商是几位数

商是几位数Tag内容描述：<p>1、北师大版三年级数学下册,商是几位数,计算。,303=402=804=,10,20,20,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,你知道“高铁”吗？我国的高速铁路拥有诸多“世界之最”，赶快了解一下这个崭新的“世界冠军”，与你的同伴分享吧！,6,1,888,28,4,24,48,（）,888,6,148,千米,答：平均每时运行148千米。,6006100，8886。</p><p>2、商是几位数教案教学内容北师大版小学数学教材三年级下册第67页。教学目标1.知识技能。培养估算意识，能正确估算一位数除三位数的商是几位数，体验解决问题策略的多样性。能正确计算一位数除三位数（被除数的最高位可以商1）的笔算方法，运用除法知识解决相关的实际问题。2.数学思考与问题解决。经历知识的探索过程，让学生充分感受数学与生活的密切联系。3.情感态度。通过。</p><p>3、,北师大版三年级数学下册,商是几位数,.,计算。,303=402=804=,10,20,20,.,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,你知道“高铁”吗？我国的高速铁路拥有诸多“世界之最”，赶快了解一下这个崭新的“世界冠军”，与你的同伴分享吧！,.,6,1,888,28,4,24,48,（）,888,6,148,千米,答：平均每时运行148千米。,6006。</p><p>4、北师大版三年级下册第一单元除法,8886,148（千米）,答：平均每时运行148千米。,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,888,6,1,8,6,2,8,4,24,4,8,48,0,6,1,8,6,2,8,4,24,4,8,48,0,888,6006100,240640,4868,100408148,5655。</p><p>5、北师大版三年级下册第一单元除法,8886,148（千米）,答：平均每时运行148千米。,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,888,6,1,8,6,2,8,4,24,4,8,48,0,6,1,8,6,2,8,4,24,4,8,48,0,888,6006100,240640,4868,100408148,5655。</p><p>6、北师大版三年级数学下册,商是几位数,计算。,303=402=804=,10,20,20,8886,148（千米）,答：平均每时运行148千米。,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,888,6,1,8,6,2,8,4,24,4,8,48,0,6,1,888,28,4,24,48,（）,888,6,148,千米,答：平均每时运行148千米。,6006100。</p><p>7、商是几位数预设教学设计课程分析：学情分析：小学三年级学生充满好奇心和对数学学习的激情，但他们由于受到认知水平的限制以及生活经验的缺乏，很难只通过课本和教师的直接讲授来学习，他们天生好动，思维活跃，喜欢动手，多通过直接体验、亲身实践来积累经验，对自己感兴趣的事会全身心投入，他们是由兴趣而进入学习过程的。学习目标：1、探索并掌握三位数除以一位数（首位不能整除）的计算方法。 2、会判断三位数除以一位数商的位数。 3、通过动手操作，理解三位数除以一位数（首位不能整除）的算理。 教学流程：一、创设情境，提出问题。</p><p>8、商是几位数,1,算一算。,复习导入,2,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,你能提出什么问题？,新知探究,3,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,平均每时运行多少千米？先估一估商是几位数，再算一算。,6006=100,888600,8886100,商是三位数,8886,新知探究,4,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,8886。</p><p>9、北师大版三年级下册第一单元除法,8886,148（千米）,答：平均每时运行148千米。,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,888,6,1,8,6,2,8,4,24,4,8,48,0,6,1,8,6,2,8,4,24,4,8,48,0,888,6006100,240640,4868,100408148,5655。</p><p>10、三年级数学下册,北师大版,课件PPT,1.3商是几位数,课件PPT,1.探索并掌握三位数除以一位数的计算方法。2.会判断三位数除以一位数商的位数。3.通过动手操作，理解三位数除以一位数的算理。,学习目标,2,4,4,8,8,0,4,8,9,4,8,1,复习旧知,课件PPT,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,探索新知,课件PPT,8886,148（千米）,答：平均。</p><p>11、商是几位数,学习目标： 1、探索并掌握三位数除以一位数（首位不能整除）的计算方法。 2、会判断三位数除以一位数商的位数。 3、通过动手操作，理解三位数除以一位数（首位不能整除）的算理。,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6小时。,平均每时运行多少千米？先估一估商是几位数，再算一算。,8886=,6006=100,8886肯定比100大，商一定是三位数,一、创设情境、提出问题,思考（一）：根据数学信息，你能提出什么数学问题？,要求：先独立思考，然后组内交流讨论，最后自由举手发言。,二、探究新知 思考（一）：先估算一下8886=的。</p><p>12、计算。,303= 402= 804=,10,20,20,北师大版三年级数学下册,商是几位数,6,1,8 8 8,2 8,4,2 4,4 8,（ ）,888,6,148,千米,答：平均每时运行148千米。,6006100， 8886肯定比100大，商一定是个三位数,4 8,0,平均每时运行多少千米？先估一估商是几位数，再算一算。,8,8886,148（千米）,答：平均每时运行148千米。,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,888,6,1,8,6,2,8,4,24,4,8,48,0,6,1,8,6,2,8,4,2 4,4,8,4 8,0,8 8 8,6006100,240640,4868,100408148,结合下图说一说竖式每一步的意思。,6006100,240640,4868,100408148,三位数除。</p><p>13、复 习,1 8 5,2 4 4,2 7 3,1 4 7,9 0,5,8 1,3,9 6,4,9 8,7,第一单元,除 法,商是几位数,500 5= 400 2= 800 2= 900 3=,想一想，商是几位数。,100,400,200,300,想一想，商是几位数。,从北京到四平的铁路全长 888千米，动车运行约6小 时。平均每小时 运行多少 千米？,888 6 =,600 6=100，8886肯定比100大，商一定是个三位数,8 8 8,6,1,6,2,8,2 4,4,8,4 8,0,4,8,148(千米),6,1,8,6,2,8,4,24,4,8,48,0,888,6006100,240640,4868,100408148,2 4 6,试一试,2,5 6 5,5,4 4 7,3,9 4 4,8,8 6 1,7,9 7 8。</p><p>14、商是几位数预设教学设计课程分析：学情分析：小学三年级学生充满好奇心和对数学学习的激情，但他们由于受到认知水平的限制以及生活经验的缺乏，很难只通过课本和教师的直接讲授来学习，他们天生好动，思维活跃，喜欢动手，多通过直接体验、亲身实践来积累经验，对自己感兴趣的事会全身心投入，他们是由兴趣而进入学习过程的。学习目标：1、探索并掌握三位数除以一位数（首位不能整除）的计算方法。 2、会判断三位数除以一位数商的位数。 3、通过动手操作，理解三位数除以一位数（首位不能整除）的算理。 教学流程：一、创设情境，提出问题。</p><p>15、1.3商是几位数,廉江市第四小学黄翠,1.探索并掌握三位数除以一位数的计算方法。2.会判断三位数除以一位数商的位数。3.通过动手操作，理解三位数除以一位数的算理。,学习目标,2,4,4,8,8,0,4,8,9,4,8,1,复习旧知,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,探索新知,8886,148（千米）,答：平均每时运行148千米。,888,6,1,8,6,2,8,4,24,4。</p><p>16、商是几位数 一、选择题1. 计算有余数的除法时，余数必须（ ）A. 比除数大 B. 比除数小 C. 和除数一样大2. 3644，商的最高位是（ ）位A. 百 B. 十 C. 个3. 在4口243中，口里最大能填（ ）(1)59 (2)61 (3)60 (4)64. 一个三位数除以8有余数，余数最大是（ ）A. 6 B. 7 C. 85. 8038，商的末尾有（ ）个0。A. 3 B. 2C. 16. 下面算式中，得数是1百多的是（ ）A. 2698 B. 5042 C. 31537. 9006的商的末尾有（ ）个0.A. 2 B. 1 C.。</p><p>17、商是几位数,算一算。,复习导入,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,你能提出什么问题？,新知探究,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,平均每时运行多少千米？先估一估商是几位数，再算一算。,6006=100,888600,8886100,商是三位数,8886,新知探究,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,8886,1,6,8,4,24。</p><p>18、第3课时教学内容：商是几位数（教材第67页）教学目标：1.经历探索三位数除以一位数的笔算方法的过程，理解算理，掌握算法，能正确地进行计算，培养学生迁移类推的能力。2.在具体的情境中估算三位数除以一位数的商是几位数，增强估算的意识和能力。3.在独立思考、与他人交流算法的过程中，获得成功的体验，培养学习的主动性以及合作、交流的意识，产生对数学的积极情感。教学重点：三位数除以一位数的笔算算理。教学难点：熟练掌握三位数除以一位数的笔算方法。教学用具：视频投影仪教学设计：一、情境导学：视频投影仪出示：从北京到四平。</p><p>19、北师大版三年级第一单元除法“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问。</p><p>20、北师大版 三年级下册 第一单元 除法,8886,148（千米）,答：平均每时运行148千米。,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,888,6,1,8,6,2,8,4,24,4,8,48,0,6,1,8,6,2,8,4,24,4,8,48,0,888,6006100,240640,4868,100408148,5655,4563,7847,5,4,7,1.分一分，并用竖式计算。结合分的过程，说一说 每一步的意思。,3693,5244,2.先估一估商是几位数，再计算。,3482,6364,8855,8687,3963,8968,3. 每班分到多少本书？,685本, 长颈鹿的身高是小青蛙 的多少倍？,4.笑笑折了375颗幸运星，淘气折了309颗幸运星，他们要把这些幸运星平均装。</p>