上册生物复习

上册生物复习Tag内容描述：<p>1、八年级上册生物复习提纲 第 15 章 动物的运动 1、动物的运动：对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。 （1）动物的栖息环境大体上可分为： 水中、陆地和空中三大类，生活在不同环境中的动 物，其运动方式与生活环境相适应的现象。 （2）水中动物的介绍有：草履虫，水母，乌贼， 青蛙等。鱼类的前进主要依靠尾部与躯干部的作用，提供动力。 （3）动物的主要运动方式： 水中:游泳（游动） ；陆地：爬行、行走、奔跑和跳跃 ；爬行：如蜗牛、马陆、蛇（特 点：四肢不能将身体支撑起来） ；行走：如猫、够、大象、马。 记住：行走不是人类所。</p><p>2、八年级上册生物考点总结第15章 维持生物体内的平衡一、人体内物质的运输：人体的组织细胞需要营养物质和氧，产生二氧化碳、尿素等废物。他们的运输主要依靠血液循环系统来完成。人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成。1、血管遍布人体全身各处，是运输各种营养物质与废物的通道。动脉静脉毛细血管管壁特点厚、弹性大薄、弹性小由一层上皮细胞构成管腔小大极小血流速度快慢极慢功能把血液从心脏输送到身体各部位把血液从身体各部位送回心脏连通最小的动脉和静脉，是血液和细胞间物质交换的场所血流方向远离心脏靠近心脏由动脉到静脉分。</p><p>3、第一单元 生物和生物圈 生物的特征：1、生物的生活需要营 养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出 体内产生的废物4、生物能对外界刺激 做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由 细胞构成（病毒除外） 调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、 制定合理的调查方案、调查记录、对调 查结果进行整理、撰写调查报告 生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 生物圈是所有生物的家 生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的 鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：。</p><p>4、七年级生物上册复习提纲 临洮峡口初中 何成瑜 2011429 第一单元 生物和生物圈 生物的特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物 能进行呼吸 3、生物能排出体内产 生的废物4、生物能对外界刺激做 出反应 5、生物能生长和繁殖 6、 由细胞构成（病毒除外） 调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制 定合理的调查方案、调查记录、对调查结 果进行整理、撰写调查报告 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 生物的分类 生物圈是所有生物的家 生物圈的范围：大。</p><p>5、螈袃膅芅蚄袂芇蒁薀袁肇芄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁袈羁薈蚇袇肃莀薃羇膅薆葿羆芈荿螇羅羇膁蚃羄膀莇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁羁肄芈螀羁膆蒄蚆肀艿芆薂聿羈蒂蒈肈肁芅螆肇芃蒀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄蚂膇莁蒀蚁艿薇蝿蚀罿莀蚅蝿肁薅薁螈膄莈蒇螈莆膁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈螅芀蒄薄螄羀芇蒀螃肂蒃螈袃膅芅蚄袂芇蒁薀袁肇芄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁袈羁薈蚇袇肃莀薃羇膅薆葿羆芈荿螇羅羇膁蚃羄膀莇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁羁肄芈螀羁膆蒄蚆肀艿芆薂聿羈蒂蒈肈肁芅螆肇芃蒀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄蚂膇莁蒀蚁艿薇蝿蚀罿莀蚅蝿肁薅薁螈膄莈蒇螈莆膁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈螅芀蒄薄螄。</p><p>6、八年级上册生物复习（二）题 号一（60分）二（20分）三（20分）总分得 分一、选择题： (每题2分,共60分)1动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是 （ ）A生产者 B消费者 C分解者 D既是消费者，又是分解者2下列动物的行为对植物不利的是 （ ）A蜜蜂采集植物的花蜜B猴子吃桃，将桃核随意乱扔C过多的蝗虫啃食玉米等的叶D榛睡鼠可储存大量的果实3人们研究雷达的回声定位系统，是模仿了下列哪种动物而研制的 （ ）A蝉 B蝙蝠 C鸟类 D鱼类4目前人们认为很理想的一种生物反应器是 （ ）A种子 B乳房反应器 C肉类 D。</p><p>7、各种环境中的动物一、学习目标知识与技能：说明鱼适合水中生活的特点。概述鱼类的主要特征。过程与方法：通过探究鱼类的运动和呼吸方式，尝试观察、归纳、分析和解决问题的方法。运用模拟探究的方法解决问。情感态度与价值观：形成生物体的形态结构与生理功能相适应的观点。建立生物与环境相统一的观点。二、学习重难点重点：1）、观察鱼类的运动和运动方式，探究鱼鳍在游泳中的作用。2）、观察和探究鱼的呼气器官及其作用，能够总结概述鱼类的主要特征。难点：“鱼鳍在游泳中的作用”实验的组织教学学习内容学习方法设计意图情境导入：（。</p><p>8、第一节、腔肠动物和扁形动物水螅的体壁构成是 ( )A 内胚层和外胚层 B 内胚层，中胶层和外胚层 C三层细胞 D一层细胞水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（ ）A 刺细胞 B触手的缠结 C发达的肌肉 D、口的吞噬水螅排出食物残渣的方式是 （ ）A 由肛门排出 B 由口排出 C由胞肛排出 D由细胞膜排出4水螅体内的结构叫做 （ ）A空腔 B消化腔 C体腔 D内脏腔肠动物大多生活在 （ ）A淡水中 B 海洋中 C森林中 D土壤中下列不是腔肠动物共同特征的是 （ ）A生活在水中 B有口无肛门 C 身体内有消化腔 D 结构复杂常见的腔肠动物有 （ 。</p><p>9、生 物 与 生 物 圈,生活需要营养、进行呼吸、能排出体内废物、对外界刺激能作出反应、能生长和繁殖、除病毒外都由细胞构成,生物圈,概念：地球上所有生物及其生活环境所形成的统一整体 范围：大气圈底部 、水圈的大部 、岩石圈表面 特点：生物圈是最大的生态系统,生物与环境的关系,关系： 生物 环境,适应、影响,影 响,生态因素,非生物因素 阳光、温度、水、空气等,生物因素,捕食关系、竞争关系 合作关系、寄生关系,实例,适应 骆驼、骆驼刺、海豹、,影响 蚯蚓松土、改善气候、大树底下好乘凉,生态 系统,概念： 一定地域内，生物与环境形成的。</p><p>10、消化腔芽体口卷曲的刺丝猎物细胞核外胚层触手弹出的刺丝刺细胞新人教版生物八上复习：图形及答案眼点背面口内胚层咽腹面肠蜗虫结构示意图（P.6）水螅的纵切面示意图（P.5）雌虫口肠子宫生殖器官雄虫幼虫卵卵巢肛门钉螺精巢蛔虫结构示意图（P.8）幼虫日本血吸虫感染人的过程（P.7）显微镜下的华枝睾吸虫（P.6）外套膜贝壳脊柱前端鳃出水管环带蚯蚓（P.9）鲫鱼的骨骼（P.19）入水管螠蛏的内部结构（P.12）足背鳍侧线腹部胸部头部触角单眼复眼口器前足中足气门后足翅鳃盖胸鳍臀鳍尾鳍鼓膜眼睛前肢鼻孔后肢腹鳍鱼的外形（P.20）鸟的呼吸系统（。</p><p>11、题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 答案 题号 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58。</p>