设计奥运圣火传递路线

设计奥运圣火传递路线Tag内容描述：<p>1、学习与探究： 2008年奥运圣 传递路线 （1）培养综合贯通历史、地理、语文等各科知识的 能力。 （2）培养独立获取新知识的能力。 （3）培养动手实践能力（做模型、绘画等）。 （4）提高主动参与、探究创新式学习的兴趣。 （5）培养重组信息、创造性地运用历史文化知识解 决现实问题的能力。 （6）培养“倾听、交流、协作、分享”的合作意识和 交往技能。 （7）通过本次活动，强化环保意识、科技意识和人 文意识，弘扬和平、友好、拼搏向上精神，培养爱 国主义精神和国际意识。 活动目标 活动准备 （1）为学生提供一些有关奥运会的资料和查。</p><p>2、北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册课件 1 2 3 4 5 6 实践活动之一：点燃圣火 7 迎接圣火 8 珍爱和平 9 10 实践活动之二： 圣火传递之国外路线 11 12 古老的埃及 13 历史与现实中的伊拉克 14 迷人的印度 15 实践活动之三： 圣火传递之国内路线 16 17 伟大的首都北京 18 千年帝都西安 19 九朝古都洛阳 20 七朝古都开封 21 六朝古都南京 22 东方之珠香港 23 中西合璧的澳门 24 丝绸之路上的明珠兰州 25 26 实践活动之四： 中国奥运与奥运中国 27 28 天津青岛上海 29 沈阳 秦皇岛 美丽的秦皇岛奥运赛场 30 31 同一个世界 同一个。</p><p>3、第25课 设计奥运圣火传递路线 -学习与探究之三,奥运五环高高飘扬,力与美结合,奥运赛场上的中国精灵,中国申奥成功,实践活动之一：点燃圣火,迎接圣火,珍爱和平,西方文明之源希腊,实践活动之二： 圣火传递之国外路线,古代埃及 古代巴比伦 古代印度 古代中国,古老的埃及,历史与现实中的伊拉克,迷人的印度,实践活动之三： 圣火传递之国内路线,中国历史名城,伟大的首都北京,千年帝都西安,九朝古都洛阳,七朝古都开封,六朝古都南京,东方之珠香港,中西合璧的澳门,丝绸之路上的明珠兰州,楼兰古城遗址,实践活动之四： 中国奥运与奥运中国,奥运主赛场,。</p><p>4、广东省东莞市寮步信义学校七年级历史下册 第二十五课 设计2008年奥运圣火传递路线 教案 北师大版 活动目标 通过查阅有关历史资料 文献等 培养学生独立获取新知识的能力 通过设计2008年奥运会火炬传递路线 培养学生。</p><p>5、学习与探究 2008年奥运圣传递路线 火 1 培养综合贯通历史 地理 语文等各科知识的能力 2 培养独立获取新知识的能力 3 培养动手实践能力 做模型 绘画等 4 提高主动参与 探究创新式学习的兴趣 5 培养重组信息 创造性地。</p>