上学期一年级语文教学

上学期一年级语文教学Tag内容描述：<p>1、1 识字识字 5 5 贴字卡贴字卡 1 1 教学目标教学目标 1.会认“电、视、茶、几、沙、发、卡、片、相、册、台”11 个字。 2.读准词语,能借助插图和生活经验了解词语的基本意思。 2 2 学情分析学情分析 针对一年级学生的年龄和学习特点,结合我校的校本教研,本学期我组在教研中把新课标学 习放在首位,切实做好导备法、教考练测一条线的研讨工作。在教学中,注重培养学生的倾 听、书写、思考等学习习惯,切实培养学生的语文素养;把识字、写字作为本册教学重点,始 终把拼音、生字,词语的掌握放在训练的首位,加大训练的广度和深度,注重平时积累,当天。</p><p>2、人教版二年级语文上册单元教学反思第一单元在教学时，我注重采用多种方法复习生字，引导学生自主识字，合作学习；引导学生反复朗读，在熟读成诵的基础上，联系生活实际，边读边想象画面，了解词语的意思。但没有达到我预期的效果，很多的词语还是一知半解，上课不认真听，字迹比较潦草，没有人积极回答问题。但我相信在以后的教学中，我一定能让学生有良好的学习读书习惯和兴趣。本组教材以“秋天”这一线索来编排的课文，其中黄山奇石、植物妈妈有办法这两篇课文，让学生通过朗读、学习使他们深切感受到大自然的奇妙和伟大，从而激起学生。</p><p>3、课 题：入学教育课 型：常规教育课课 时：2课时教学目标：1观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。2依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。3观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重点: 使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。教 法：观察与演练结合学 法：观察图画内容，了解学校生活，懂得尊敬老师。</p><p>4、宁阳县乡饮乡韦周中心小学学校教案2013-2014学年上学期 语文 学科备课 设计人：李岩 任教年级：一 第12周第1课时总第80课时课题名称：5、爷爷和小树学习目标、认识个字，会写个字。认识笔画竖弯，和父字旁，立刀旁，两点水，四点底个偏旁。、正确、流利地朗读课文。、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。 课前准备、学生自制生的卡片一副。、课文插图两张。教学过程第一课时 一、揭题、师：今天，我们要学习一篇新课文，请同学们认真看老师写课题。（板书：爷爷和小树。）、学生读题目后，教学“爷”，谁能记住爷？、出示：“爸爸爷爷。</p><p>5、小学一年级语文教学反思小学一年级语文教学反思（一）：一年级上册语文教学反思（一）新的学期开始了，新的挑战也来临了。对于刚刚踏上工作岗位的我来说，一开始就担任班主任一年级的班主任，的确是一次重大的挑战。虽然在开学前已经做了一些准备，但应对开学时的一大堆繁杂的琐事，还是使我觉得有些措手不及。每一天都有一大堆的事情要做。短短一星期的班主任工作和教学工作，使我深深体会到当老师的辛苦和喜悦。作为班主任，一开学就对新生进行学习和生活常规的培养。这一工作是需要耐心和细心的。可能我自我觉得已经说过很多遍了，但学。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________小学语文一年级上册教案我上学了教学目标1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重难点：儿歌上学歌 教学准备：1.收集我国各民族服饰的。</p><p>7、一年级上册语文教学计划 孙庄小学 陈文平 一 教材分析 本册教科书包括 入学教育 汉语拼音 识字 课文 语文园地 口语交际 几个部分 教材的开头是入学教育 用四幅图 帮助学生了解学校生活 了解学习常规 然后是汉语拼音部分 共13课 在学习拼音的同时认识70个常用字 而后是识字 一 10篇课文 识字 二 10篇课文 两个识字单元各4课 每课认字12 14个 20篇课文分作4个单元 大体按由浅入深的。</p>