上册语文园地四

上册语文园地四Tag内容描述：<p>1、人教版五年级上册 语文园地四 读读写写 附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 严格 永久 启示 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍 读读记记 抉择 环抱 和蔼 梦想 素净 巧妙 闪现 订购 约定 告辞 挑拨 如期 开幕 激发 简易 异常 葱茏 隐约 繁茂 蓬松 伤害 索性 细腻 陪伴 眼睑 咂嘴 流泻 信赖 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽 轻松自在 不动声色 第四单元的主题是什么？ 生活中的启示 钓鱼的启示 通往广场。</p><p>2、语文园地四教材分析：语文园地四共安排了6个板块的内容。“识字加油站”编排的是一张火车票，鼓励学生在生活中识字。“字词句运用”编排了2项内容，第一项是让学生用“像”来表达自己丰富的想象，第二项是联系上下文理解加点词语的意思。“写话”编排的是学写留言条。“我的发现”编排了4组表示颜色的词语，让学生发现独特的构词方式。“日积月累”编排的是关于风景名胜的名言俗语。“我爱阅读”编排的是一篇写景散文画家乡。通过阅读，引发学生发现家乡的美好，激发对家乡的热爱。让学生学会联系句子了解词语的意思，学会使用词语。学情。</p><p>3、四） 第四单元的主题是什么？ 生活中的启示 钓鱼的启示 通往广场的路不止一条 落花生 珍珠鸟 日积月累 世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成 。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 。 世上无难事，只怕有心人。 这是一句汉族谚语，意思是说，只要肯 下决心去做，世界上没有什么办不好的事 情，困难总是可以克服的。意思相近的谚 语还有：“世上无难事，只要肯登攀”“路在 人走，事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“ 有志者，事竟成”等。 欲要看究竟，处处细留。</p><p>4、言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。 青 有水把茶泡，有饭能吃饱。 有足快快跑，有手轻轻抱。 有衣穿长袍，有火放鞭炮。 “泡”、“饱”、“跑”、“抱”、“袍”、“ 炮”有什么相同点？ 它们的读音有什么特点？ 它们的读音有什么特点？ 它们的韵母都一样，都和“包”的读 音有关。 谁能用最简便的方法快速记住 这些生字？ 泡 跟 水有关， 饱 跟 食有关， 跑 跟 足有关， 抱 跟 手有关， 袍 跟 衣有关， 炮 跟 火有关。 这种一半表音，一半表意的字，叫 形声字。 字的左边表示这个字的意思，右边。</p><p>5、附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 严格 永久 启示 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍 读读写写 读读记记 抉择 环抱 和蔼 梦想 素净 巧妙 闪现 订购 约定 告辞 挑拨 如期 开幕 激发 简易 异常 葱茏 隐约 繁茂 蓬松 伤害 索性 细腻 陪伴 眼睑 咂嘴 流泻 信赖 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽 轻松自在 不动声色 小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。 不容争辩：不允许争论、辩解。 星罗棋布：像天上的群。</p><p>6、语文园地四语文园地四 杏 松 休 森桃 林 桥 机 木 老年医院 锦和超市 万代大酒店 吉祥巷小学 彩彩小吃店 人民医院 一年级一班 第五食品加工厂 红星路小学 六一幼儿园 语文实践活动: （1）请你在认识了路标或标牌 之后，把他们画在一幅画上，展示 给同学看。 （2）也可以收集商品的商标， 或从包装盒上、废报纸上或纸盒上 找到汉字朋友，制作一份剪贴报。 十 土 日 目 小 少 天 无 手 毛 田 电 娃哈哈爽歪歪 伊利纯牛奶 旺旺 仙贝 德芙 巧克力 喜羊羊 灰太狼 奥 特 曼 雨越下越大。雨越下越大。 天越来越黑。天越来越黑。 飞机越飞越高。飞。</p><p>7、语文园地四,第四单元词语盘点：,高 傲 郑 重 京 剧 滋 味 倘 若 侍 候 脾 气 责 备 邻 近 性 格 任 凭 贪 玩 尽 职 稿 纸 梅 花 跌 倒 开 辟 局 促 不 安 毫 不 相 让 一 日 三 餐 从 容 不 迫 扬 长 而 去 空 空 如 也,xng g,rn png,tn wn,p q,mi hu,go zh,di do,ki p,读读写写,jn zh,z bi,ln jn,sh hu,z wi,tng ru,jng j,zhng zhng,go o,j c b n,ho b xing rng,yng ch&#225。</p><p>8、语文园地四,词语盘点,高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 性格 任凭 性格 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落,高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 性格 任凭 性格 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落,读读记记,fi nng din 狂吠 攀谈 泥泞 腔调 掂量 lin 涟漪 属于 主宰 淘气 反抗 w j 欺侮 。</p><p>9、课时教学设计首页授课时间： 年 月 日批 注课程二年级上册语文课题语文园地四第几课时两课时课时教学目标（三维）知识与能力：1、了解形声字的特点，学习利用形声字的结构特点识记生字的方法。2、学习积累词语的方法，学习使用常用的标点符号，认识几种基本句式。过程与方法：学习观察的方法，提高朗读能力和书面、口头表达能力。情感态度价值观：体会识字的乐趣。激发写话兴趣。懂得遇事要有自己的主见。培养学习兴趣，提高交际能力。教学重点难点教学重点：自主发现识字方法，培养识字能力。教学难点：看、说、写相结合，培养写话兴趣和。</p><p>10、汤河学校导学案（语文）科2013 年 10 月 21 日制订年 级一年教 师曹莹课 题语文园地四2 课时课 型综合课达成目标1、巩固以前所学的汉字，复习掌握汉字的偏旁，会区分形近字。2、会用“越越”说一句完整的话。3、养成生活中识字的好习惯。4、教育学生爱惜粮食。重 点1、巩固以前所学的汉字，复习掌握汉字的偏旁，会区分形近字。2、会用“越越”说一句完整的话。难 点1、巩固以前所学的汉字，复习掌握汉字的偏旁，会区分形近字。2、会用“越越”说一句完整的话。教 学 流 程安全教育（一分钟）一、激趣导入。同学们，教师知道每位同学既聪明。</p><p>11、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.lspjy.com,语文园地四,第一课时,一、识字加油站,小朋友们，你们的爸爸妈妈带你们坐过火车吗？你们知道火车票是怎么样的吗？今天，我们就来看看火车票是什么样的！,小朋友们，你们能从火车票上认出多少个字？,chng,昌,p,铺,tio,调,yng,硬,w,卧,xin,限,chng,乘,二、字词句运用,1.下面的事物像什么？看谁说得多，想得妙。,爸爸的鞋像小船。,弟弟的鞋像鸟窝。,二、字词句运用,柳枝像优雅的舞者般舞动起来。,天上云朵像一堆堆棉花。,远方的群山像起伏的波浪连绵不绝。,椅子就。</p><p>12、语文园地四,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解课文的意思。,交流平台,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。,交流平台,我在读书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。,交流平台,查找资料时，也可以用预测的方法判断资料是否有用。,交流平台,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY。</p><p>13、语 文 园 地（四）教学目标：1、认识带有木字旁的生字。2、初步养成留心观察周围的事物，主动认字的良好习惯。3、复习巩固学过的形近字，并力求书写工整、美观。4、学习积累“越越”的句式，让学生初步理解“越越”说明事物的发展、变化。5、朗读、背诵古诗，初步养成爱惜粮食的习惯。教学准备：1、自制的大转盘 2、笑脸 3、自制的标牌、识字卡教学时间：2课时第1课时教学目标：1、认读一组带有木字旁的字。通过练习、发现这些字都有相同的偏旁，可以联系起来识记。2、引导学生认识标牌上的生字，初步养成留心观察周围的事物，主动识字的。</p><p>14、青青的柳条像长长的辫子。,的云朵像 。,洁白的,蓬松的棉花糖,枫叶像手掌。,红红的枫叶像 。,熊熊燃烧的火焰,椅子像字母h。,椅子像 。,一排排整齐的,列队的小士兵,路灯像 。,天上的繁星,路灯像 。,一盏盏,挺拔的哨兵,整齐的,像,爸爸的胡子又粗又硬,刺猬身上的刺，扎在我脸上又痒又疼。,像 。,老爷爷的胡子,比瀑布还长。,老爷爷的胡子,天上的雪花一样白,隐藏,苦恼,恋恋不舍,他画的海那么蓝，那么宽。,她画的山那么高，水那么清。,她画的平原那么平坦，那么宽广。,她画的草原那么宽广，那么绿。,她画的城市那么美，那么热闹。,作业,1、理解背。</p><p>15、语文园地,人教版三年级上册,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解课文的意思。,交流平台,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。,交流平台,我在读书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。,交流平台,查找资料时，也可以用预测的方法判断资料是否有用。,交流平台,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育。</p><p>16、语文园地四练习题1、 ， 。开： 女：开共 画，第3笔是 。女共 画，第1笔是 。2、 我会写出下面字的反义词大（ 小） 上（ ） 男（ ）南（ ） 关（ ） 反（ ）3、 我会选词填空春天 夏天 秋天 冬天 大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人1.（ ）到了，（ ）从南方飞回来了。2.（ ），池塘里的（ ）开了，（ ）在水中游来游去。3.现在是（ ），（ ）都从树上落下来了。4.（ ）下雪了，我和小伙伴们一起堆（ ）。四、填空一年之计在于（ ），一（ ）之计在于晨。一寸光阴（ ）寸金，寸金难买寸光阴。这两句话告诉我们要珍惜。</p><p>17、部编2019年人教版小学五年级上册语文园地四教案设计（word表格版）语文园地四课题语文园地课型语文园地授课时间1课时教学目标1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏，让朗读充满感情。2.学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果。3.体会顿号和逗号的不同用法。4.学会把字写得工整、漂亮，积累成语。教学重点1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏，让朗读充满感情。2.学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果。3.积累成语。教学难点体会顿号和逗号的不同用法教具准备课件。教学。</p><p>18、2019年人教版部编本小学六年级上册语文语文园地四教学设计教学目标：1.通过交流，学会借助人物的语言、动作、心理活动以及故事情节、环境描写等理解小说中鲜明的人物形象。2.阅读三国演义中的一个精彩情节，感受名著中生动的人物形象。3.结合片段，体会人物复杂的内心世界，并进行心理描写的仿写训练。4.学习古诗回乡偶书，感受诗人久别回乡的复杂情感。重点难点：1.交流小说中描写人物的方法，感受小说中鲜明的人物形象。2.体会小说中人物复杂的内心世界，感知心理描写对表现人物形象的重要性。3.理解古诗，体会诗人又悲又喜、百感交集的。</p>