设计电子板报

设计电子板报Tag内容描述：<p>1、消息：“六一”小板报比赛！,5.设计电子板报,教师：包丽凤,01,同学们先别急着动手， 我们还有前期工作,我们先来看一些作品，想想看他们是怎么制作的？,小组讨论时间： 确定本组板报主题,lets go !,同学们， 你们想好要收集什么材料了吗？,那就赶紧动起来吧！ 记住！把你收集的材料填写在28页上面 的“板报素材”表格中哦！,now,时间到！,画一画，摆一摆： 动手试一试把大家的资料整合在一起 动手画在书本29页下面的方框里。</p><p>2、课题名称 制作电子板报 字处理软件应用 学科 信息技术 授课班级 初一年三班 教学课时 2节 设计者 张云龙 所属学校 晋江市安海中学 一 教学内容分析 1 本课是福建省教育出版社2012年出版的七年级信息技术教科书上册第六课制作电子板报 属于文字处理软件应用范畴 2 本活动是小学WORD字处理的基础知识和基本操作技能的综合应用和巩固提高 是小学板报设计 制作的扩展和提升 从更高层次来认识板报的。</p><p>3、四年级下册 设计电子板报 教案分析 背景分析 设计电子板报 是xx教育出版社 小学信息技术 四年级下册第五课 教学本节课之前 学生已经学习了word的大部分知识 本节课是word的综合应用的一堂课 案例描述 课前 特殊的作业 在上本节课前 我特意向学生透露了本节课教学的内容 让大家想想应该编一份怎样的小报 要用到哪些内容 学生提出 我们达埔被评为 中国香都 我们可以编一份宣传 神香 的小报 还有。</p><p>4、制作电子板报说课稿 尊敬的各位老师： 你们好！今天我将和大家一起探讨制作电子板报第一课时的教学构想。 一、 说教材（首先我谈谈对教材的理解） 制作电子板报是七年级上册第三单元活动六的教学内容，它是小学Word学习的扩展与提升，学好电子板报的制作对于提高学生的操作技能具有十分重要作用。教材给这个活动安排了两个课时，我今天说课的是第一课时。 基于上述教材分析，结合新课程标准和学生实际。</p>