社会主义制度的确立教案

社会主义制度的确立教案Tag内容描述：<p>1、第4课 社会主义制度的确立 课程标准 了解第一个五年计划的基本任务 知道对农业 手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志 教学目标 知识与能力 知道过渡时期的含义和过渡时期总。</p><p>2、第4课 社会主义制度的确立 教学目标 了解第一个五年计划的基本任务 知道对农业 手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志 教学重难点 重点 了解第一个五年计划的基本任务 难点。</p><p>3、辽宁省丹东七中八年级历史下册 第4课 社会主义制度的确立教案 教学目标 1 知识与能力 了解过渡时期的含义和过渡时期总路线的内容 了解第一个五年计划的基本任务 知道社会主义 三大改造 的基本途径 结果 尤其要理解社会主义 三大改造 的基本完成是社会主义制度在我国建立的标志 提高收集 整理历史资料的能力和对比分析问题的能力 2 过程与方法 通过访问 收集等方式了解第一个五年计划的成就及 三大改造。</p><p>4、1 辽宁省丹东七中八年级历史下册辽宁省丹东七中八年级历史下册 第第 4 4 课课 社会主义制度的确立教案社会主义制度的确立教案 教学目标教学目标 1 1 知识与能力知识与能力 了解过渡时期的含义和过渡时期总路线的内容 了解第一个五年计划的基本任务 知道社 会主义 三大改造 的基本途径 结果 尤其要理解社会主义 三大改造 的基本完成是社 会主义制度在我国建立的标志 提高收集 整理历史资料的能力和对比。</p><p>5、第四课社会主义制度的建立 10； 课程标准 了解前五年计划的基本任务。 我们知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国确立的标志。 10； 教育目标” 知识和能力 了解过渡期的意思和过渡期总路线的内容。 了解前五年计划的基本任务。 知道社会主义三大改造的基本内容和效果，知道三大改造的基本完成是社会主义制度在我国确立的标志。 过程和方法 上课前查找有关本课内容的资料。</p>