山水画的意境课件

山水画的意境课件Tag内容描述：<p>1、14山水画的意境,1.熟读课文，理解课文内容，理清论证思路。体会山水画的意境美。2.学习文中举例论证、引用论证、对比论证等论证方法，分析其作用。3.培养审美和鉴赏能力，树立正确的审美观，形成高雅的艺术情操。</p><p>2、14山水画的意境,情景导入,1954年，已成为美院教授的李可染，为求创新，镌“可贵者胆”、“所要者魂”两方印章。长途写生，历时三月余。1956年，他再次长途写生，历时八个月，行程数万里，作画近二百幅，探索以西方。</p><p>3、14山水画的意境,一、字音字形1.识记生难字,2.读准多音字,chu,gi,挚,霭,赋,ku,l,y,bi,b,柏林,hng,hng,横财,二、重要词语1.惆怅:2.:日日夜夜。3.身临其境:4.:画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘。</p><p>4、山水画的意境,1.把握本文的写作思路，把握文本内容。2.品味山水画的意境，认识“意境”的本质，培养传统审美情趣。,什么是意境,大漠孤烟直，长河落日圆。,意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。,【李可染】（19071989），江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟子。72岁任中国美术家协会副主席、中国画研究院院长。晚年用笔趋于老辣。擅长画山水、人物。</p><p>5、山水画的意境 1 把握本文的写作思路 把握文本内容 2 品味山水画的意境 认识 意境 的本质 培养传统审美情趣 什么是意境 大漠孤烟直 长河落日圆 意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。</p><p>6、14,山水画的意境,1.,熟读课文，整体把握文章的内容，理清文,章的思路，了解作者的观点。,重点,2.,明确什么是意境和获得意境的方法，提升,鉴赏能力。,难点,3.,品味山水画的意境，认识意境的本质，,培养传统审美情趣。,重点,学习目标,李。</p>