上语文第二单元

上语文第二单元Tag内容描述：<p>1、序号：1、2教学时间：9、189、21教学内容：5、北大荒的秋天教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文。2、知道北大荒是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。3、教学先概括后具体的构段方式。教学重难点：1、能正确、流利地朗读课文背诵课文。2、教学先概括后具体的构段方式。教学过程：学案：一、导入1、你们知道现在是什么季节？（板书：秋天）在这秋高气爽的日子里，田野真美呀，有迷人的景色，有丰收的喜悦。但是在新中国建立前，我国黑龙江部分地区的秋天曾经是一片荒芜，人们称为“北大荒”。（板书：北大。</p><p>2、三年级语文上册第二单元6秋天的雨推荐阅读素材新人教版请认真听读，思考问题。1. 第2、3自然段分别是围绕哪句话写的？2. 在短文第3自然段中，找出一个比喻句，说说把什么比作了什么。原文：一场秋雨一层雪，随着一阵阵的秋雨，灿烂而绚丽的秋天来临了。那如纱如云的薄雾，令我觉得既轻柔又神秘，远处的高楼，近处的树木，隐隐约约，显得格外有层次。那黄里带绿的杨树叶，暗红色的树叶，还有那火一样红的枫叶，远远望去，像一片片正在燃烧的火，只有那松树叶不怕冷，松针还是绿得那么可爱。秋天，秋虫争相鸣叫。、纺织娘一声声，一阵阵，一。</p><p>3、三年级语文上册第二单元6秋天的雨课堂实录新人教版课前交流师：孩子们，我们又见面了，我是？生：吴老师师：昨天在九一小学短短的十五分钟，孩子们给我留下了非常深刻的印象，今天来到了这么大的一个大会场，你能不能用宏亮的声音叫我一声生齐叫：吴老师师：谁勇敢，自己来一生叫吴老师师：声音真宏亮，谁能用更宏亮的声音让舞台上的老师都听到。来，这个女孩子女生叫师：虽然是女孩子，但声音很宏亮，谁能更宏亮生叫得更宏亮。师：瞧，不用话筒，声音一样传到吴老师的耳朵里了，下面老师要给你出难题，怕不怕。生：不怕师：请大家一起宏。</p><p>4、1 观 潮教学目标1、理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。2、有感情地朗读课文，背诵三、四自然段；初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。3、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。教学重、难点：了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。课前准备1、课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片。2、课件。(图文并茂、声乐结合)课时安排：2课时第一课时教学目的：1初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。2学习本课14个生字，正确读写。</p><p>5、第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字批(p)抡(ln)涧(jin)雹(bo)(2)难写的字冀:上中下结构,注意与“翼”字区别。抡:右边是“仑”,不要写成了“仓”。盏:不要少写了上面的“丶”和“丿”,下面是“皿”。隆:右上是“折文”,不要少写了中间的短横。(3)多音字难磅着绷更调划炸2.词(1)必须掌握的词日寇进犯游击奋战转移险要沉着手榴弹射击始终顶峰悬崖斩钉截铁沸腾攀登依托居高临下继续山涧粉身碎骨仇恨眺望喜悦冲锋壮烈豪迈惊天动地政府委员协商汇集预定排山倒海爆发就位鼓舞宣告雄伟肃静旗帜宣读语调选举完毕检阅制服一致距离高潮灯笼。</p><p>6、第二单元测试卷一、填空题。1. 用“”选择正确的读音。（1） 我家门前的桂（gugu）树开花了。（2） 冬天，松（shngsng）树还是穿着绿衣服。（3） 小红成了少先队员，戴上了红领巾（jnjng）。（4） 我的妈妈一年四季都很忙（mngmn），但她从不说自己辛（xn xng）苦（kk）。2. 选择正确的词填空。棵把孔台双方张户一（）小树一（）尺子一（）人家一（）电脑一（）鱼塘一（）白纸一（）手套一（）石桥3. 区分形近字，选字填空，填序号。风枫（）车（）树红（）大（）杨场广（）操（）（）树白（）铜桐梧（）油（）（）碗（）线4. 看拼音写词。</p><p>7、画教学设计画是小学语文一年级上册一首古诗。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以山水相映，鸟语花香的美感。课文以“画”这个谜底为中心，抓住山水画的形象特征展开描述，图文对应，妙趣横生。在教学本课时，要引导学生通过诵读古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美，激发学生热爱祖国的语言文字。教学目标1.认识“远、看、近、听、春、还”六个生字。2.正确流利地朗读古诗，背诵古诗。3.了解古诗大致意思，懂得这首诗讲的是一幅山水画。激发学生热爱自然和喜爱朗读古诗的情感。教。</p><p>8、特别推荐】语文版八上语文第二单元综合能力创新（B卷）一、积累与运用(20分)1给下列加点字注音。(4分)淘汰( ) 赢得( ) 矜持( ) 风度翩翩（ ）2联亲课文解释下列词痞。(4分)(1)感人至深： (2)同期声：(3)率先： (4)肆虐： 。3下面句中加点成语使用不当的一项是( )。(3分)A。为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食B只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异学习成绩C我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民梦寐以求的伟大理想D、他操作计算机非常熟悉，已经达到无所不为的程度。 4在一次记者招待会上，有记者问现代新加坡。</p><p>9、第二单元课文知识训练及作文好词好句积累 1 你知道几个有关花的成语或句子 描写花的优美成语 句子 描写花美的词语 争奇斗艳 万紫千红 繁花似锦 含苞欲放 描写花香的词语 香气袭人 四季飘香 花香四溢 芳香醉人 描写花多的词语 百花争艳 百花竞放 百花丛生 百花闹春 描写花的优美句子 月季红艳艳的花儿在枝头怒放 颜色是那么浓 那么纯 没有一点杂色 简直像一团燃烧的火焰 一阵风吹来 蜻蜓花摇了几下 那。</p>