上海实验学校

上海实验学校Tag内容描述：<p>1、充分开发学生智慧潜能,积极探索完整实验课程 上海市实验学校课程规划 上海市实验学校前身是上海师范大学教育科学研究所“中小学教育体系整体 改革实验班“，1986 年学校由上海市人民政府发文成立，1995 年成为上海市教 委直接领导的一所市重点学校。上海市实验学校是一所集教育科研于一体的中 小学十年一贯制的学校。学校面积开阔，硬件设施优良，并拥有精英化的教师 队伍与先进科学的管理模式，是上海市课程改革的名校。 学校由以下几部分组成： 中学部：中学部（初中、高中）位于浦东新区东明路 300 号，占地 110 亩， 建筑面积 29309 。</p><p>2、123456789101115161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687。</p><p>3、项目名称上海市实验学校小学网络学习教材开发时间2010-10-19上午地点教育技术办公室一、参加人员信息上实成员：陈兴冶 王昌国公司成员：周彬等3人学生成员：两位研究生二、项目沟通进展情况确定项目活动意义，探讨工作设想，项目开发活动流程，项目人员的分工任务，开发业务流程，沟通项目活动中存在问题并商量解决方案，以便后期流程进展，初步让开发人员设计项目部分业务功能三、近期工作体会近期的工作体会是团队的合作与融洽相处很重要，因为这一时间我们讨论方案很多，但大家都能虚心听取小组成员的意见，目的只有一个，就是尽可能制。</p><p>4、上海市实验学校的高中数学教学特色，就是进行“多角度、全方位的数学思维训练”，使学生变得更聪明我们将以情感交流为纽带、教师主导为关键、学生实践为手段、整体效益为目标，遵循以下原则：特点突出，以简求效；主线贯穿、以用求效；全面发展、以德求效；整体优化、以和求效努力探索主体创新式的数学教学模式，在教师指导下，学生运用探究的方式主动获取数学知识，并发展创新能力为学生提供自由表达、质疑、探讨问题的机会，让学生体验发现和创造的历程并力求在数学知识内容、数学思想方法、数学活动应用、数学知识审美等四个层面有所突。</p><p>5、上海市实验学校东校学生社会考察报告单姓名班级年级 班联系电话学生家庭住址社会考察时间年 月 日至 月 日考察地点分组组员名单考察课题名称社会考察准备与经过社会考察结果、思考与建议（学生可根据情况添加附页）上海市实验学校东校（中学部）学生安全文明要求 自觉遵守中学生日常行为规范和营地的规章制度。守纪律，讲文明，爱卫生，懂礼貌，要安全，一切行动听指挥。严格遵守营地作息时间，不私自外出。 在野外集体活动中必须听从营地辅导员的指导，不违反规则。不准利用营地的野外活动设施私自活动。不准到河边玩耍，不准到。</p><p>6、2018年上海市南汇实验学校“提前推荐自主录取”工作方案一、组织领导和推荐原则1、根据浦东新区教育局关于2018年本区中等学校高中阶段招生考试工作的实施意见（浦教基201814号）文件和区召集的相关中考工作精神，特制定2018年上海市南汇实验学校“提前推荐自主录取”工作方案。2、为切实做好2018年南汇实验学校“提前推荐自主录取”工作，特成立学校“提前推荐自主录取”推优评审工作小组：组长：李建黎 周建新 副组长：施正华组员：许国华 俞伟平 王丹 魏远玲 裘飞跃 顾惠平3、推荐（自荐）工作须本着公开、公平、公正、择优原则，严格程。</p><p>7、上海市实验学校 “上海市文明单位”创建规划,2009.92010.10,创建目标,创建意义,2009年是上海市实验学校创建上海市文明单位工作的起步年,也是继学校创建上海市实验性、示范性高中成功后，制定新三年发展规划，加快发展、寻求生机、不断提升学校内在实力的关键一年。 按照上海市普教系统文明单位（和谐校园）测评指标，学校在创建工作中要紧紧围绕“坚持教育实验”与“坚持科学发展”两大主题，深化教育改革，提高办学质量，打造实验团队，建设和谐校园，通过上海市文明单位创建工作，使学校发展迈上新的台阶。,指导思想,认真贯彻落实邓小平。</p><p>8、1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,DDDB CEAA EDAA BECA AECB DEAD DACC A。</p>