社会现象类作文

社会现象类作文Tag内容描述：<p>1、一、图画作文结构一、图画作文结构 第一段：描述图画第一段：描述图画 第二段：原因分析第二段：原因分析 1.1.描述图片的寓意描述图片的寓意 2.2.原因的铺垫原因的铺垫 3.3.具体原因的分析（原因具体原因的分析（原因 1 1，原因，原因 2 2） 第三段：解决措施第三段：解决措施 1.1.吓吓大家是时候解决问题吓吓大家是时候解决问题 2.2.解决解决 二、万能模板二、万能模板 第一段：第一段：描述图画 AsAs isis vividlyvividly depicteddepicted inin thethe cartoon:cartoon: . . 第二段：第二段： 描述图片寓意： InIn effect,theeffect,th。</p><p>2、阅读下面的文字，按要求作文。 材料一：文字，是一种历史；文字，是一种创造；文字，是一种文化；文 字，是一种记忆。它培养了我们的历史情感，给予了我们身份的认同，镌 刻着我们共同的记忆，烙印下我们民族的印记。 材料二：据某体报道，在中央电视台推出的“中国汉字听写大会”节目中 ，只有30%的成人体验团写对了“癞蛤蟆”一词，而“熨帖”一词的正确率 只有可怜的10%。不少人将其归咎于电脑、手机的广泛使用、学校书法教育 的薄弱等等。但可能，引人思考的应该更多。 综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字 的文章。要。</p><p>3、最新时评写法讲评,社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于中学生写作时评来说，尤其要注意针对性和说理性。 1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢； 2、要有准确立意角度。甚至你的评论标题能让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点； 3、要有说理性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。,特点,（1）读材料，概括现象 （2）列举现象的具体表现 （3）分析现象的实。</p><p>4、2014年全国17套高考语文试题的作文题，都采用了“新材料作文”这种命题形式。 2014年高考，全国大纲卷“老王打工抵债”，选自上年的新闻报道； 北京卷，“文学家与科学家对手机的认识”，这类材料取材于最近发生的社会新闻、时事热点，体现出贴近时代、贴近社会、贴近考生实际的特点； 安徽卷，“表演艺术家与剧作家的争论”的材料有2014年3月宋方金与宋丹丹之间的口水战的影子； 湖南卷的“最美乡镇干部”原。</p>