下吧！,新课导入,口语交际 我的暑假生活,你暑假的时候去过哪些地方？,交际练习,厦门 鼓浪屿,北京 长城,陕西 华山,乡下奶奶家,上海 迪士尼乐园,你暑假做过哪些有趣的事情？,旅游,爬山,做家务,参加志愿活动,参加兴趣班,选择别人可能感兴趣的内容讲。 一定要把经历讲清楚，让别人能够听懂。 可以借助图片或实物展示说明。,注意事项,暑假的时候，我和妈妈到韩国首尔的清溪川游玩。 清溪川上建有各种风格的桥，溪水清可见底，水中有大大小小的鱼，大的有成。</p><p>18、______________________________________________________________________________________________________________口语交际秋游师：一年级的时候，我们年龄小，班级活动都是谁组织啊？生：老师生：家长师：对！现在我们二年级了，年龄大了，能力也强了，班级活动该谁来组织呢？生：我们师：想要把活动组织好，活动前，小组要写一份比较详细的计划书。计划书里都写点什么呢？想一想，如果一个小组几个人要在一起去郊游，大家要知道什么呢？生：时间师：对！（师板书：时间）哪一天的几点要说准。生：地点教师板书：地点师：想一想，我们。</p><p>19、口语交际 我说你做 教学目标 1.通过观察插图和倾听老师的讲解，能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。 2.在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法，并且能注意倾听别人说话。(重点) 3.培养学生良好。</p>