少年强则国强主题班会

少年强则国强主题班会Tag内容描述：<p>1、少年强则国强主题班会教案教学目标：1认知目标：展示大量图片回顾祖国历史和当前形势，激发学生的民族自豪感和历史责任感，进一步弘扬爱国主义精神，强化爱国主义教育。2情感目标：强化学生忧患意识，培养学生使命感和责任感；引导学生将爱祖国的热情与爱家乡、爱集体结合起来，不断提高自身素质，理性爱国。3行为目标：让学生们在活动中将振兴中华的意识，内化为自己的主动行为，在以后的生活和学习中得以坚持。教学重点：体会爱国主义和国家强盛的重要性，增强民族自豪感和弘扬时代精神。教学难点：如何将振兴中华意识内化为自己的主动。</p><p>2、少年强则国强,让我们一起来背诵,少年中国说写于1900年。在那时，清政府由腐朽的慈禧太后统治，八国联军瓜分中国，中国到了生死存亡的危险时刻。梁启超在这篇文章中极力说明中国的未来大有希望，并号召少年一代为创造一个繁荣富强的中国而努力奋斗。,时 代 背 景,周恩来，目睹租界外国人对中国人趾高气扬、任意践踏，立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向，成为了新中国受人尊敬的总理。,周恩来的故事,邓小平，为了更好的抵抗日本人的侵略，小小年纪去法国勤工俭学，回国后参加工农红军，后来成为中国改革开放的总设计师。,邓小平的故事。</p><p>3、精品文档少年强则国强主题班会教案教学目标：1认知目标：展示大量图片回顾祖国历史和当前形势，激发学生的民族自豪感和历史责任感，进一步弘扬爱国主义精神，强化爱国主义教育。2情感目标：强化学生忧患意识，培养学生使命感和责任感；引导学生将爱祖国的热情与爱家乡、爱集体结合起来，不断提高自身素质，理性爱国。3行为目标：让学生们在活动中将振兴中华的意识，内化为自己的主动行为，在以后的生活和学习中得以坚持。教学重点：体会爱国主义和国家强盛的重要性，增强民族自豪感和弘扬时代精神。教学难点：如何将振兴中华意识内化为自。</p>