社会理想和个人理想
教 案 课次 课时 1课时 班级 周次 课型 新授课 日期 学科 哲学与人生 教师 徐敏 教材 高等教育出版社 课题 社会理想和个人理想(第一课时) 教学目标 认知 了解理想与现实、社会理想与个人理想的辩证关系 情感态度。顺应历史潮流 树立崇高的人生理想。第十一课 社会理想与个人理想。树立崇高的人生理想。
社会理想和个人理想Tag内容描述:<p>1、教 案 课次 课时 1课时 班级 周次 课型 新授课 日期 学科 哲学与人生 教师 徐敏 教材 高等教育出版社 课题 社会理想和个人理想(第一课时) 教学目标 认知 了解理想与现实、社会理想与个人理想的辩证关系 情感态度。</p><p>2、第十一课社会理想与个人理想一、正确处理好个人理想与社会理想的关系,中等职业教育课程改革国家规划新教材,高等教育出版社高等教育电子音像出版社,【教学目标】1认知:了解人生不能没有人生追求,了解现阶段我国各族人民的共同理想,理解社会理想与个人理想的辩证关系,明确自觉把个人理想融入共同理想之中的道理。2情感态度观念:人生理想对个人成长和社会发展的作用,增强把个人理想融入共同理想之中的自觉性,顺应潮流。</p><p>3、第十一课 个人理想与社会理想,为中华之崛起而读书,12岁那年,周恩来离开家乡,来到了东北。当时的东北,是帝国主义列强在华争夺的焦点。他在沈阳下了车,前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方,对他说:“没事可不要到那个地方去玩啊!”“为什么?”周恩来不解地问。“那是外国租界地,惹出麻烦来可就糟了,没处说理去!”“那又是为什么呢?”周恩来打破砂锅问到底。“为什么?中华不振啊!”伯父叹了口气,没有再。</p><p>4、中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材,顺应历史潮流 树立崇高的人生理想,第十一课 社会理想与个人理想,第四单元,第十一课 社会理想与个人理想,【教学目标】 1认知:了解理想与现实、社会理想与个人理 想的辩证关系,理解有关人生理想的 人生问题。 2情感:顺应潮流,树立崇高的人生理想。 3运用:自觉地把个人发展融入到社会发展之 中,确立崇高的人生理想。,第四单元,第十一课 社会理想与个。</p>