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设计基本原则

屋顶园林景观设计的基本原则。OOD设计基本原则。第二章 桥梁的规划与 设计基本原则。进行结构计算与设计。《设计的一般原则》教学设计。桥梁设计的主要内容与基本原则。设计的基本原则。1、理解设计的基本原则. 2、初步学会用设计的基本原则来评价、分析设计作品。第2章 建筑结构的 基本设计原则。编排设计的基本原则。

设计基本原则Tag内容描述:<p>1、第一章 园林设计绪论 一、设计的产生 (一)人类的需要、构想是设计的动力 (二)设计的含义 (三)设计中的矛盾 利用矛盾,转化矛盾 解决矛盾 突破局限性 (四)设计中的创造 (五)设计与工业、商业、经济及艺术科学的关系 二、园林设计的特点 1、设计时要考虑到游人的心理感受; 2、要有美学指导; 3、要有时代性; 4、园林设计的国际性、地域性 5、利用历史典故 6、空间性 7、环境因素 一、东方园林 (一)中国古典园林 天坛公园 (二)日本 (1)所谓缩景园,是将大自然的风景再现于有限大 的园址之中。它不但将自然自然景物缩小了而 。</p><p>2、用心专注 服务专业屋顶园林景观设计的基本原则景观英才网免费提供该文档下载屋顶园林景观(包括屋顶绿化、空中花园)建设是随着城市密度的增大和建筑的多层化而出现的,是城市绿化向立体空间发展,拓展绿色空间,扩大城市多维自然因素的一种绿化美化形式。 一、屋顶园林景观建设的意义其目的意义在于:为市民创造一个更具新意的活动空间,增加城市自然因素、绿化覆盖率,美化环境,达到保护和改善城市环境,健全城市生态系统,促进城市经济、社会、环境可持续发展。同时,屋顶园林能陶冶人们的情操,树立良好的城市形象。二、屋顶园林景观。</p><p>3、家庭装饰设计的一般原则1、家庭装饰设计应遵照实用、安全、经济、美观的基本设计原则。 2、家庭装饰设计,必须确保建筑物结构的安全,不得破坏建筑的主体和承重结构,不得破 坏建筑外立面,若开安装孔,在设备安装后,必须修整,保持原建筑立面效果。3、家庭装饰设计,应在住户分户门以内的住房面积范围进行,不得占用公用空间。4、家庭装饰设计,在考虑客户的经济承受能力、要求的同时,宜采用新型节能型和环保型 装饰材料及用具,严禁采用有害人体健康的伪劣材料。射壁灯的使用技巧射壁灯在照明布置中的作用不可低估。它既能用做主体照。</p><p>4、PPT课件制作的一些基本原则及基本操作方法现在制作课件,比较流行的制作软件是Flash、Authorware等,Powerpoint似乎是已经落后了,但在实际教学过程中,发现大多数教师还是比较喜欢用 PowerPoint作为常用的演示设计工具。这是因为PowerPoint的功能虽然不及Flash、Authorware强大,但是它多媒体的功能也是比较强大的,内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果,并有强大的超级链接功能,可以直接调用外部图片、动画、声音、影片等众多文件,完全能够满足辅助日常教学要求。再者,PowerPoint无需特别安装,几乎所有计算机里都有。课件制作的。</p><p>5、PPT课件制作的一些基本原则PowerPoint是目前最常用的演示设计工具,由于它多媒体的功能强大而又简单易学,所以很多教师都以PowerPoint,为工具制作课件。PowerPoint内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果,并有强大的超级链接功能,可以直接调用外部众多文件,能够满足一般教学要求。很多老师制作PPT课件时存在一些误区,例如演示文稿的内容结构层次不清晰、幻灯片中加入很多与课程内容无关的图片和动画、选用了不恰当的模板和色彩搭配等等,以致很多学生起初觉得多媒体授课很花哨,但不久后就失去了兴趣,开始怀念以前的“黑板”。笔者。</p><p>6、设计的一般过程,我们今天从最简单的便携小板凳的设计开始,来了解设计过程的基本环节。,一般过程,一、发现与明确问题,二、制定设计方案,三、制作模型或原型,四、测试、评估及优化,五、产品的使用和维护,户外活动无处坐,发现与明确问题,便携式小凳的设计要求是什么?,“设计要求”包括的内容有: 功能; 外形、材料、结构、技术指标等要求; 完成时间、成本等; 反映的文化内涵。,便携式小凳的设计要求: 结构简单、稳固,易于制作 自重轻,体积小,携带方便。 材料成本不高于5元,马上行动,1、收集信息 2、设计分析 3、方案构思 4、方案呈现。</p><p>7、OOD设计基本原则 OCP原则 里氏替换原则 依赖倒置原则 接口隔离原则 聚合与继承原则 单一职责原则 Separation of concerns Principle Pareto Principle (帕雷多原则 80/20原则)OOD设计原则在提高一个系统可维护性的同时,提高这个系统的可复用性.他们是一些指导原则,依照这些原则设计,我们就可以有效的提高系统的复用性,同时提高系统的可维护性.OCP原则 Open-Closed Principle这些OOD原则的一个基石就是开-闭原则(Open-Closed Principle OCP).这个原则最早是由Bertrand Meyer提出,英文的原文是:Software entities should be open for extens。</p><p>8、第二章 桥梁的规划与 设计基本原则,第一节 桥梁设计程序,第一节 桥梁设计程序,一、前期工作预可行性研究报告与可行性研究报告的编制 1.工程必要性论证 2.工程可行性论证制定桥梁标准、自然条件及周围环境、桥式方案、桥位 3.经济可行性论证造价及回报、资金来源及偿还,二、初步设计 1. 进一步开展水文、勘测工作 2.桥式方案比选 3.科研项目立项 4.施工组织设计 5.概算,三、技术设计 进一步深化初步设计: 充分勘探、确定细部尺寸、截面配筋、确定施工方法、调整概算,四、施工设计 编制施工图、编制工程预算,中小桥可以简化程序 国外施工设。</p><p>9、第三章 高层建筑 结构设计原则,设计高层建筑结构与一般建筑结构相同,分别计算 各种荷载作用下的内力和位移,然后从不同情况的荷载 组合中找到最不利内力和位移,进行结构计算与设计。 为了保证结构的安全和正常使用,结构在荷载作用下应 有足够的承载力及刚度,较高的建筑结构抗风要考虑舒 适度要求,抗震结构还要满足延性要求等。在高层建筑 结构设计中,合理地选用计算分析方法、计算模型和相 关参数;选用正确的计算分析软件;检验和判断计算结 果的合理性和可靠性,是保证结构安全的重要环节。,第一节 高层建筑结构分析,一、结构弹性。</p><p>10、设计的一般原则教学设计青岛崂山二中张海娟单击此处下载设计的一般原则ppt章节名称:通用技术必修模块“技术与设计1”第三章第二节设计的一般原则教学目标分析:(一)知识与技能:通过手机全面理解设计的一般原则。培养学生的独立思考能力和创新能力,培养学生的团队意识及学会与他人交流观点的能力。(二)过程与方法:通过小组讨论、竞答等方式,让学生从中建构设计应遵循的一般原则。(三)情感态度与价值观:(1)通过师生、生生互动和典型案例的分析,增强对技术设计中人文因素的理解,创新意识以及对个人、社会、环境的责任心。(2。</p><p>11、第二章 桥梁的规划与 设计基本原则,第一节 桥梁设计程序,第一节 桥梁设计程序,一、前期工作预可行性研究报告与可行性研究报告的编制 1.工程必要性论证 2.工程可行性论证制定桥梁标准、自然条件及周围环境、桥式方案、桥位 3.经济可行性论证造价及回报、资金来源及偿还,二、初步设计 1. 进一步开展水文、勘测工作 2.桥式方案比选 3.科研项目立项 4.施工组织设计 5.概算,三、技术设计 进一步深化初步设计: 充分勘探、确定细部尺寸、截面配筋、确定施工方法、调整概算,四、施工设计 编制施工图、编制工程预算,中小桥可以简化程序 国外施工设。</p><p>12、本次课教学内容:,一.桥梁设计的主要内容与基本原则 (20min) 二.铁路桥梁设计荷载 (15min) 三.桥梁平面、纵断面设计与净空要求(15min) 四.桥梁设计方案比选 (40min),本次课需完成任务:,完成某桥梁设计方案比选,桥梁设计的主要内容与基本原则,1.桥梁设计内容 选择桥位;确定桥梁必需的长度和高度;选择合理的桥梁结构形式并拟定桥跨及墩台基础的施工方案。,2. 桥梁设计的基本原则 适用经济安全和美观,(1)经济适用 (2)结构和构造满足强度、刚度、稳定性和耐久性。 (3) 外形优美,结构布置精炼,空间比例和谐-美观要求 (4)采用成熟的新。</p><p>13、设计的基本原则,设计的基本原则,看这些设计师们的成果,同学们想一想,在他们设计时是否要遵循一些原则呢? “不以规矩,不成方圆”,学习目标: 1、理解设计的基本原则. 2、初步学会用设计的基本原则来评价、分析设计作品。,重点:理解设计的基本原则 难点:分析案例时权衡原则之间的关系,为什么飞机、汽车、快艇的外形都呈流线型?,?,流线型是前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小,所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇等外形常做成流线型。,一、科学性原则,科学性原则是设计的基础 违背科。</p><p>14、第2章 建筑结构的 基本设计原则,结构上的 “作用”,使结构或构件产生效应(内力、变形等)的各种原因的总称,直接作用,间接作用,是指直接以力的不同集结形式(集中力或均布力)施加在结构上的作用,通常也称为荷载。,是指能够引起结构外加变形和约束变形,从而产生内力效应的各种原因。,可变荷载 (活荷载),永久荷载 (恒荷载),在结构设计基准期内,其作用量值随时间而变化,其变化幅度与平均值相比不可忽略不计的荷载,在结构设计基准期内,其作用量值不随时间变化,或其变化幅度与平均值相比可以忽略不计的荷载.,(随时间的变异性分类) 荷载的。</p>
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