社会治理依法保障

社会治理依法保障Tag内容描述：<p>1、公民依法参与公共事务的途径与方式课题2.2.2第（ 1 ）课时总第（8）课时课型（新授）教材分析公民参与公共事务的途径与方式有多种，概括起来有五大方面：依法参与民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督。学情分析通过第一课时的学习和了解，学生对公共事务的理解有所提高，但是对于依法参与公共事务的途径和方式仍一知半解。教学目标理解人民依法参与公共事务是人民当家作主的体现；自觉参与民主生活，知道参与公共事务的途径和方式；增强主人翁意识和社会责任感，培养参与公共事务的意识，提高参与民主生活的能力。教学重点依法。</p><p>2、公民依法参与公共事务的途径与方式教材分析现阶段参与公共事务的途径，并自觉在日常生活中养成民主参与观念。教学目标【知识与能力目标】知道依法参与公共事务是人民当家作主的体现，认识依法参与公共事务的作用。【过程与方法目标】公民依法参与公共事务的途径与方式，培养参与民主建设的素养。【情感态度价值观目标】培养公民意识，正确对待权利与义务，增强其参与民主建设的自觉性。 教学重难点【教学重点】公民参与公共事务的途径与方式。【教学难点】公民参与民主决策有多种途径。 课前准备教学课件、图表、清单。 教学过程导入新课。</p><p>3、从小培养参与公共事务的意识一、选择题1. 两会前夕，一些网站推出“我向总理说句话”“我给两会捎句话”“两会直通车”等活动。很多网友由“围观”到“参与”。这()说明了我国公民的民主意识和参政意识增强实现了公民直接管理国家的愿望说明了公民享有监督权，可以随心所欲地行使自己的权利是公民参与政治生活的重要途径A. B. C. D. 2. 泰安市成立了12345民生服务受理中心微信平台，成为泰安反映民情民意、关注社会的焦点平台。每天有上千名市民给这个平台发信息，或提供报道线索，或提出自己的意见和建议。市民这样做()A. 是在依法行使自。</p><p>4、从小培养参与公共事务的意识教材分析培养公民意识，正确对待权利与义务，增强其参与民主建设的自觉性。教学目标【知识与能力目标】知道公民依法参与公共事务的途径与方式，培养参与民主建设的素养。【过程与方法目标】知道现阶段参与公共事务的途径，并自觉在日常生活中养成民主参与观念。【情感态度价值观目标】增强我们的主人翁意识和社责任感，培养自身的政治素养，锻炼自己参与政治生活的能力。教学重难点【教学重点】参与公共事务的意识。【教学难点】参与公共事务， 我们可以从自己身边的事做起。课前准备教学课件、图表、清单。教。</p><p>5、公民依法参与公共事务的途径与方式一、选择题1. 以下对右侧漫画理解正确的是()人民行使权力的有效途径是选举依法参与民主选举是公民政治参与的最基本的方式之一切实地行使选举权有利于更好地管理国家事务和社会事务公众的积极参与在社会管理中占据重要地位A. B. C. D. 2. 公民参与是公共事务管理的重要方面，以下途径或方式有利于公民依法参与公共事务管理的是()年满十八周岁的公民参与人大代表的选举通过网站进入“我向总理说句话”留言参与基层群众自治组织的会议举报那些传言有贪污行为的公务人员A. B. C. D. 3. 公共决策是公共管理的。</p>