设计第二课时

设计第二课时Tag内容描述：<p>1、中彩那天（第二课时）学习设计方案简要解读中彩那天是一篇人文性很强的课文，主要记叙了“我”的父亲经受了道德考验，把不属于自身的东西一辆飞驰牌汽车还给了库伯先生，来反映父亲老实、正直的品质。本课是第二课时，除了要求同学理解课文内容以外，更重要的是协助同学理解父亲老实守信的表示。要让同学体会这种精神，感受这种品质，必需明白两点：第一、他生活“拮据”，非常贫困；第二，他“梦寐以求”，需要汽车。他是在这样的情况下，表示出这种思想境界的，就更显其难能可贵，这正是本课教学的重点所在。此外，在本课教学中，教师还。</p><p>2、第一节 美国教学设计第二课时教学目标：1.了解美国的工业特点及分布2.认识并理解高新技术产业对一个国家的发展所起的作用，从而树立科教兴国的战略观念。重点：美国工业特点及分布、新技术产业难点：美国工业发展的借鉴意义教学方法：读图法、综合法、联系法相结合、自学知识我展示：（5分钟）1.读图9.12找出美国主要有哪些工业城市和工业区？2.读图册47页说说美国主要有哪些工业部门？3.美国工业的特点：拥有 ，工业产品种类 ，产量 ，技术 ，是世界上工业最发达的国家。4.美国的硅谷在 ，因生产 而出名。、明确学习目标（2分钟）阅读了。</p><p>3、第2课时教学内容：分橘子（教材第45页）教学目标：1. 结合具体的情境，经历动手操作、主动探索的过程，发现并掌握两位数除以一位数（被除数十位上的数不是除数的整倍数，商是两位数的计算方法。2理解两位数除以一位数（被除数十位上的数不是除数的整倍数，商是两位数的算理，能正确计算。 3.经历与人交流算法的过程，体验学习数学的乐趣。教学重点：掌握掌握两位数除以一位数（被除数十位上的数不是除数的整倍数，商是两位数的计算方法。教学难点：理解算理并能正确计算两位数除以一位数（首位不能除尽）的除法。教学用具：视频投影仪、小。</p><p>4、2019-2020年小学语文二年级下册语文乐园（五）第 3课时五环五立导学案设计 主备人： 备课时间：xx年 月 日 上课时间:xx年 月 日 学 习 内 容 语文乐园（五） 课时 第 3 课时 学 习 目 标 1、 了解信字的三个。</p><p>5、二 初读课文 1 学生自由读课文 让我们带着这个问题自己读这篇课文好吗 提出自读要求 1 谁来告诉老师为什么会有四个太阳呢 汇报交流 小画家画了四个太阳 分别送给四个季节 春天的太阳是彩色的 夏天的太阳是绿色的 秋天的太阳是金黄色的 冬天的太阳的红色的 2 随机板书 春天 夏天 秋天 冬天 并贴出对应的四个太阳 2 要想把课文读得流利 我们一定要认识课文中的这些字词 1 借助拼音 自由读生词 出示。</p><p>6、五年级语文 落花生 教案设计 第二课时 五年级语文 落花生 教案设计 第二课时 教材简析 落花生 是人教版五年级下册第四单元的第二篇精读课文 是一篇叙事散文 也是一篇极富哲理的文章 本文真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育 全文围绕 种花生 收花生 吃花生 议花生 来写 突出 议花生 这部分内容 课文着重讲了一家人过花生收获节的情况 通过谈论花生的好处 借物喻人 揭示了学习花生不图。</p><p>7、三个儿子 第二课时设计 执教 李煊毅 教学目标 1 以 老爷爷为什么说只看见一个儿子 这个问题为切入点 把三个孩子的表现与8自然段内容进行对比阅读 从而明白孝敬父母就要从了解父母的需要入手 做一些力所能及的事 2 教师充分利用教材中的故事情节 同时有意识地创设一定的情境 指导学生有层次地用 一个 一个 另一个 的句式练习说话 3 指导学生从观察生字的间架结构入手 写好 胳膊 晃荡 这两个词 同时。</p><p>8、第一单元 结构与设计,简单结构的设计案例,简易相片架的设计,设计的一般过程包括哪些环节？,发现和明确问题 制定设计方案 制作模型或原型 测试、评估及优化 产品的使用和维护,结构设计应考虑的主要因素有哪些？,设计要求：,1.能方便的取放照片。 2.具有一定的稳定性和强度。相框不易变形，支架不易松动；相框与支架连接牢固。 3.具有一定的装饰性。 4.相框的长度、宽度、厚度的尺寸自定。,相片架的设计分析。</p>