设计的一般原

设计的一般原Tag内容描述：<p>1、设计的一般原则,教学目标： 1、理解并掌握设计的八个原则 2、学会运用设计原则进行初步设计,“不以规矩、不成方圆”,设计的原则,1、创新原则 2、实用原则 3、经济原则 4、美观原则 5、道德原则 6、技术规范原则 7、可持续发展原则,【案例分析】,同学们想一想： 你经历的洗衣机,第一台电动洗衣机,第一台手摇洗衣机,单缸单洗洗衣机,双缸半自动洗衣机,全自动滚筒洗衣机,1、创新原则,创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。,创新概念,洗衣机的诞生和发展给我们的生活带来了。</p><p>2、第三单元 设计过程、原则及评价,设计的一般原则 （第1课时）,普通高中课程标准实验教科书 通用技术 必修1,2019,1,设计的一般原则,购买手机（引入情景）,合作探究（选择理由）,自主发现、理解（选择理由即设计原则）,实例分析（分步学习一般原则）,当堂检测,总结提升,2019,-,2,本节课教学主要采用导学式小组合作学习的教学方法完成教学任务，即各个环节均以学生为主体，教师为主导，引导学生进行自主、合作、探究的学习方式学习，让学生在探究中自主建构知识，在设计中发现问题，在活动中体验原则。 作为设计的一般原则的组成部分，七个原。</p><p>3、第三章 高层建筑 结构设计原则,设计高层建筑结构与一般建筑结构相同，分别计算 各种荷载作用下的内力和位移，然后从不同情况的荷载 组合中找到最不利内力和位移，进行结构计算与设计。 为了保证结构的安全和正常使用，结构在荷载作用下应 有足够的承载力及刚度，较高的建筑结构抗风要考虑舒 适度要求，抗震结构还要满足延性要求等。在高层建筑 结构设计中，合理地选用计算分析方法、计算模型和相 关参数；选用正确的计算分析软件；检验和判断计算结 果的合理性和可靠性，是保证结构安全的重要环节。,第一节 高层建筑结构分析,一、结构弹性。</p><p>4、技术设计的一般原则教案解析第一章第二节技术设计的一般原则（教案）一、教学教材分析在本节内容中，本人有选择性地介绍了设计的九个原则，是正确引导学生进行设计创造的核心内容。它是本册教材学习的重点，也是培养学生学习兴趣，激发学生设计创造热情的关键内容。本节内容重点学习三个原则：道德原则、技术规范原则、可持续发展原则。还让学生理解设计的一般原则及之间相互联系相互制约的关系的同时，在实践中感受和欣赏设计的乐趣，激发学生对技术和设计产生浓厚兴趣和学习欲望。二、教学目标：知识与技能：理解设计的一般原则内涵及巧。</p><p>5、3.2 设计的一般原则,六、技术规范原则,具有全球漫游功能的移动电话可以在全世界上百个国家自由地漫游通话，为什么？ 因为这么多的国家都使用相同的移动电话技术规范来建设它们的电话信号收发设备，所以手机就可以在世界各地畅通无阻地使用。,【案例分析】飞机上圆形窗户, 技术规范：有关开发生产技术的知识、 领域、方法和规定的总和。 技术规范有强制性的，也有推荐性的； 技术规范是有国家标准和国际标准。,六、技术规范原则,国际标准,案例分析:TCO 是电脑的标准认证。 TCO是瑞典劳工联盟的英文缩写(THE SWEDISH CONFEDERATION OF PROFE。</p><p>6、第三章 设计过程、原则及评价,第二节 设计的一般原则,设计,做为买家，你选择哪款台灯？为什么？,普通灯具,世界灯具设计获奖顶级作品,可根据手的距离控制亮度的灯具灯具,设计的一般原则,创新原则,创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。 创新的设计的核心，包括技术革新和技术发明。,指套型鼠标,创新就在你身边,可换芯的自动铅笔,创新原则,设计过程中一般可从原理、结构、技术、材料、工艺等方面考虑改进和突破，以实现创新的目标。,技术,结构,创新原则,案例分析：洗。</p><p>7、通用技术技术与设计1,第二节 设计的一般原则,“不以规矩，不成方圆。”,一、案例分析,答：简单地说，一个好的设计要符合以下几个要求： 1、设计思想有新意从现实社会需求获取; 2、具有一定的实用价值; 3、设计美观又注重环保意识等等。,设计是否有一定的原则可遵循呢？,请你谈谈“简易便携小桌椅”的设计思想？ 设计时主要考虑了哪些因素，如何实现？,“不以规矩，不成方圆。” 现在你要设计制作一款便携式小板凳,除了要经历科学合理的设计过程外，还需要遵循哪些基本的原则呢?,讨论:,设计的一般原则,1 创新原则 2 实用原则 3 美观原则 4 。</p>