少先队鼓号曲

少先队鼓号曲Tag内容描述：<p>1、少先队鼓号曲 音乐活动课,执教：龙思睿 梧州市中山小学,随乐律动,歌曲复习,模仿练习,大鼓：咚 咚 咚 （低沉） 小鼓：哒 哒 哒 （清脆） 小号（明亮） 游戏：听声音，做动作,节奏练习,学习大鼓节奏 0 0 大 鼓 唱， 咚 咚 咚。 学习小鼓节奏 0 小鼓 来唱 歌， 哒哒 小鼓 来唱 歌。 学习小号旋律,合奏练习, 0 0 0 ,表演歌曲,谢谢大家。</p><p>2、少先队鼓号曲教案教学目标：1、欣赏歌曲少先队鼓号曲。2、少先队鼓号队演奏。3、学唱少先队鼓号曲的歌词。教学重点：认识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。教学难点：1、对少先队鼓号曲产生亲切感，并初步学唱第一段歌词。2、学会演唱少先队鼓号曲音乐的乐谱。教学过程：一、学习歌曲：1、听赏少先队鼓号曲录音两遍（出示队歌的全部歌词）。2、跟着少先队鼓号曲的录音轻声学唱第一段歌词。3、欣赏少先队鼓号曲演奏的录音或录像。4、随教师学唱少先队鼓号曲的乐谱。5、听音游戏听CD玩游戏。第一遍：听到大鼓、大象时走路，听到小鼓、小。</p><p>3、少先队鼓号曲教案教学目标：知识与技能：认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辨大鼓和小鼓的声音。过程与方法：在大小游戏中能听音乐做出相应动作，感受 ta ta ,titi ta 两种节奏，体验活动的乐趣。情感态度价值观：能演奏少先队鼓号曲。教学重点：认识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。教学难点：能演奏少先队鼓号曲。教学过程：一、复习上节课内容游戏极大极小，极高极低。在钢琴声中加入大小鼓的声音，让幼儿听到大鼓小鼓声音时做不同的立即反应的动作，感受大小、高低。如：听到大鼓的声音手上举，听到小鼓的声音蹲下来。听到大鼓的声音。</p><p>4、少先队鼓号曲教案教学目标：1、欣赏歌曲少先队鼓号曲。2、少先队鼓号队演奏。3、学唱少先队鼓号曲的歌词。教学重点：认识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。教学难点：能演奏少先队鼓号曲。教学过程：一、引起动机伴随钢琴大鼓小鼓师生做相应的动作入场。要求幼儿学习倾听钢琴声音的大和小。二、游戏极大极小，极高极低在钢琴声中加入大小鼓的声音，让学生听到大鼓小鼓声音时做不同的立即反应的动作，感受大小、高低。如：听到大鼓的声音手上举，听到小鼓的声音蹲下来。听到大鼓的声音张大嘴巴，听到小鼓的声音闭上眼睛等。三、学生肢。</p><p>5、少先队鼓号曲教案教学目标：1、欣赏歌曲少先队鼓号曲。2、少先队鼓号队演奏。3、学唱少先队鼓号曲的歌词。教学重点：认识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。教学难点：1、对少先队鼓号曲产生亲切感，并初步学唱第一段歌词。2、学会演唱少先队鼓号曲音乐的乐谱。教学过程：一、学习歌曲：1、听赏少先队鼓号曲录音两遍（出示队歌的全部歌词）。2、跟着少先队鼓号曲的录音轻声学唱第一段歌词。3、欣赏少先队鼓号曲演奏的录音或录像。4、随教师学唱少先队鼓号曲的乐谱。5、听音游戏听CD玩游戏。第一遍：听到大鼓、大象时走路，听到小鼓、小。</p><p>6、少先队鼓号曲教案教学目标：1、欣赏歌曲少先队鼓号曲。2、少先队鼓号队演奏。3、学唱少先队鼓号曲的歌词。教学重点：认识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。教学难点：能演奏少先队鼓号曲。教学过程：一、引起动机伴随钢琴大鼓小鼓师生做相应的动作入场。要求幼儿学习倾听钢琴声音的大和小。二、游戏极大极小，极高极低在钢琴声中加入大小鼓的声音，让学生听到大鼓小鼓声音时做不同的立即反应的动作，感受大小、高低。如：听到大鼓的声音手上举，听到小鼓的声音蹲下来。听到大鼓的声音张大嘴巴，听到小鼓的声音闭上眼睛等。三、学生肢。</p><p>7、少先队鼓号曲教案教学目标：知识与技能：认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辨大鼓和小鼓的声音。过程与方法：在大小游戏中能听音乐做出相应动作，感受 ta ta ,titi ta 两种节奏，体验活动的乐趣。情感态度价值观：能演奏少先队鼓号曲。教学重点：认识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。教学难点：能演奏少先队鼓号曲。教学过程：一、复习上节课内容游戏极大极小，极高极低。在钢琴声中加入大小鼓的声音，让幼儿听到大鼓小鼓声音时做不同的立即反应的动作，感受大小、高低。如：听到大鼓的声音手上举，听到小鼓的声音蹲下来。听到大鼓的声音。</p><p>8、少先队鼓号曲 教案 教学目标 1 欣赏歌曲 少先队鼓号曲 2 少先队鼓号队演奏 3 学唱 少先队鼓号曲 的歌词 教学重点 认识大鼓与小鼓 并听辨大鼓与小鼓的声音 教学难点 能演奏 少先队鼓号曲 教学过程 一 引起动机 伴随。</p><p>9、9.少先队鼓号曲 教学目标： 知识与技能：认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辩大鼓和小鼓的声音。 过程与方法：在大小游戏中能听音乐作出相应动作，感受tata,titita两种节奏，体验活动的乐趣。 情感态度价值观：能演奏少先队鼓号曲 教学重点：认识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。 教学难点：能演奏少先队鼓号曲。 教学过程： 第一课时 一、引起动机 伴随钢琴大鼓小鼓师生做相应的动作入场。 要求幼儿学习。</p><p>10、少先队鼓号曲,威武雄壮的少先队鼓号队,星,星,火,炬,鼓号队的组成： 1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。2、少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支。,曲谱,谢谢欣赏。</p>