上册青岛版五年制

上册青岛版五年制Tag内容描述：<p>1、0的除法,它们捞到月亮的个数为（ ）.,0个月亮分给五个猴子，每只猴子分到的月亮个数还是（ ）.,0,05=0（个）,0,0,读作：0除以5等于0,表示:把0平均分成5份，每份是0.,0的除法 0除以任何一个不是0的数，都得0,1、0能做被除数。,2、0不能做除数。,3、0的除法的积等于0。,1、分一分,10个饼干,10 5,读作：10除以2等于5,表示:把10平均分成2份，每份是5.,0个饼干,0 0,表示:把0平均分成2份，每份是0.,读作：0除以2等于0,0,72,0,0,24,0,90,17,1、每张纸剪2个“福”，我剪了10个，我用了几张纸？,102=5（张）,2、我5分钟剪了15朵花，我每分钟剪几朵。</p><p>2、第7单元两位数乘两位数,2两位数乘两位数竖式（不进位）,学习目标,3.在探索计算方法的过程中培养自主探索意识和合作交流意识。,1、使学生初步学会两位数乘两位数不进位竖式计算过程；,2.在具体的情境中，用竖式计算解。</p><p>3、1.3 3和4的乘法口诀 1、 补充口诀。 三四（ ） 四五（ ） 三五（ ） （ ）十六 2、计算。 32 44 35 43 31 3每本练习本3角，买5本练习本需要多少元？ 4. （ ）个（ ）是（。</p><p>4、4.3求一个数的几分之几是多少 1货车每小时行56千米，客车每小时行的比货车快，客车每小时行几千米？ 2一根绳子长20米，另一根的长是它的，另一根长几米？ 3一套西服，现在降价了，原价是196元，现价是多少元。</p><p>5、第六单元分数除法,6.3已知一个数的几分之几是多少，求这个数,学习目标,1、结合具体情境，理解“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的结构特征，能够用方程或算术方法解答这类简单的实际问题。,2、借助。</p>