上册语文识字

上册语文识字Tag内容描述：<p>1、日月水火一、看拼音写汉字。 r yu shu hu shn sh 二、想一想，然后填空。 gng hu d hu sh 日，共（ ）画 ，第 三 画 是（ ）。月，共（ ）画 ，第二画是（ ）。 水，共（ ）画 ，第四画是（ ）。 火，共（ ）画 ，第二画是（ ）。 三、照样子按笔顺写字。 日 水火 山 四、读一读，记一记下面的节日。 一月一日 yun dn 六月一日 r tng ji 三月八日 f n ji 七月一日 dng sh。</p><p>2、场景歌随堂练习一.选择题。1.选出下列注音不正确的一项是（ ）。A.石桥（qio）B.沙滩（tn）C.铜（tng）号2.下列词语书写正确的一项是（ ）。A.军舰 帆船 石校B.稻田 花圆 翠竹C.队旗 铜号 一群3.下面不正确的一项是（ ）。A.一条鱼B.一条毛巾C.一条桌子4.下面不正确的一项是（ ）。A.一个牛B.一头牛C.一群牛二.连线题。一条 树 一头 花 一棵 船 一束 牛 一把 山 一座 伞 三.选字填空。圆 园1.公（ ）里四季常青。2.他画了一个大大的（ ）圈。桥 校3.我们学（ ）的操场很大。4.小溪上面有一座石（ ）。铜 洞5.在运动会上，他夺取了（ ）牌。</p><p>3、树之歌同步练习 基础知识达标1.根据拼音写汉字m min jn gu lish ( ) ( ) ( ) yng sh fng sng bi ( )( )( )2.组词杨 （ ）（） 树 （ ）（）叶 （ ）（）3.仿照词语填一填植树 （ ）树 （ ）树 （ ）树树叶 树（ ） 树（ ） 树（ ） 课后能力提升1.选字填空保宝饱堡（ ）护（ ）贵季记纪计（ ）节（ ）住2.给下。</p><p>4、树之歌知识归类听写词语杨树 强壮 梧桐 枫叶 松柏 木棉 水杉 化石 桂花同音字杨 扬（yng） 壮 状（zhung） 铜 桐（tng）形近字 杨扬 壮状 铜桐 化花 桂挂反义词高低 壮弱 南北词语拓展 壮（强壮）（壮美）（壮观）松（松树）（松子）（松果）棉（木棉）（棉花）（棉被）化（化石）（文化）（化学）解句子“梧桐树叶像手掌”，用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶子的形状。“松柏四季披绿衣”，一个“披”字，用拟人的修辞手法，把松柏描写得非常形象。</p><p>5、对韵歌随堂练习一.选择题。1.选出与图片内容相对应的汉字。（ ）A.雨B.雪C.云2.根据课文内容选择正确的选项。（ ）我们在这篇课文中学到的汉字有 。花 鸟 对 大A.B.C.3.下面的词语对的不合适的是。（ ）A.上下 天地B.花树 雪风C.桃红 山水二.判断题1.写字的时候要认真观察，看好汉字在田字格里的占格。（ ）2.汉字中的笔画“横”和“提”的写法是一样的。（ ）3.汉字“山”共有三笔，第二笔是竖折。（ ）参考答案一.选择题1.答案：C解析：无2.答案：A解析：“大”不是本课学习的。3.答案：C解析：“桃红”不合适。二.判断题。1.答案：。解。</p><p>6、拍手歌随堂练习一.选择题。1.选出下列注音不正确的一项是（ ）。A.孔雀（qe）B.大雁（yn）C.熊（xing）猫2.下列词语书写不正确的一项是（ ）。A.孔雀 锦鸡 雄鹰 B.深处 体息 飞翔C.大雁 猛虎 熊猫3.（ ）的家在树林深处。A.雄鹰B.猛虎C.大雁4.下列说法正确的是（ ）。A.老虎是食人猛兽，应该打死。B.动物是人类的朋友，我们应保护动物。C.很多动物都是我们的食物，可以随便吃。二.连线题。老虎 在嬉戏 熊猫 云彩间飞翔 大雁 唱不休 老鹰 丛林深处 百灵 会写字三.选字填空。休 体1.祝你身（ ）健康，万事如意。2.爸爸累了，需要安静地（ ）。</p><p>7、对韵歌课题对韵歌课型新授课设计说明识字写字教学是低年级语文教学的重点，也是难点。为了突出这一重点，突破这一难点，提高识字教学的效率，在设计本课教学时，力图通过师生做反义词游戏，把学生带入识字情境中，初步感知“对韵”独特的语言形式。运用多种识字教学方法，借助形象直观的教学手段，创设扎实有效的教学情境，提高识字教学效率，激发学生学习汉字的兴趣。课前准备1.搜集对韵歌。(师生)2.预习课文，自学生字词；制作生字卡片。(学生)3.制作多媒体课件。(教师)课时安排1课时教学过程教学环节教师指导学生活动效果检测一、游戏。</p><p>8、对韵歌活动设计科目版本一年级上册章 节第一单元课 名第5课 对韵歌学习目标1.通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等7个生字。2.会写“虫、云、山”3个生字和提、撇折、竖折3个基本笔顺。3.正确朗读课文，背诵课文。教学重点正确掌握3个生字的音、形、义，能正确书写3个字。教学难点正确书写3个字。具体环节设计教学环节内 容1. 教师上课1.1导入新课让我们一起走进美丽的大自然，这些景物你认识吗？对,这些景物就是云、雨、雪、风、花、树、鸟、虫、山、水、柳、桃。它们为大自然增添了无限的生机，让大自然充满了勃勃生气。今天我们。</p><p>9、湘教版语文一年级上册 第八单元 识字六 执教者 ：陈芳 指导老师：刘碧芳,马路,小轿车,立交桥,斑马线,人行道,公共汽车,红绿灯,m l,马 路,gng gng q ch,公 共 汽 车,xio jio ch,小 轿 车,l jio qio,立 交 桥,rn xng do,人 行 道,bn m xin,斑 马 线,hng dng,红 灯,hung dng,黄 灯,l dng,绿 灯,马路,小轿车,公共汽车,人行道,斑马线,立交桥,红灯,黄灯,绿灯,马路,小轿车,公共汽车,人行道,斑马线,立交桥,红灯,黄灯,绿灯,公 共 汽 车,gng gng q ch,从上到下,从上到下,从左到右,先横后竖,找朋友,公 共 汽车,有 鸡 子 水,红灯,绿灯,黄灯,停,等一等,。</p><p>10、过关考核卷（识字1）经过一个学期的学习，相信小朋友肯定认识了许多字。请把下面的词语读出来，记得要大声地读噢！一、我会读词语电影 房屋 跑步 响亮 窗口热爱 暖和 人群 黑狗 森林豆角 笔尖 青蛙 参加 美丽飘落 格外 鲜艳 布熊 知道二、我会读句子1、今天会下雨吗？2、小松鼠在自言自语。3、我爱北京天安门。鹿城区小学语文语文一年级上册过关考核卷（识字2）经过一个学期的学习，相信小朋友肯定认识了许多字。请把下面的词语读出来，记得要大声地读噢！一、我会读词语漂亮 语言 衣服 告诉 孩子安全 升旗 明白 冷暖 故乡蓝天 天桥 朋友 。</p><p>11、1.天地人一、我会认，我会读。tindrn天 地 人nwt你 我 他二、选字填空。我 地 天 你 水 人1.fijzishngfi飞 机 在（）上 飞。2.cwi zishngp刺 猬 在（）上 爬。3.wguzil yu乌 龟 在（）里 游。4.xio hngshgr ilodngde小 红 是 个 热 爱 劳 动 的（）。5. menqshngxu（）们 去 上 学。6. x hundshma（）喜 欢 读 书 吗？三、看图说一说。1.tshng yu j gr&#23。</p><p>12、基础知识达标拍手歌同步练习1.认识动物，练习说话（1）森林里的动物可真多呀！有_。（2）森林里的动物可真多呀！有____、____和____。（3）森林里的动物可真多呀！有____,有____,还有____。2.给下列汉字组词歌（ ） 朋（ ） 丛 （ ）拍（ ） 雄（ ） 动 （ ）3.用下列词语造句保护飞翔动物 课后能力提升1.交往互动，学习词语有这么多可爱的动物，你最喜欢谁呢？小朋友们说说“我最喜欢的动物是（ ），它（ ）。”2.请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整。（1）小鸡全身（），像（）。它长着（）的小嘴，（）的眼睛，真惹人喜爱。</p>