山乡的彩云

山乡的彩云Tag内容描述：<p>1、 1=CF 2 2 4 4 1212 34345 55454 32321 0 1 0 | | f f p p LaLaLaLa 春天春天 来到来到 了了 小河小河 哗啦哗啦 啦啦 发声练习发声练习: : 1 1C C 2|42|4 节奏练习节奏练习: : 666 66 | 6666 60 | XXX XX XXX XX | XXXX X0 XXXX X0 | 山乡彩云朵连朵，千朵万朵落山窝 白的是棉花,红的是苹果，黄的是稻谷，绿的是茶树 朵朵彩云轻轻飘哟，赞美家乡的新生活。 山乡彩云朵连朵，千朵万朵落山窝 白的是羊群,红的是马骡，黄的是瓦房，绿的是汽车 朵朵彩云轻轻飘哟，处处都唱幸福歌。 。</p><p>2、 1=CF 2 2 4 4 1212 34345 55454 32321 0 1 0 | | f f p p LaLaLaLa 春天春天 来到来到 了了 小河小河 哗啦哗啦 啦啦 发声练习发声练习: : 1 1C C 2|42|4 节奏练习节奏练习: : 666 66 | 6666 60 | XXX XX XXX XX | XXXX X0 XXXX X0 | 山乡彩云朵连朵，千朵万朵落山窝 白的是棉花,红的是苹果，黄的是稻谷，绿的是茶树 朵朵彩云轻轻飘哟，赞美家乡的新生活。 山乡彩云朵连朵，千朵万朵落山窝 白的是羊群,红的是马骡，黄的是瓦房，绿的是汽车 朵朵彩云轻轻飘哟，处处都唱幸福歌。 。</p><p>3、说课-教案吧http:/www.docin.com/awfijuf山乡的彩云说课稿各位领导，老师们，大家好：今天我以湘教版小学音乐第九册第六课山乡的彩云一课为内容为大家说课。一、说教材：1、教材简析：根据湘教版小学音乐第九册第六课的内容山乡的彩云，对象是五年级的学生。山乡的彩云是一首民歌调式的歌曲，这是一首乡土气息浓郁的儿童歌曲，曲调欢快活泼，尤其是歌中模拟众人和声“嗦罗罗罗喂”的反复，为歌曲增添了热烈欢快的气氛，歌词以“彩云”这一形象的比喻，描绘出改革开放后我国农村五彩缤纷的丰收景象和喜气洋洋的幸福生活，热情地讴歌了党的。</p><p>4、山乡的彩云一、教学目的1、能用明亮、跳跃的声音独立有表情的演（背）唱歌曲山乡的彩云，从中体验改革开放以来，农村喜气洋洋的生活情趣。2、在老师的引导下，能用规定的象声词，表现画面的情境。二、教学内容1、唱 歌 山乡的彩云2、基础训练 视唱练习 象声词编曲三、教学重点学唱歌曲山乡的彩云四、教学难点 有控。</p><p>5、第 1 页 共 2 页 湘教版六年级音乐上册湘教版六年级音乐上册 山乡的彩云山乡的彩云 教教 案教学设计案教学设计 第四课 丰 收 乐 山乡的彩云 教学目的与要求 了解并掌握音程的概念 通过教唱 山乡的彩云 培养学生 热爱家乡 热爱生活的思想感情 正确的理解歌曲内容 恰当的表达歌曲的 能力 用明亮 有弹性的声音唱歌的能力 教学重点 揭示其思想性 艺术性 艺术的表达 歌曲 教学难点 欢快活泼的节奏速。</p><p>6、 小学音乐 山乡的彩云 教学反思 第一 音乐课堂教师的情绪非常非常重要 教师的一举一动 一颦一笑都无时不刻在影响着学生 尤其是音乐教师 如何引导学生在老师的感染下理解音乐 表现音乐这也是音乐教师神圣的责任 第二 。</p><p>7、 山乡的彩云 教学设计 教学目标 1 能学会用富有力度变化的声音有表情地演唱歌曲 山乡的彩云 体验农村人们喜气洋洋的生活情趣 2 师生互动 加入器乐 双响筒 沙锤的演奏 加入领唱 男女生对唱 齐唱的演唱形式生动的将歌。</p><p>8、 山乡的彩云 说课稿 城区中心校西街小学 张琳 各位领导 老师们 大家好 今天我以湘教版小学音乐第九册第六课 山乡的彩云 一课为内容为大家说课 一 说教材 1 教材简析 根据湘教版小学音乐第九册第六课的内容 山乡的彩云 对象是五年级的学生 山乡的彩云 是一首民歌调式的歌曲 这是一首乡土气息浓郁的儿童歌曲 曲调欢快活泼 尤其是歌中模拟众人和声 嗦罗罗罗喂 的反复 为歌曲增添了热烈欢快的气氛 歌词以 。</p>