社会集体中的我

社会集体中的我Tag内容描述：<p>1、第九课检测试题（卷面分5分）单项选择题（每小题1分，共24分）1、我所接触的人越多，熟悉的场所越多，就越能体会到（ ）我生活在社会中 我总是和各种人打交道我总是生活在熟悉的场所中 我离不开社会A. B. C. D. 2、人民日报载文指出：“人不是孤立存在的，任何人都存在于一定的社会中，因此，人的发展、人的素质的提高，又需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看，上述材料表明（ ）A个人与社会相互区别，不能等同B社会离不开个人，个人是组成社会的细胞C个人的存在和发展对社会产生巨大影响D个人的生存、发展。</p><p>2、教学资料参考范本 七年级政治下册 第九课社会集体中的我第二课时教案 陕教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 情感,态度,价值观 激发学生对集体的热爱。</p><p>3、教学资料参考范本 七年级政治下册 第9课 社会集体中的我教案 陕教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标： 感受社会对个人的重要性。 培养学生观察和感受社会公。</p><p>4、第九课 社会集体中的我 同步测试 慧眼识真 轻松过关（下面的选项中只有一项最符合题意的答案） 1.“近朱者赤，近墨者黑”，此成语告诉我们 （ ） A.社会环境对个人的影响有积极的一面 B.社会环境对个人的影响有消。</p><p>5、七年级政治下册第九课 社会集体中的我 第二课时教案陕教版 教学目标 情感 态度 价值观 激发学生对集体的热爱之情 体会团结就是力量的意义 知识与能力 学会处理好个人与集体 个人与他人的关系 能正确维护集体的团结。</p><p>6、教学资料参考 七年级政治下册第九课 社会集体中的我 第二课时教案陕教版 1 1 教学目标 情感 态度 价值观 激发学生对集体的热爱之情 体会团结就是力量的意义 知识与能力 学会处理好个人与集体 个人与他人的关系 能正。</p><p>7、第九课 社会集体中的我 同步测试慧眼识真 轻松过关（下面的选项中只有一项最符合题意的答案）1.“近朱者赤，近墨者黑”，此成语告诉我们 （ ）A.社会环境对个人的影响有积极的一面 B.社会环境对个人的影响有消极的一面C.社会环境影响个人成长 D.面对社会环境的各种影响，人们只好随波逐流2.18世纪，英国水手鲁宾孙被遗弃在荒岛上，完全与世隔绝，孤独的生活了。</p><p>8、1 个人只有融入社会 集体才能获得生命的持久活力 2 个人的生存和发展离不开集体 集体为个人的发展提供各种条件 3 个人的努力能促进集体的发展 4 个人和集体只有相互促进 才能和谐发展 复习旧知 获胜的必要条件 队员。</p><p>9、用心 爱心 专心 第九课第九课 社会集体中的我社会集体中的我 第一课时 我是大海中的一朵浪花 教学目标 感受社会对个人的重要性 培养学生观察和感受社会公共生活的能力 懂得个人的生存和发展离不开社会 教学重难点 个人的生存和发展离不开社会 教学过程 导入 学生充满感情地朗读教材第九课的 导语 部分 教师引入 是的 在人生漫长的旅程中 我们每个人都不是孤独的行者 我们是生活在 社会和集体之中的 我们会。</p><p>10、教学资料参考范本 七年级政治下册 第九课社会、集体中的我第三课时众人划桨开大船教学设计（一） 陕教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标： 1、情感。</p>