少年的担当第2框少年当自强教案新人教版

少年的担当第2框少年当自强教案新人教版Tag内容描述：<p>1、少年当自强【教学目标】情感、态度、价值观目标：培养青少年主动承担责任，增强热爱祖国的情感。能力目标：提高青少年改变世界的素质和能力。知识目标：懂得个人与国家的关系，知道青少年肩负的责任，明白在这充满希望与挑战的社会里青少年要有怎样的情怀与抱负。【重点难点】重点：青少年的情怀与抱负。难点：少年强 当自强。【教法学法】活动式、探究式、讲授式【导与学过程】一、导入新课方式一：朗读导入学生大声齐声朗读第一框开头的内容，来激发学生的爱国情感和主动承担责任的意识，从而引入新课。方式二：材料导入感受中国电子商。</p><p>2、少年当自强【教学目标】1知识目标：了解和认识青少年的历史使命；知道青少年应具有的情怀和抱负。2能力目标：增强自觉承担社会责任的能力，增强积极参与国际交往的能力。3情感态度与价值观目标：树立民族和国家情怀，增强民族自尊心和自信心；树立世界情怀，增强忧患意识，积极关切人类共同命运。【教学重点】少年强则中国强【教学难点】青少年的情怀与抱负【教学环节】一、视频导入【多媒体呈现】 黄大年留学英国18年，是国际知名的科学家。回国前，他住在剑桥大学旁边的花园别墅里，妻子还经营着两家诊所。2008年，中国开始实施“海外高。</p><p>3、少年当自强1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年能力目标要认识到少年强中国强，认清自己肩负的责任，为建设祖国做好充分准备知识目标了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负【重点难点】教学重点：青少年的责任。教学难点：青少年的情怀与抱负。2教学过程一、导入新课利比亚撤侨是1949年以来规模最大的撤离海外中国公民行动，这也是一场集中了海陆空和军。</p><p>4、少年当自强课题范围第五课 少年的担当主备成员标题第二框 少年当自强教学目标知识目标了解中华民族优秀文化传统，增强爱国情感。能力目标努力学习，为建设祖国做好准备，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。情感态度与价值观目标了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，从我们做起，成为连接中国与世界的纽带。教学重点1.理解“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的涵义。2了解中华民族优秀文化传统。教学难点理解“国之交在于民相亲”。课时安排2课时教具准备准备多媒体课件和相关图片等。教学过程个性设。</p><p>5、少年当自强教学目标知识目标：知道我们青少年与国家的关系，了解自己所肩负的的责任，知道青少年的情怀与抱负，承担起推动人类共同发展的责任。能力目标：通过学习知道少年强中国强道理，明白自己所肩负的责任，培养学生的大局观，为祖国的发展贡献自己的力量。情感、态度、价值观目标：不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。重点青少年的责任。难点青少年的情怀与抱负。课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新。</p>