上册美术教案.

上册美术教案.Tag内容描述：<p>1、人教版小学美术上册全套教案小学美术第一册全册教材知识点分析一、 让大家认识我 显性内容与目标： 1、通过游戏活动引导学生初步体验媒材,并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。 2、培养初步的对艺术作品的感知能力、造型能力及口头发表的能力。 隐性内容与目标： 在游戏中体验造型表现活动及与认交往的乐趣,初步建立集体观念大胆表现自我的自信心。 二、 看谁涂得更好看 显性内容与目标： 1、熟悉创作工具，认识常用颜色以及不同风格线条的表现。 2、引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果。 隐性内容与目标：培养创新精。</p><p>2、_岭南版小学美术第五册教案一、教材分析：1、教材内容与人文、社会科技、学生活的联系，找出了结合点。2、注重基础性，均衡和全面地安排各学习领域，把握不同课型的特点。3、充分利用教材中丰富的图像世界，关注多视角的观察要点。4、挖掘、拓展教材的兴趣点，激发学生学习美术的兴趣。5、依据美术课程标准，实施三维教学目标，注意教材内容呈现的方式与特点。6、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。二、学生情况发析：1、三年级学生已经养成了较好的绘画习惯，在课堂常规等方面有较好的表现。2、学生已掌握了不少的美术知识，并。</p><p>3、_三年级上册美术学科教学计划三年级美术备课组：王雷教纲要求遵循全面、适当、清晰的原则，初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。教材分析本册教材采用散点式。</p><p>4、_第1课 老师您好教学目标：以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。教学重难点：1、学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。2、能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。教学准备：教具：课件学具：任何一种作画工具、白纸、课本第一课时：导学：一、激趣：1、同学们，你们知道9月10日是个什么节日吗？2、中国有一句古话：“一日为师，终身为父。”你明白这句话的意思吗？如果大家还不能太理解，老师这里有一个小故事说给大家听。老师讲述毛泽东与自己。</p><p>5、_第1课哆来咪第一课时 教学目标1、培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质；2、认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美；3、学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法；4、掌握立体造型的简单方法。教学重点难点对形体、色彩渐变韵律有感性认识，并能够调出渐变的色彩教学过程一、欣赏导入1课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。2学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。3想一想它为什么能发出不同的音高，形成美妙的旋律?4教师小结：因为青铜钟的大小渐次变化。</p><p>6、_1、形体切挖教学目标：1学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。2培养学生空间想象力和造型能力。教学重点：理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的。教学难点：各个形体的切挖变化及整体的把握。教学具准备：师：范图实例制作材料。生：萝卜橘子苹果肥皂花泥小刀。课 时：1 课时教学过程：一、导入阶段。复习几何形体，回顾圆柱体六面体圆锥体球体等造型：这些都是大家所熟悉的几何形体，你能说出它们的名字吗？生答师问：我把他们称为圆柱形六面形圆锥形球形，对不对？为什么？因为它们都是有长宽高的三度空间的立体实物。（课件。</p><p>7、_第一课：参观和和旅行 教学目标：1、认知目标：引导学生回忆旅行中的所见所闻，表现旅途中的所感所想交流分享自己独特的经历和感受。 2、操作目标：尝试用不同的构图和色调，以单幅或连环画的形式表现自己对旅游的印象。3、情感目标：培养学生热爱生活的情感，关注生活，用艺术再现生活，激发学生学习的兴趣和创作的欲望。 教学重难点：引导学生运用造型语言，表达自己对景物的独特感受，发展视觉表达能力。突出主题，处理好画面的主次关系，描绘出感受最深的景象。教学过程： 一、导入课题。参观是去观看我们不常见的事物；旅游是去游览。</p><p>8、_三年级上册美术学科教学计划教纲要求遵循全面、适当、清晰的原则，初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。教材分析本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感。</p><p>9、_小学美术人美版五年级上册教学内容：人美版第九册美术：肖像艺术画人像认识抽象画学画抽象画绘画中的透视现象美术中的比例知识偶戏提线纸偶 创造绿色生活创造绿色生活创造绿色生活唱起来跳起来拼贴添画中国龙造型别致的椅子立体贺卡校园合影防灾减灾教材分析：教材包括十八个课题。教学安排考虑幼小衔接的内容，同时，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。教材突出美术学习的价值；隐含学科知识技能，在高年级学段开始注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重美术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充。</p><p>10、七年级美术上册第五单元教案 实用又美观的生活用品 欣赏 评述 淮北市矿业集团水泥厂学校 刘 晛 单元总目标 通过对几组常见的生活用品的欣赏和评述活动 启发学生积极关注生活中一些常用品的材质 款式 造型 色彩 结构 功能极其实用性 用艺术的眼光进行欣赏和分析 了解其用途 体验其美感 从中大体了解现代生活用品设计的基本原则以及 人类生活中处处存在着设计 设计为了更高质量的生活 设计 以人为本 的设计理。</p><p>11、四年级美术上册教案 第1课 如意吉祥的民间美术 课时数 2课时 教学要求 学习有关民间美术的知识 观察感受民间美术的特性 提高学生对民间美术的审美欣赏能力 绘出你所喜爱的纹饰图案 教学重难点 体会如何表现吉祥如意的特点 教学准备 服饰图 绘图工具 教学过程 要注意体现 四动 模式 注意教学的有效性 要体现新课程理念 第一课时教师的教学活动 一 组织教学 整顿纪律 二 指导观察 1 你能说说课本中的。</p><p>12、_课 题大家一起画累计课时教学目标1. 让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。2. 培养学生学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。教学重点在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。教学难点在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。教学准备整张白纸4张，每组课桌组合排成方形 各种画笔、涂色工具（学生）课时安排教 学 过 程一、组织教学： 师生问好。（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？） 二、导入新课：。</p><p>13、_2015新人美版五年级上册美术教案1、肖像艺术教学目标1.初步了解人物肖像画“以形写神”的重要特征，认识不同的艺术形式，了解课本中涉及的中外著名的艺术家。2.能准确地描述和评价作品，会区分不同的艺术表现方法。3.认识艺术的多样化，培养欣赏多元文化的能力。4.通过欣赏艺术作品中的人物（例如白求恩），学习人物精神，适时渗透国际主义教育。教学重点学习欣赏肖像艺术作品的方法，在教师的传授、引导下，对不同的艺术表现形式能够从不同的美术观察角度去欣赏评述。教学难点对作品内涵（即传神）的认识和理解。教师可用对比的方法引导。</p>