商务英语听说

商务英语听说Tag内容描述：<p>1、商务英语听说实训 I 学生学习手册 （2012 年版） 南京工业职业技术学院 外语系 一、 项目任务名称 商务英语听说实训 I 二、 听说实训目的 作为商务英语专业的新生，打好语言基本功非常重要。一方面通过本实训项目 中英文语篇的听写与朗读，旨在培养学生的语音语调的基本功，包括音标的标准发 音，单词的重音、连读、弱读、省音，句子中的停顿，声调、降调，以及课文的正 确、清晰、连贯有语感的朗读。另一方面，在大一英语听力 、 英语口语 、 综 合英语教程等课程学习的基础上进一步将已学的英语基础知识融合于商务背景之 中，通过 Tell 。</p><p>2、新视野商务英语视听说 New Horizon Business English： Viewing, Listening and Speaking 外语系 孙 春 课程概述 一.课程简介 二.课程要求 三. 教学进度 四.考核内容及方法 一.课程简介 商务英语视说教程是我系商务英语专业开设的一门 专业选修课，总32学时，2学分，考试形式：考查， 2. 教学要求 教学要求 分小组进行情境对话、模拟训练、创设情境对 话，完成教学任务； 学生课下观看商务视频片断，学习商务英语相 关背景知识、浏览商务英语学习的相关网站。 辅助材料和参考网站 大连理工出版社 经济科学出版社 科学技术文献出版社 http:。</p><p>3、书名：商务英语听说实训教程,Unit One Greetings and Introductions,Contents Practical Objectives Listening Tasks Section A (Questions 1-10) Section B (Questions 11-18) Section C (Questions 19-29),Speaking Tasks Language Focus Practice Makes Perfect Practice 1: Sample Dialogue Practice 2: Discussion Practice 3: Mini Presentation Practice 4: Role Play,Practical Objectives,(1) To learn how to meet and see off business clients (2) To learn how to introduce yourself and others (3) To learn general manne。</p><p>4、商务英语听说实验指导书一、课程实验的目的和要求商务英语听说实验是一门实践性很强的课程，上好实验课是保证教学质量的关键环节。通过模拟操作和熟悉国际商务交流环境，使学生对商务英语听说的实务有深刻的感性认识。通过训练使学生达到实际操作人员的基本技能。从商务英语听说的应用功能出发，以商务英语听说各参与主体的运作为表现，使学生全面掌握商务英语听说的用途与实践操作技能。二、课程实验总学时数：12学时三、实验项目总数：6个四、实验开设对象：市场营销专业2005级、会计学专业2005级五、考核与报告1、实验后，学生将实验结。</p><p>5、商务英语听说,外语系 徐婷,课程说课要点,一、课程教学大纲 二、教材与教学内容 三、教学方法与手段 四、学情及学习方法的指导 五、课程资源 六、特色,一、课程教学大纲,1.课程性质与定位 2.课程目标 3.课程教学进度安排 4.先修课程与后续课程的关系 5.课程的重点与难点,1.课程的性质与定位,商务英语视说教程是我院经济管理系、文秘专业开设的一门公共基础必修课，其教学安排在第三学年第五学期进行讲授。 本教程以 “应用为先，能力为本”为指导思想，按照高职高专商务英语教学大纲和BEC初、中级的要求，结合我院培养外语实用技能的人才培。</p><p>6、商务英语听说,外语系 徐婷,课程说课要点,一、课程教学大纲 二、教材与教学内容 三、教学方法与手段 四、学情及学习方法的指导 五、课程资源 六、特色,一、课程教学大纲,1.课程性质与定位 2.课程目标 3.课程教学进度安排 4.先修课程与后续课程的关系 5.课程的重点与难点,1.课程的性质与定位,商务英语视说教程是我院经济管理系、文秘专业开设的一门公共基础必修课，其教学安排在第三学年第五学期进行讲授。 本教程以 “应用为先，能力为本”为指导思想，按照高职高专商务英语教学大纲和BEC初、中级的要求，结合我院培养外语实用技能的人才培。</p><p>7、A：Good afternoon, madam, What Can I do for you?B: Well. The stuffed toy looks nice. Are those your products?A:Absolutely, they are all our products, and Im Wang Zuxia, sales manager of the Hefei toys Import & Export Corp. My name card, please.B: Thanks.your company must have a long history.A:Well, our company has engaged in in the manufacture and export of stuffed toys for more than ten years. Our products enjoy a good reputation and have been sold all over the world.B:Im quite。</p><p>8、祝您学业、事业成功！商务英语听说（口语部分）题库（课程代号：5441）I. Warm-up questions. (8分)Direction: The examiners and candidate introduce themselves and the examiner asks the candidate about him/ herself, his/ her home, work or studies and other familiar topics. 1. Does your name have any special meaning?2. Why is the Spring Festival so important to Chinese people? 3. Can you describe one of the main fes。</p><p>9、听说法在商务英语教学中的运用摘要 在经济全球化的进程中，我国与世界各国的经济合作越来越频繁，国际商务领域日益广泛，商务英语已成为重要的交流工具。因此，商务英语教学越来越受到人们的重视。本文探讨了听说法在商务英语实际教学过程中的运用情况。关键词 商务英语 教学 听说法一、前言听说法是第二语言教学史上一种理论基础非常雄厚的教学法流派，于20世纪40年代末产生于美国，50一60年代期间在世界范围内产生了很大影响。六十年代发展达到了顶峰，并流传到世界各国，蜚声世界外语教学界。随着经济全球化的日趋深化，我国与世界各国。</p><p>10、商务英语听说,外语系 徐婷,课程说课要点,一、课程教学大纲 二、教材与教学内容 三、教学方法与手段 四、学情及学习方法的指导 五、课程资源 六、特色,一、课程教学大纲,1.课程性质与定位 2.课程目标 3.课程教学进度安排 4.先修课程与后续课程的关系 5.课程的重点与难点,1.课程的性质与定位,商务英语视说教程是我院经济管理系、文秘专业开设的一门公共基础必修课，其教学安排在第三学年第五学期进行讲授。 本教程以 “应用为先，能力为本”为指导思想，按照高职高专商务英语教学大纲和BEC初、中级的要求，结合我院培养外语实用技能的人才培。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________商务英语听说电子教案（实验、实训单元设计）学时授课班级授课时间月 日月 日月 日月 日月 日月 日星期星期星期星期星期星期节次节次节次节次节次节次授课地点教学课题（单元模块）商务办公教学/实训目标（教学目的的具体化）知识：掌握商务电话中可能涉及的交际功能语言，如接电话、介绍自己、电话找人、电话转接、电话留言、拨错电话、挂电话等等技能：1、能听懂以“商务电话”为主题的录音，能恰当使用合适的语言接打。</p><p>12、Speaking Test 1Working in a group of five or six to hold a business meeting . A discussion is held about Topic 1: Whether to ban smoking in the company premises.Topic 2:Whether to set up a。</p>