赏析句子的表达效果
分析下列加着重号词语和句子的表达效果。找准方法→结合语境→表达效果 答题样式。你能用理解加点词的表达效果的方法来赏析句子吗。分析句子的表达效果。分析句子的表达效果。句子的表达效果。能准确地分析、解答句子在文中的表达效果。因此让学生掌握好分析、解答句子表达效果的方法是很有必要的。教学目标。理解分析能力。
赏析句子的表达效果Tag内容描述:<p>1、中考专题复习,赏析句子,1.(2010年)最美的善举20题 对下面句子中画线部分进行简要赏析。(3分) 尤其是到了中午,他总是喜欢买回来五六个绛紫色的猪蹄儿,啃得啧啧作响, 弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚在油锅里浸过一般。,2.(2011年)结合具体语境,分析下列加着重号词语和句子的表达效果。(4分) (1)在早春的花草开始卖弄风姿的时候,不如意也悄然降临了 (2)温丝莱特听着,哭成了一个泪人,3.(2012年)古诗词鉴赏茅屋为秋风所破歌第9题。 请对这段文字中画线的句子进行简要赏析(2分) 雨脚如麻未断绝。,4.(2013年)第21题。结。</p><p>2、揣摩加点词的表达效果 解题思路: 找准方法结合语境表达效果 答题样式: 方法(修辞、描写手法等)+写了什么(具体内容)+体现表达(效果:感情、性格等),温故知新,能力迁移,你能用理解加点词的表达效果的方法来赏析句子吗?,根据句后的提示选择划线句A进行赏析。(4分),老人激动地说:“儿子很争气,考上了大学,后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”A老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来。(动作描写) 河上起了一阵风,吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头:“他在非洲被当地人给绑。</p><p>3、分析句子的表达效果,授课人:牙东丽,句子的表达效果,句子的表达效果,其实指的是句子在文中的优点、特色、作用等。能准确地分析、解答句子在文中的表达效果,是新课标对学生现代文阅读的一项基本要求。因此让学生掌握好分析、解答句子表达效果的方法是很有必要的,它能反应一个人的理解分析能力,思维和语言表达能力。,教学目标,我将本节课的教学目标确定为:要求学生掌握解答句子表达效果的方法,能够准确分析句子在文章中的。</p><p>4、分析句子的表达效果,1.学会从不同角度鉴赏句子的表达效果,学习目标:,2.探究答题方法,提升答题能力。,句子的表达效果,句子的表达效果,其实指的是句子在文中的优点、特色、作用等。 理解分析能力,思维和语言表达能力。,1.(2010年)最美的善举20题 对下面句子中画线部分进行简要赏析。(3分) 尤其是到了中午,他总是喜欢买回来五六个绛紫色的猪蹄儿,啃得啧啧作响, 弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚。</p>