上海版五四制

上海版五四制Tag内容描述：<p>1、第47课解馋偷食人参果,教学目标1.学习“点评”的方法，了解点评对深入领会书籍及研究性学习。2.深入感受小说情节问相互勾连，彼此照应，层层畜势的特征。3.以如课为例，交流研究性学习和名著阅读中的疑难。,教学重点难点：1.以课文为例，激发学生交流阅读或探究中的问题，确定教师以“点评”为切入口辅导的重点。2.学生的问题可以五花八门，如何引发学生从文本情节的疏理入手，激发自己的感受是难点。,【词语积累。</p><p>2、2019-2020年六年级语文下册 第27课西墙教案 上海版五四制【学习目标】培养观察周围事物的兴趣与习惯。感受文章中的社会情趣，学会思考生活中的问题。要善于在生活中发现科学，在生活中发现美，树立积极乐观的人生态度。【正音正字】绺li黏nin盎ng腻n【词语积累】披头散发遍体鳞伤纷纷扬扬大惊小怪绿草如茵焕然。</p><p>3、画里阴晴,吴冠中,学习目标,1、把握文章论述的中心。2、学习本文起、承、转、合的独特的行文结构。3、学习文中的修辞手法。4、理解作者是如何在画作中体现它的创新思想的。,介绍作者,吴冠中著名画家，美术教育家。1942年毕业于国立，江苏省宜兴市人，是当代在世界画坛具有极大影响的画家。他30年代在杭州艺专开始学画，国画、油画兼学，后留学法国，在西方艺术的中心一一一巴黎，专攻西洋画，50年代初毅然回国。早。</p><p>4、山东省东营市河口区实验学校六年级语文上册 18 跨越百年的美丽教案 上海版五四制学习目标：1学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。3理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。4感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。课前准备：课时安排：2课时教学过程：第一课时一、情境导入新课，走近居里夫人1播放多媒体课件，。</p><p>5、山居秋暝,王维,字音辨析,秋暝（mng）竹喧（xun）浣女（hun）歇息（xi）,暝：山居秋暝,瞑：瞑目,冥：冥想,喧：喧闹,暄：暄腾,煊：煊赫,渲：渲染,古代诗歌基本知识介绍,诗歌发展的概况：,诗经楚辞,汉魏五、七言古体诗,唐诗,宋词,元曲,明传奇,清（集大成）,现代诗（自由体、律诗）,诗歌分类,古体诗（古诗、古风）,与近体诗相对而言，产生较早，篇句等不拘，有四、五。</p><p>6、2019-2020年六年级语文上册 1 文言文两则教案 上海版五四制教学目标：1读准每个字的读音，理解课文中的重点词语。2正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。3能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。课前准备：1布置学生了解孔子的生平资料。2多媒体课件一、谈话导入，揭示课题 1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性。</p><p>7、课题课时累计35教学目标来源:Zxxk.Com三维来源:学科网目标来源:学+科+网1会写7个生字，能正确读写和理解生字所组成的词语。来源:学科网ZXXK2有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。来源:学科网ZXXK重点会写7个生字，能正确读写和理解生字所组成的词语。难点会写7个生字，能正确读写和理解生字所组成的词语。教具准备远教资源教学程序教学活动一谈话导入1同学们，你们的大年夜是怎样过的？（学生畅所欲言）在著名童话作家安徒生的笔下，有一个美丽的小女孩，却有家难归，在寒冷的街头卖火柴。小女孩。</p><p>8、2019-2020年六年级语文上册 汤姆索亚历险记教案 上海版五四制课题课时累计40教学目标三维目标1培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。2了解汤姆索亚历险记这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。3初步了解汤姆索亚的历险经历，感知他的性格特点。重点通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解难点通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解教具准备小黑板教学程序教学活动一导入新课，激发阅读兴趣1我们刚刚阅读完两篇外国短。</p><p>9、2019-2020年六年级语文上册 10 十六年前的回忆教案 上海版五四制学习目标：1学会11个生字，能正确读出“军阀、恐怖、宪兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爷”等词语。2正确、流利有感情地朗读课文。3了解李大钊在被捕前、被捕中和被捕后与敌人作斗争的事，感受革命传统教育。4领悟课文前后照应的表达方法。教学重难点：引导学生借助语言文字感受李大钊同志的革命精神。教学准备：课时安排：2课时教学过程：第一课时一、阅读“单元导读”，明确单元学习目标同学们，今天我们一起走进“深深的怀念”这一单元主题，请同学们自读“单元导读”，想想。</p><p>10、2019-2020年六年级语文上册 十六年前的回忆教案 上海版五四制课题课时累计24教学目标三维目标1学会11个生字，能正确读出“军阀、恐怖、宪兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爷”等词语。2正确、流利有感情地朗读课文。重点学会11个生字，能正确读出“军阀、恐怖、宪兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爷”等词语。难点正确、流利有感情地朗读课文。教具准备小黑板教学程序教学活动一激情导入，引发兴趣同学们，每当清明节时，我们都要祭奠过世的亲人，缅怀离世的朋友。而每一年清明节，我们更应该想起那些为了中国的解放，为了世界的和平而英勇牺牲的革。</p><p>11、2019-2020年六年级语文上册 灯光教案 上海版五四制课题课时累计26教学目标三维目标1速读课文，抓住主要内容；抓住重点探究，体会郝副营长的无私奉献精神。2学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。重点学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。难点学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。教具准备教学程序教学活动一揭题：生读题，再读学习提示：看看学习这篇课文，要我们解决哪些问题？（1课文讲了一件什么事？2“多好啊！”分别是谁在什么情况下说的？3他们在说这句话的时候，看到了什么？想到了什么？）明确目标教学活动二理清课文叙述。</p><p>12、2019-2020年六年级语文上册 11 灯光教案 上海版五四制学习目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：体会郝副营长生前所说的话，从而感受今天生活来之不易。课时安排：1课时教学过程：一、谈话导入新课1同学们你们在哪见过灯光？在灯光下你有何感受？2今天我们学习一篇题为“灯光”的课文（板书课题）相信你读后一定会对灯光有新的认识。二、初读课文，整体感知1自由轻声读课文，要求做到正确、流利。2指名读课文，检查读书情况。3默读课文，思考：课文讲了一件怎样的事？“多好啊！”这句话在文中出现几次？是谁在什么情况下说。</p><p>13、2019-2020年六年级语文上册 3 桃花心木教案 上海版五四制教学目标：1学会本课6个生字，正确读写和理解下面词语“插秧、枯萎、锻炼、勃勃生机、莫名其妙。” 2有感情地朗读课文，抄写对自己有启发的语句。3通过对含义深刻语句的理解，体会种树人的用心，理解作者从中领悟的道理，能联系生活实际谈自己的看法，从而感受育人、做人的真谛。课前准备 ：1预习课文，自学生字词。2查找桃花心木的资料，通过资料了解林清玄，搜集并阅读他写得其他文章。教学过程 ：第一课时一、图片导入，揭示课题 1出示长大成才的桃花心木的图片。同学们，你们认。</p><p>14、2019-2020年六年级语文上册 综合性学习教案 上海版五四制“难忘小学生活”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”，教师可以根据这些建议，引导学生开展活动。“阅读材料”供学生在开展活动时阅读，可以激起对六年小学生活的回忆，激发对老师、同学和学校的感情，同时在写讲演稿、给母校老师写信、临别赠言等方面得到借鉴和启发。开展活动的材料不止于此，学生可以自己去搜集，教师也可以再提供一些。在五六年级，学生已开展过三次这种任务驱动、活动贯穿始终的综合性学习，也具备了一些综合性学习的基础。</p><p>15、负责人王工程师讲，造一座桥,总部要求他们必须在25天内完成任务。可是,大梁浇注要5天，大梁凝固要20天，围堤抽水要5天，砌桥墩要15天，加起来共需要45天，同学们，25天的时间做45天的活儿，能完成吗？,华罗庚我国现代著名数学家，在数学理论的研究上作出了许多贡献，在国际上有一定影响。生前任中国科学院数学研究所所长。,统筹方法,华罗庚,思考问题：A、本文作者举了一个什么样的例子来阐述统筹方法？B、默。</p><p>16、2019-2020年六年级语文上册 17 鲁滨孙漂流记教案 上海版五四制学习目标：1培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。2了解鲁滨孙漂流记这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。学习重点难点在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。课时安排：1课时教学准备：课文插图，文字片段。教学过程：一、读梗概，知大意1学生自主阅读梗概，练习说说这部小说的大概内容？2结合学生概括，相机引导学生说简洁，说完整。可以这样引导：（1）从“梗。</p>