商鞅变法单元测试

商鞅变法单元测试Tag内容描述：<p>1、2017-2018学年高中历史 第二单元 商鞅变法单元检测 新人教版选修1 (时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1孙膑兵法载:“战胜而强立,故天下服矣。”商君书亦载:“国之所以兴者,农战也。”可见,兵家和法家都主张重视战争,赢得战争。当时出现这种思想的社会根源是()A.社会矛盾尖锐,人民生活困苦B.社会动荡不安,诸侯争霸频繁C.思想学术自由,出现“百家争鸣”D.统治者的大力提倡和重视解析解答本题要抓住关键词“社会根源”。春秋战国时期社会动荡不安,诸。</p><p>2、专题二商鞅变法单元检测 时间 60分钟 满分 100分 一 选择题 本大题共20小题 每小题3分 共60分 在每小题列出的四个选项中 只有一项是符合题目要求的 1 郭沫若认为 东周列国社会制度的变革到春秋末年以后才达到质变阶。</p><p>3、第二单元 商鞅变法 一 单选题 共14题 共28分 1 战国时期的变法与春秋时期的改革 都是历史发展的必然产物 都促进了社会的发展 改革的性质完全相同 都以法家思想为指导 A B C D 2 商鞅变法最根本的前提条件是 A 奴隶。</p><p>4、创新设计 2013 2014高中历史 第二单元 商鞅变法单元测试 新人教版选修1 时间 45分钟 满分 100分 一 选择题 本大题共15小题 每小题4分 共60分 1 战国时期 各国国君纷纷变法的直接动力是 A 生产力的迅速发展 B 想称雄。</p><p>5、用心 爱心 专心1 人民版历史高三单元测试人民版历史高三单元测试 4848 选修选修 1 1 第二单元第二单元 商鞅变法商鞅变法 时间 90 分钟 满分 100 分 一 单项选择题 每小题一 单项选择题 每小题 2 2 分 共分 共 5050 分 分 1 春秋战国时期 标志着我国社会生产力的显著提高的是 A 铁农具的使用 B 牛耕的运用 C 水利的兴修 D 曲辕犁的发明 2 我国古代的 私学 兴起。</p><p>6、【创新设计】2013-2014高中历史 第二单元 商鞅变法单元测试 新人教版选修1 (时间：45分钟满分：100分) 一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分) 1战国时期，各国国君纷纷变法的直接动力是()。 A生产力的迅速发展 B想称雄天下的欲望 C阶级斗争非常尖锐 D东周王室日渐衰微 解析关键要注意题目中的“直接动力”的限制，生产力发展导致奴隶制井田制崩溃，各国为争夺土地和人口而展。</p><p>7、专题二商鞅变法单元检测 （时间：60分钟，满分：100分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1郭沫若认为：东周列国社会制度的变革到春秋末年以后才达到质变阶段，能说明的史实是（） A春秋时期诸侯争霸 B铁器和牛耕的使用 C战国初，各国纷纷变法，废除奴隶制 D秦朝建立起专制主义中央集权制度 2孙膑兵法说：“战胜而强立，故天下服。</p>