稍复杂的分数乘
稍复杂的分数乘、除法应用题的比较教学设计。稍复杂的分数乘法应用题。稍复杂的分数乘法实际问题。解决稍复杂的分数乘法实际问题。林阳小学去年有24个班级。今年的班级数比去年增加了。今年的班级数比去年 了。今年一共有18个班级。稍复杂的分数乘法解决问题。婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。稍复杂的分数乘法应用题 (例3)。
稍复杂的分数乘Tag内容描述:<p>1、稍复杂的分数乘、除法应用题的比较教学设计教学目标1通过观察、分析、改编、解答、比较,使学生进一步弄清较复杂的分数乘、除法应用题数量关系和解题思路的联系和区别,掌握解题方法。2培养、提高学生分析推理、解答应用题的能力。教学重点和难点明确比一个数多(少)几分之几的分数乘除法应用题的联系和区别,掌握解题方法。教具准备投影仪、投影片。教学过程(一)复习1根据关系句填空。( )是单位“1”,苹果树除了有和梨树同样多的数量外,还多( ),苹果树是梨树的( )。( )是单位“1”,椅子价钱是桌子价钱的( )。椅子价钱( )=( )2仿照上面。</p><p>2、稍复杂的分数乘法应用题,苏教版六年级数学上册,1、找出单位“1”,说出数量关系。,1、找出单位“1”,说出数量关系。,1、找出单位“1”,说出数量关系。,求一个数的几分之几是多少,用( )法计算。,基本数量关系是:,乘,答:男生有25人。,= 25(人),方法二: 先算女生人数是45人的几分之几。,(一步计算),(两步计算),稍复杂的分数乘法实际问题,解决稍复杂的分数乘法实际问题的一般思路:,先说一说可以怎样想,再解答。,1、一桶油漆重8千克, 用去 , 还剩多少千克?,3、对比练习: 一根跳绳长2米, (1)截去了 ,还剩多少米? (2)。</p><p>3、稍复杂的分数乘法实际问题,一条路的全长,.观察线段图,说出数量关系。,(1),一箱汽油,.观察线段图,说出数量关系。,(2),.找出单位“1”,说出数量关系。,.找出单位“1”,说出数量关系。,岭南小学六年级有45个同学参加学校运动会,其中男运动员占 。,男运动员有多少人?,5,(人),答:男运动员有5人。,岭南小学六年级有45个同学参加学校运动会,其中男运动员占 。,女运动员有多少人?,.在小组里互相说说你是怎样理解“其中男运动占 ”这个条件的。,合作探究:,理解已知条件中分数的意义非常重要。,.根据题意把线段图补充完整,然后在小组里。</p><p>4、下一页,稍复杂的分数乘法 实际问题(二),1 、红花的朵数比黄花多 。,2 、黄花的朵数比红花少 。,稍复杂的分数乘法实际问题,林阳小学去年有24个班级,,今年一共有多少个班级?,今年的班级数比去年增加了 。,去年,林阳小学去年有24个班级,,今年一共有多少个班级?,今年的班级数比去年 了 。,减少,增加,答:今年一共有18个班级。,24( 1 ),=24 ,=18(个),2424,=246,=18(个),1)林阳小学去年有24个班级,,今年一共有多少个班级?,今年的班级数比去年增加了 。,2)林阳小学去年有24个班级,,今年一共有多少个班级?,今年的班级数比去年减少了 。。</p><p>5、稍复杂的分数乘法解决问题,食堂买来85千克的大米,吃了 ,还剩多少千克?,例3 人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次?,已知晨报比晚报少 ,先求少多少?怎么算?,120,= 12030,= 90(份),既然晨报比晚报少卖 ,那么,晨报是晚报的几分之几?,120,= 120,= 90(份),120,120,比较两种方法,思路有何不同?,你喜欢哪一种方法?,已知鸭比鸡长 ,先求长多少?怎么算?,21,= 217,= 28(天),既然鸭比鸡长 ,那么,鸭的天数是鸡的几分之几?,= 28(天),21,比较两种方法,思路。</p><p>6、稍复杂的分数乘法应用题 (例3),新一路小学 冯艳芳,3,把青少年每分钟的心跳次数平均分成5份,婴儿的比青少年的多4份,单位“1”是青少年每分钟心跳的次数。,75次,75,= 7560,= 135(次),青少年:,婴儿:,比青少年多,?次,多出的部分是青少年的,人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次?,3,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ,表示什么意思?,把青少年每分钟的心跳次数平均分成5份,婴儿的比青少年的多4份,那么婴儿的就是9份,那么你知道婴儿每分钟心跳的次数是青少。</p><p>7、2019-2020年五年级数学上册 稍复杂的分数乘法应用题练习课教案 青岛版五年制 课题 稍复杂的分数乘法应用题练习课 教学 目标 1.通过练习进一步使同学们掌握稍复杂的分数乘法问题。 2.鼓励大家运用学到的知识解决实际。</p><p>8、稍复杂的分数乘法应用题 说图意填空 是单位 1 2 说图意回答问题 问 谁和谁比 谁是单位 1 苹果和梨比 苹果是单位 1 提问 谁是单位 1 要求用去多少吨就是求什么 2500 1500 1000 吨 答 还剩1000吨 答 还剩1000吨 做一做 152 95 57 件 答 昆虫标本有57件 例5 做一做 巩固练习 选择正确答案的序号填在 里 B A 乙队修了多少米 B 乙队比甲队多修多少米。</p>