上册写字教案

上册写字教案Tag内容描述：<p>1、广汉市松林镇学校五年级一班20112012学年度上期书法教案编写人：叶坤海 编写日期：2011年9月松林学校五年级一班20112012学年度上期书法教学计划一、书法教学的意义：1、开展书法教育，是根据国家教委关于加强九年义务教育阶段中小学生写字教学的通知和九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要的通知精神，是中小学增强特色办学的要求。2、中国书法有着悠久的历史，是中华民族文化的精髓，开展书法教育是传承祖国传统文化的需要，提高学校文化品质的要求。3、开展书法教育，是实施素质教育的重要途径之一。书法教育对提高学生综合素质，促。</p><p>2、电 子 教 案 （20162017学年 第一学期）课程名称：写 字 授课班级：二年级 授课教师： 教学进度计划（2016-2017）学年第（一 ）学期（ 二）年级（ ）班周次月日至月日教学内容节次主备课人18.26-8.26第1课 基本笔画（一）28.29-9.2第2课 基本笔画（二）39.5-9.9第3课 基本笔画（三）49.12-9.16第4课 基本笔画（四）59.19-9.23第5课 基本笔画（五）69.26-9.30第6课 基本笔画（六）810.10-10.14第7课基本笔画（七）910.14-10.21第8课基本笔画（八）1010.24-10.28第9课基本笔画（九）1110.31。</p><p>3、陕师大锦绣天下小学2016-2017学年第 1 学期 书法 学科教学工作计划2 年级 1 班 任课教师 白龙 学情分析（主要包括学生上学期的学习基础、期末质量检测情况、学生的学习态度、学习兴趣、学习习惯等）大多数学生在低年级基本掌握了铅笔字书写基本知识、要求和方法。也有个别学生对生字的间架结构掌握的不好，写出的字不匀称，缺少美感。钢笔字在的书写可以在书写铅笔字的基础上引导学生自得自悟，通过自己的观察、探究，从而发现书写的内在规律。教材分析（本册教学内容的地位、作用和知识的衔接）本册写字教材的内容安排与学生在识写生字的。</p><p>4、拼音指导教案教学内容：b p m f d t n l 教学目标：1、会在四线格中正确书写所学的拼音教学重、难点：1、f的书写2、b和d 的书写。教学课时：教学过程：一、复习引入：出示要书写拼音：b p m f d t n l1、指生认读2、书空笔顺3、齐读二、指导书写拼音1、四线格出示拼音：师问：拼音有特点、在书写时你认为应注意什么？2、小组讨论交流3、指名汇报4、全班交流5、教师小结，强调b：长竖出二线，右面写半圆。l：长竖出二线，写直才好看。t：的方向要确定，不要写反了。6、学生书写练习7、课堂讲评三、总结1、佳作赏析2、课堂小结教学内容：g k。</p><p>5、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式二年级上册写字课教案1、秋天的图画 东镇西街小学 教学目标：1、正确书写“波、浪、字、劳”四个字。2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。3、点燃学生的写字兴趣。4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。教学难点：横折钩、竖折钩的写法。教学时数：一。</p><p>6、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式点横竖撇捺教学目标：1.学习及掌握点横竖撇捺的书写2.提高学生汉字的审美能力。教学重难点：掌握点横竖撇捺的书写教学过程：一学习“点”的书写。1、教师出示不同的“点”的写法。2、请学生比较不同。3、教师范写、讲解。垂点：轻落向左下按笔。侧点：轻落向有下按笔。提点：左下按笔，向右上快提。撇点：右下按笔，向左上快提。4、“点”的变化练习，教师随机指。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________单人旁与双人旁教学目标1、了解单人旁和双人旁的写法，结构的组成。2、通过探究，引导学生了解书法的乐趣。教学重点如何在书写过程中表现单人旁和双人旁的特征。教学难点感受汉字的美。教具准备课件、教材、实物投影、铅笔一、课前交流：我在我们学校教的就是和你们差不多大的孩子，他们的字比老师写得还漂亮，想不想看一看？（实物投影学生作品）二、尝试书写。1 其实他们没练多长时间就写成这样了。现在，小朋友可以从。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________五年级书法课教学计划一、基本情况分析我从本学期开始教五年级的写字课。通过备课实践，我很喜欢教这门课。从上半学期的教学来看，学生已经正确看待写好字的重要性，并能在实际写字过程中较为自觉的练字。特别是学生的毛笔字有了很大进步，也掌握了一些简单的书法知识和写字技巧。我每次作业都能当堂给学生批阅，及时鼓励和指导学生的写字，学生大部分喜欢上写字课，为我今学期的工作开了个好头。二、教材分析写字书包括。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________小学书法湘版五年级上册教学内容：字形特点、整齐平正、分配匀称、比例适当、重心平稳、点画要呼应、长短要变化、伸缩穿插、轻重适宜、偏旁要容、疏密要得当、习字练习教材分析：本册教材依据中小学书法教育指导纲要，遵循教育规律和学生成长规律，锁定阶段教学目标，针对五年级的学情，进行偏旁与字头的教学，继续开展综合探索活动，将对文化的认识和传承融入教学之中。本册教材以单元组课，共设置15个课目。为了更好地。</p><p>10、2012 2013 教学内容 准备课 教学目标 三维目标 综合表述 初步掌握写字知识及写好字的方法 认识 田字格 学习正确的写字姿势及执笔姿势 认识书写工具 知道如何使用和保管书写工具 重 点 认识田字格 学习正确的写字姿。</p>