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上册总复习教案

小数乘、除法复习课&#160。帮助学生建构小数乘除法的知识网络。学生复习过程。把小数的除法和乘法集中复习。帮助学生从整体上把握小数乘、除法的计算法则。1、整理小数乘法和除法的计算法则。人教版数学第九册第总复习教案。培养学生综合运用各种知识解决问题的能力。复习教案 教学目标。复习除法总复习(一)。

上册总复习教案Tag内容描述:<p>1、人教版义务教科书数学五年级上册总复习导学案主 备 人: 官声菊课题小数乘、除法复习课课型总复习执教人上课时间学习目标知识与技能:帮助学生建构小数乘除法的知识网络,并能理清各知识点之间的联系。能熟练、正确地进行笔算小数乘除法,按照要求截取积的近似值,并能解答有关的小数乘法应用题。过程与方法:通过题组练习,进一步培养学生的分析、判断和概括能力;通过小组合作学习,让学生学会交流,相互评价,提高学生的合作意识和数学交流表达能力。情感、态度与价值观:培养学生良好的计算习惯,提高计算正确率及速度,更深刻知道积。</p><p>2、人教版数学第九册总复习教案编写者:孟阳燕执教者:时间:课 题:一、小数乘法和除法设计理念:把小数的除法和乘法集中复习,帮助学生从整体上把握小数乘、除法的计算法则,同时,把小数乘、除法与整数乘除法进行比较,加强两者之间法则的联系。课时教学目标:1、整理小数乘法和除法的计算法则。2、理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系。3、能进行小数乘法和除法的简便运算。4、理解循环小数的意义,会用循环小数表示商。5、能用进一法和收尾法解决简单的实际问题。课前准备:修改意见教学流程 一、概念回顾。1、小数乘法和。</p><p>3、人教版数学第九册第总复习教案编写者:孟阳燕执教者:时间:课 题:观察物体和多边形的面积。设计理念:培养学生综合运用各种知识解决问题的能力,同时,使学生逐渐形成转化的数学思想。课时教学目标:1、 能从观察不同的角度观察物体,并画出平面图。2、 回顾三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程,并能灵活运用公式解决问题。3、 能运用公式解决生活中的实际问题。4、 会计算组合图形的面积。课前准备:修改意见教学流程 一、 基础再现:S=ah2S=ab S=ah S=(a+b)h2二、基本练习1.一个长方形框架,拉。</p><p>4、肅芆袄膁莄芅薄羄艿莄蚆腿膅莃螈羂肁莂羁螅蒀莁蚀肁莆莀螂袃节莀袅聿膈荿薄袂肄莈蚇肇莃蒇蝿袀艿蒆袁肅膅蒅薁袈膁蒄螃膄肇蒄袆羇莅蒃薅膂芁蒂蚈羅膇蒁螀膀肃薀袂羃莂蕿薂螆芈薈蚄羁芄薈袇螄膀薇薆肀肆薆蚈袃莄薅螁肈芀薄袃袁膆蚃薃肆肂蚂蚅衿莁蚂袇肅莇蚁羀羇芃蚀虿膃腿芆螂羆肅芆袄膁莄芅薄羄艿莄蚆腿膅莃螈羂肁莂羁螅蒀莁蚀肁莆莀螂袃节莀袅聿膈荿薄袂肄莈蚇肇莃蒇蝿袀艿蒆袁肅膅蒅薁袈膁蒄螃膄肇蒄袆羇莅蒃薅膂芁蒂蚈羅膇蒁螀膀肃薀袂羃莂蕿薂螆芈薈蚄羁芄薈袇螄膀薇薆肀肆薆蚈袃莄薅螁肈芀薄袃袁膆蚃薃肆肂蚂蚅衿莁蚂袇肅莇蚁羀羇芃蚀。</p><p>5、广宇学校2012届初三语文总复习教案七年级上册总复习教案主备人:仲启飞 审核人:张琪 时间:2012-2-21第一课时:复习本册书重点字词(音形义) 名句背默重点字词据拼音写汉字qun释chngjngb益ying火虫k long 一ch那 c然 zho祸 tng人chngyng浩mio jun刻 雕lu积zn qing隆沉din呜y hu达 自x hucu yu黑 归xngjio洁 家jun 门knynning dusu zh蓄diob 静m滑j zhu&#2。</p><p>6、百分数的应用”复习教案 教学目标: 1、帮助学生整理本册百分数应用题的四种类型,包括辨认四种类型应用题的特点及其解题方法。 2、提高解决四类应用题的速度和准确性,提高解决简单变式题的解题能力。 教学重难点。</p><p>7、袂肂芈薅螈肁莀莈蚄膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆芅薂袄螅肄莅螀螄膇蚀蚆螄艿蒃薂螃莁芆袁螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿羅节蒅袈膇蒈袃袈芀莁蝿袇莂薆蚅袆肂荿薁袅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薃蚂羂肈莅薈羂芁薁薄羁莃蒄袂羀肂芇螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃螅肆膁葿螁肅莄芁蚇肄肃薇薃肃膆莀袂肂芈薅螈肁莀莈蚄膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆芅薂袄螅肄莅螀螄膇蚀蚆螄艿蒃薂螃莁芆袁螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿羅节蒅袈膇蒈袃袈芀莁蝿袇莂薆蚅袆肂荿薁袅膄薄。</p><p>8、三年级上册英语中考复习教案 教学目标 1 帮助学生整理三年级上册1 3单元所有知识 2 指导学生识记词汇和句子 培养学生良好的复习习惯 3 讲解简单的词句知识 训练学生词法句法运用技能 4 有重点和针对性的设计样题 进行检测 训练学生应试能力 第一课时 词汇复习 教学目标 1 帮助学生整理三年级上册1 3单元中的所有词汇及26个字母大小写 2 指导学生识记词汇 培养学生良好的复习习惯 3 检查学生。</p><p>9、第二课时:复习除法总复习(一)教学目标知识与技能:1、通过复习,巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法,在计算过程中能灵活应用因数和积的关系,商变化的规律正确熟练地计算。2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。过程与方法:使学生参与复习的全过程,通过合作交流等活动,使学生形成知识网络。情感、态度和价值观:培养学生的反思意识和合作精神重点:除法笔算的方法。难点:正确熟练地计算。</p>
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