陕旅版六年级英语

陕旅版六年级英语Tag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散Unit 4 At the sports meeting一、【设计理念】结合先学后教教学的要求，先学，后教，当堂训练。在小学阶段对学生英语能力的培养从学生的兴趣、语感，习惯等入手，运用多种形式及手段组织课堂从而提高课堂效率。利用图文并茂PPT课件实现对旧知识的复习和对新知识的迁移，最后创设情境，综合运用，力求使每个学生在原有的基础上提高。二、【教材与学情分析】本节课是新陕旅版小学。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散Unit 4 At the Sports Meeting 一、选择正确的选项补全单词。( ) 1. thr _ _ ing A. aw B. ow C. wo( ) 2. r _ c _ A. i; a B. a; i C. a; e ( ) 3. hi _ _ A. gh B. hg C. ag( ) 4. g _ _ ss A. eu B. ue C. ai( ) 5. w _ _ h A. is B. es C. ac二、英汉互译。1. have a sports meeting __________2. 100-meter race __________3. running race __________4. 跳远 __________5. 。</p><p>3、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散UNIT 1 May I Speak to Kitty?单元总目标：本单元首先让学生根据各自的生活经验来观察、移动电话在生活中的应用，从而引入怎样用英语打电话，即电话用语教学，以及怎样合理使用手机的话题。教学重难点：重点：电话用语难点：怎样在话题讨论中锻炼学生的语用能力及与人沟通的能力。通过学习，使学生能在打电话情境中学会使用电话用语与人进行交流。课时安排：本单元的教学共分4课。</p><p>4、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散Unit 3 Whos That Man?共有 4课时 第1课时教学内容:Whos That Man?教学目标:1. 学习有关职业的单词。2. 会用英语询问和回答职业。3.“四会”词句：Pupil. Student. Actor. Actress. Singer Reporter. Scientist.Police officer. Basketball player.教学重点：能够听说读写单词:Pupil. Student. Actor. Actress. Singer Reporter. Scientist Police officer. Basketball player.教。</p><p>5、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散Unit 2 What Would You Like单元测试卷一、写出下列单词的复数形式。1. glass __________ 2. hamburger __________3. noodle __________ 4. drink __________5. knife __________ 6. chopstick __________7. fork __________ 8. potato __________二、看图，写短语。1. __________ 2. __________ 3. __________4. _________ 5. __________ 6. __________ 三、选词填空。A. or B. 。</p><p>6、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散Unit 4 At the sports meeting.共有 4课时 第1课时教学内容: At the sports meeting.教学目标：一了解一些英语的运动项目的名称：Have a sports meeting. Throwing. 100- meter race. Long jump. High jump. Running race. The relay race.二. 能够掌握以下句型：1. Whats your favorite sport?2. What are you good at? 3. How often do you play it?4. What sport did you take。</p><p>7、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散Unit1MayIspeaktokitty?共有4课时第1课时教学内容：MayIspeaktokitty?教学目标:1、理解会说会用会写以下单词和短语Mobilephone、Makeaphonecall、GototheInternet、Sendamessage、Readane-book、book.Sendane-mail.2、能准确理解本课内容，并能。</p><p>8、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散Unit 1 May I Speak to Kitty单元测试卷一、选出下列单词中不同类的一项。( ) 1. A. read B. play C. phone( ) 2. A. friend B. learn C. speak( ) 3. A. friends B. photos C. music( ) 4. A. on B. are C. out( ) 5. A. useful B. learn C. think二、将图片与对应短语连接起来。(1) A. watch news (2) B. send an e-mail(3) C. go on Internet(4) D. make a phone call(5) E. m。</p><p>9、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散Unit 3 Whos That Man?教学内容:Whos That Man?教学目标:1. 学习有关职业的单词。2. 会用英语询问和回答职业。3.“四会”词句：Pupil. Student. Actor. Actress. Singer Reporter. Scientist.Police officer. Basketball player.教学重点：能够听说读写单词:Pupil. Student. Actor. Actress. Singer Reporter. Scientist Police officer. Basketball player.www.21-cn-jy.com教学。</p><p>10、六年级英语(下册)教学计划一、教材分析本册教材是根据教育部颁布的全日制义务教育、普通高级中学英语课程标准（实验稿）规定的小学毕业应达到二级水平的要求。根据小学生的年龄、心理特点和生活实践，教材的编写注重和激发培养学生学习语言的兴趣，通过形式多样的话题、丰富多彩的语境活动、活泼有趣的二个和歌曲，加上文中生动、幽默的卡通图画，让学生在听、说、读、写、演、玩、唱等过程中轻松的感知英语、学习英语，达到学习掌握英语、运用英语的目的。培养学生在与人交往过程中的自信心和英语交际能力，即开发了智力，又培养了他们的。</p><p>11、2014陕旅版小学英语六年级上册第一次月考试卷姓名：________ 得分：________一，写出下列单词的正确形式（14分）1，begin(ing式)__________ 2，children(单数)__________3，knife(复数)__________ 4，forgot(原形)__________5，happy(副词)__________ 6，my(名词)___________7，telephone(缩略词)___________ 二，英汉互译（16）1，送一些鲜花_____________ 2，coming soon______________3，一张IP卡片_____________ 4，在滑梯上______________5，a new CD_____________ 6，教师节______________7，和我一起听_____________ 8，一把伞____。</p><p>12、50Lesson 1 May I use the telephone?共有 3 学时 第 1 学时 【学习内容】May I use the telephone?【学习目标】1、理解会说会用会写以下单词和短语Ring up a telephene an IP card use a telephone2、学会一些与打电话有关的句型 May I use the telephone?May I come in?3、能准确理解本课对话内容，并能在实际生活中和别人进行练习。【学习重点】May I use the telephone?May I come in?【学习难点】能准确理解本课对话内容，并能在实际生活中和别人进行练习。【导学准备】教师准备录音机和磁带及单词卡片【导学过程】一、【问题指向，。</p><p>13、Unit 1 Xian is a beautiful city温馨寄语：nothing seek ,nothing find.(无所求，则无所获)（第一课时）教学目标及重难点：(1)听懂，会说正确读写短语：Qinshihuangs Terra-cotta Warriors and Horses（兵马俑）,the Gteat Wall（长城）, the Bell Tower（钟楼）, the West Lake（西湖）。take a picture （照相）famous（著名的），have a good time ( 玩得高兴)（本课重难点）(2)能正确表达与旅游相关的句子：Where are you going? Who will take you there?Are you ready for your trip? have a good time。（本课重难点）自主学习（S。</p><p>14、2019/4/6,1,小 学 英 语,（第七册）,复习,1.一般将来时,（1）定义：表示将来要发生的动作和事情。,Will+动词原形；,Be going to+动词原形。,译为：准备干什么或要去干什么。,2019/4/6,3,明天我准备去打篮球。,请同学们想一想：这句话用一般将来时该怎么表达？,2019/4/6,4,A: Im going to play basketball tomorrow.,B：Ill play basketball tomorrow.,你写对了吗？加油哦！,2019/4/6,5,本节学习内容,Lesson13 What are you going to do tomorrow？,2019/4/6,6,一、学习目标,1.继续学习一般将来时态的句型，理解其含义，掌握其用法。,2.学。</p><p>15、Lesson 6 My room is very nice!,（陕旅版）六年级英语上册课件,11 years old,Whats it like? The bed is ___ The___ is ____ ,Tom,This is my room .,There is a closet.,There is a______ closet.,There is a ______ .,There is an air-conditioner.,a pillow,a vase,There are _________.,Whats it like ? Whats it like? Small small small ,a small mirror. There is a small mirror.,Whats it like ? Whats it like? Pink pink pink ,a pink sofa . There is a pink sofa.,There is a____ ,a____and a_____. There are_____________。</p><p>16、Lesson 6 My room is very nice!,（陕旅版）六年级英语上册课件,closet,mirror,bed,lamp,sofa,chair,end table,This is my room.,There is /are in your room.,Guess!(我猜我猜我猜猜猜！) Whats in my room?,closet,mirror,bed,lamp,sofa,chair,end table,This is my room.,PAIR WORK A: Whats in your room ? B: There is /are.,Lets share:,East or west, home is best!,Do love your home and love your family!,Thank you for coming。</p><p>17、陕旅版六年级英语下册,Lesson 5 Thank you for having me!,Im a Little Teapot,Help yourself to some fruit, please.,Help yourself to this dish.,No, thanks. Im full. We had a big dinner.,Meal,breakfast,lunch,supper,a big dinner,full,Its nice and delicious.,Thanks for having me.,Good bye。</p>