上册数学第2单元

上册数学第2单元Tag内容描述：<p>1、2019-2020学年三年级数学上册 第2单元 两、三位数乘一位数（乘数末尾有0的乘法）教学建议 冀教版教学目标：1、结合具体问题，经历自主探索乘数末尾有0的乘法计算方法的过程。2、会用简便方法计算三位数乘一位数末尾有0的乘法。3、积极与他人交流自己的算法，体验计算方法的多样化。教学建议：批发牛奶问题1、教师谈话引出牛奶厂批发牛奶的问题，让学生了解题中的数学信息和问题，师生列出算式，鼓励学生用自己喜欢的方法计算。2、交流学生个性化的计算方法。大头蛙的算法如果学生没有想到，教师可作为参与者介绍给学生。然后讲解竖式的简。</p><p>2、2019-2020学年三年级数学上册第2单元两三位数乘一位数乘数末尾有0的乘法教学建议冀教版 教学目标：1、结合具体问题，经历自主探索乘数末尾有0的乘法计算方法的过程。2、会用简便方法计算三位数乘一位数末尾有0的乘法。3、积极与他人交流自己的算法，体验计算方法的多样化。教学建议：批发牛奶问题1、教师谈话引出牛奶厂批发牛奶的问题，让学生了解题中的数学信息和问题，师生列出算式，鼓励学生用自己喜欢的方法计算。2、交流学生个性化的计算方法。大头蛙的算法如果学生没有想到，教师可作为参与者介绍给学生。然后讲解竖式的简便写法。。</p><p>3、笔算三位数乘一位数教学目标：1、结合具体事例，经历自主尝试三位数乘一位数计算方法的过程。2、掌握三位数乘一位数的笔算方法，会正确计算三位数乘一位数。3、能积极参与自主尝试活动，主动与同学交流自己的算法，获得积极的体验。教学建议：动物的体重1、教师谈话，引出动物园中狮子、大象、牛等动物，让学生根据自己的经验说一说这三种成年动物哪个最轻、哪个最重。然后让学生读例2文字和饲养员的话，了解三种动物体重的信息。2、提出问题（1），师生共同分析牛和雄狮体重之间的关系，并画出线段图表示。然后列出乘法算式，鼓励学生自。</p><p>4、乘数末尾有0的乘法,乘法末尾有0的乘法1,学习重难点,归纳总结,乘数末尾有0的乘法3,乘法末尾有0的乘法2,学习重、难点,重点：掌握一位数乘三位数末尾有0的 乘法计算方法并能准确计算。 难点：理解一位数乘三位数末尾有0的 乘法的简便算法。,乘法末尾有0的乘法1,学习重难点,归纳总结,乘法末尾有0的乘法2,乘法末尾有0的乘法3,乘法末尾有0的乘法1,口算：,把260分成200和60，再分别与3相乘，最后把乘得的积加起来。2003600，603180，600180780。,乘法末尾有0的乘法1,学习重难点,归纳总结,乘法末尾有0的乘法2,乘法末尾有0的乘法3,2603,乘法末尾有0。</p><p>5、小数点位置向右移动的规律和应用教学建议教学目标：1、经历自主探索小数点位置向右移动的变化规律，以及简单应用的过程。2、理解并掌握小数点向右移动的变化规律，会运用规律口算小数乘10、100、1000的乘法，会把高级单位的单名数改写成低级单位的数或复名数。3、积极参加数学活动，获得用已有知识解决问题的成功体验，感受数学学习的价值。教学建议：总结规律1、教师拿出1枚纽扣并说明价钱是5分钱，让学生用以“元”为单位的小数表示，得出：1枚纽扣0.05元。2、出示例1情境图，提出：10枚纽扣多少元钱？鼓励学生列出算式并用自己的方法计。</p><p>6、第3课时 不退位减学法指导：1、结合问题自学课本第18页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标：1、掌握两位数减两位数的不退位减法的笔算方法。2、会列式计算，并会自己检验对错。3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点：正确进行两位数减两位数的不退位减法的计算。学习难点：理解计算方法，养成良好的计算习惯。学习过程：一、自主学习1、计算并说说是怎么计算的。27+33 34+36 2、看教材主题图，读懂图意，并列式计算。3、例1中，用加法解。</p><p>7、第2课时 位置与方向（2）学习目标：1、学会根据方向和距离在图上标出物体的位置。2、能动手绘制平面示意图。httP:/WwW.Lspjy.Com学习重难点：能根据方向与距离在图上标出物体的位置。 使用说明及学法指导：自学课本第20、21页的内容，独立完成自主学习任务，针对自主学习中的疑惑点，课上小组讨论交流总结规律方法。一、自主学习1、确定物体的位置，必须知道（ ）和（ ）。2、读课本20页的例2，了解B市、C市的位置。思考：他们的位置都是以（ ）为观测点的。3、21页的校园平面图是按上（ ）下（ ）左（ ）右（ ）的规则绘制的。二、合作探。</p><p>8、第2课时 位置与方向（2）学习目标：1、学会根据方向和距离在图上标出物体的位置。2、能动手绘制平面示意图。学习重难点：能根据方向与距离在图上标出物体的位置。 使用说明及学法指导：自学课本第20、21页的内容，独立完成自主学习任务，针对自主学习中的疑惑点，课上小组讨论交流总结规律方法。一、自主学习1、确定物体的位置，必须知道（ ）和（ ）。2、读课本20页的例2，了解B市、C市的位置。思考：他们的位置都是以（ ）为观测点的。3、21页的校园平面图是按上（ ）下（ ）左（ ）右（ ）的规则绘制的。二、合作探究1、要想在平面图中。</p><p>9、第1课时 位置与方向（1）学习目标：1、学会用方向与距离来确定物体的位置。2、通过解决实际问题，了解确定位置的知识在生活中的应用。学习重难点：学会用方向与距离来确定物体的位置。使用说明及学法指导：自学课本第19、20页的内容，独立完成自主学习任务，针对自主学习中的疑惑点，课上小组讨论交流总结规律方法。一、自主学习1、你已经知道哪些方向？2、以你的学校为观测点，口头说说在它各个方向上分别有些标志物？3、根据课本19页的情境图，口头说一说图中讲述的是什么事？二、合作探究1、观察19页的坐标图，台风中心与正东方形成了。</p><p>10、第1课时 位置与方向（1）学习目标：1、学会用方向与距离来确定物体的位置。2、通过解决实际问题，了解确定位置的知识在生活中的应用。学习重难点：学会用方向与距离来确定物体的位置。使用说明及学法指导：自学课本第19、20页的内容，独立完成自主学习任务，针对自主学习中的疑惑点，课上小组讨论交流总结规律方法。一、自主学习1、你已经知道哪些方向？2、以你的学校为观测点，口头说说在它各个方向上分别有些标志物？3、根据课本19页的情境图，口头说一说图中讲述的是什么事？二、合作探究1、观察19页的坐标图，台风中心与正东方形成了。</p><p>11、第十课时 加、减混合教学内容：课本P28例3、4教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计算加减混合运算式题。 教学过程：一、创设情景引入新课 小朋友们，你们在乘坐公共汽车过程中发现了哪些与数学有关的问题，说给同学听一听。二、合作交流，掌握算法1、教学例3。（1）出示主题图。了解信息，小组交流。（2）出示应用题：车上原有67人，下去了25人，又上来人28人，现在有多少人？理解。</p><p>12、教学资料参考范本新北师大版五年级数学上册第二单元轴对称和平移第4课时 欣赏与设计教案撰写人：__________________时 间：__________________第二单元 轴对称和平移第4课时 欣赏与设计教学内容 欣赏与设计（第2728页）教学目标1、通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移现象。2、欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。教学重点 通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移现象。教学难点 欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。教学过程一、复习引入师：在本单元里，我们学习了哪些有关图形变换的。</p>