社会治理依法保障2.2公

社会治理依法保障2.2公Tag内容描述：<p>1、公民依法参与公共事务【教学目标】1.知道公民依法参与公共事务是公民的权利与义务，理解依法参与公共事务的重要性，了解公民依法参与公共事务的途径与方式。2.通过学习，引导中学生关心国家的发展，培养公民意识，正确对待权利与义务，提高参与公共事务的热情与信心。【重点难点】教学重点：公民依法参与公共事务的途径与方式 教学难点：公民依法参与公共事务的意义【自主预习】1.坚持中国共产党的领导、 ________________、______________有机统一是社会主义政治发展的必然要求。2.人民依法参与公共事务，是“_______________________”。</p><p>2、公民依法参与公共事务的途径与方式教材分析现阶段参与公共事务的途径，并自觉在日常生活中养成民主参与观念。教学目标【知识与能力目标】知道依法参与公共事务是人民当家作主的体现，认识依法参与公共事务的作用。【过程与方法目标】公民依法参与公共事务的途径与方式，培养参与民主建设的素养。【情感态度价值观目标】培养公民意识，正确对待权利与义务，增强其参与民主建设的自觉性。 教学重难点【教学重点】公民参与公共事务的途径与方式。【教学难点】公民参与民主决策有多种途径。 课前准备教学课件、图表、清单。 教学过程导入新课。</p><p>3、从小培养参与公共事务的意识教材分析培养公民意识，正确对待权利与义务，增强其参与民主建设的自觉性。教学目标【知识与能力目标】知道公民依法参与公共事务的途径与方式，培养参与民主建设的素养。【过程与方法目标】知道现阶段参与公共事务的途径，并自觉在日常生活中养成民主参与观念。【情感态度价值观目标】增强我们的主人翁意识和社责任感，培养自身的政治素养，锻炼自己参与政治生活的能力。教学重难点【教学重点】参与公共事务的意识。【教学难点】参与公共事务， 我们可以从自己身边的事做起。课前准备教学课件、图表、清单。教。</p><p>4、从小培养参与公共事务的意识课 题2.2.（3）从小培养参与公共事务的意识课 型新授课课 时第 课时主备人执教者审 核审 签累 计 课 时总第 课时使 用 时 间学习目标知识目标：理解从小培养参与公共事务的意识的重要意义。 能力目标：自觉依法参与公共事务。情感目标：增强主人翁意识和社会责任感，培养参与公共事务的意识。重难点重点：从小培养参与公共事务的意识。难点：从小培养参与公共事务的意识。学法指导学习流程及内容课堂随笔熟读教材，看课本找答案，在 课本上划一划。划横线处，写一写。别忘了，有疑问，主动向组内同学或老师寻求。</p><p>5、依法参与公共事务是人民当家作主的体现课 题2.2.（1）依法参与公共事务是人民当家作主的体现课 型新授课课 时第 课时主备人执教者审 核审 签累 计 课 时总第 课时使 用 时 间学习目标知识目标：了解公共事务和公共决策的内涵；理解人民依法参与公共事务是人民当家作主的体现。能力目标：自觉参与民主生活。情感目标：增强主人翁意识和社会责任感，培养参与公共事务的意识。重难点重点：公民依法参与公共事务的意义。难点：公民依法参与公共事务的意义。学法指导学习流程及内容课堂随笔熟读教材，看课本找答案，在 课本上划一划。划横线处。</p><p>6、公民依法参与公共事务的途径与方式课题2.2.2第（ 1 ）课时总第（8）课时课型（新授）教材分析公民参与公共事务的途径与方式有多种，概括起来有五大方面：依法参与民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督。学情分析通过第一课时的学习和了解，学生对公共事务的理解有所提高，但是对于依法参与公共事务的途径和方式仍一知半解。教学目标理解人民依法参与公共事务是人民当家作主的体现；自觉参与民主生活，知道参与公共事务的途径和方式；增强主人翁意识和社会责任感，培养参与公共事务的意识，提高参与民主生活的能力。教学重点依法。</p>