社会生活教案

社会生活教案Tag内容描述：<p>1、1 / 5 社会生活 教案 莲 山课件 m 第七主题社会生活教案 第 20 课人们生活方式的变化 教学目标 基础知识了解改革开放前后，在就业制度、社会保障体系方面的变化掌握改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的不同 能力训练过程方法结合调查纵横比较预先调查亲邻好友近20 年来生活方式的变化，通过数字、票证、图片、影象等历史资源，体会改革开放为我们生活带来的巨大好处 探索理解提高生产力、发展经济对于人们改善生活所起的决定性作用 情感态度价值观爱国爱党与时俱进小康生活的来临与祖国的日益强盛反映出我们的社会正在 突飞猛进，这。</p><p>2、社会生活中的信用一课的教学案例分析羊场中心校 王九菊一、教学目标: 1、了解社会生活中的各种承诺形式，感知社会各种主体（厂家消费者、雇佣者-被雇佣者、签订合同的甲方乙方）对诚信的期待。 2、知道诚信在社会生活中的重要作用。 3、关注社会诚信问题，愿意为打造诚信社会出一份力，也做一个呼唤诚信的社会人。 二、教学重难点： 1、引导学生了解社会生活中有关诚信的事例，感受社会各种主体对诚信的期待。 2、通过对社会生活中诚信与不诚信事例剖析和对比，懂得诚信是现代商品社会的基本要求。 3、懂得诚信是现代社会中的一条法律原则。</p><p>3、第十八课 社会公共生活的安全一、教学目标1、知识与技能：了解什么是公共安全，公共安全的重要性，知道保障社会公共安全的机构及作用，初步掌握应对灾害的技能。2、过程与方法：通过探究小组收集资料、交流讨论、模拟活动等，培养学生收集、加工和处理信息的能力，帮助学生联系生活实际，明确公共安全对社会生活的重要意义，初步掌握自护自救的方法。3、情感态度与价值观：激发学生增强安全意识，懂得尊重自然、珍惜生命。努力防范人为因素引发的公共安全灾难，增强社会责任感；珍爱生命，学会自救。二、教学准备：1、教师搜集相关资料制。</p><p>4、第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第一课时 我与社会 教学目标 知识目标：初步形成交往与沟通的能力，从而顺利适应社会生活 能力目标：认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性 情感态。</p><p>5、第七学习主题 社会生活 衣食住行的变迁 20世纪50 70年代 勤俭节约 无私奉献 是社会的主流 由于物资匮乏 许多生活必需品须凭票供应 改革开放后 从 衣 的方面来说 人们走出了过去千篇一律的 蓝海洋绿海洋 开始追求五。</p><p>6、第20课 社会生活的变化教学活动设 计第________课时【学习目标】：1.能够掌握：近代交通工具轮船和火车传入中国；有线电报在中国的出现；电影和照相技术的传入；商务印书馆的创办；社会习俗的变化。2.能通过分析近代科技发明给人类带来的重大变化和中国近代发明出现较少社会变化较为缓慢的原因等，进而培养学生分析问题的能力。【学习重点】：1.近代交通、通讯工具与技术传入中。</p>