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    • 标签 > 设计生活的标志[编号:16571351]

    设计生活的标志

    课题 设计生活标志 人美版 第八册 设计者 学校 塔尔气小学 授课班级 四年一班 课题 设计生活标志 教材分析 本课是 设计 应用 类的课程 目的是引导学生了解标志的文化 种类 作用和特点等 为校园设计实用 美观的标志。课题。《设计生活标志 》人美版 第八册。塔尔气小学 授课班级。设计生活标志。

    设计生活的标志Tag内容描述：<p>1、课题：设计生活标志 人美版 第八册 设计者： 学校：塔尔气小学 授课班级：四年一班 课题设计生活标志教材分析本课是“设计”“应用”类的课程，目的是引导学生了解标志的文化、种类、作用和特点等，为校园设计实用、美观的标志，用以提高学生的设计意识及自己动手装饰美化生活的能力，进而提高学生的审美创造力和学习美术的兴趣。教学目标1.识别生活中的标。</p><p>2、课题 设计生活标志 人美版 第八册 设计者 学校 塔尔气小学 授课班级 四年一班 课题 设计生活标志 教材分析 本课是 设计 应用 类的课程 目的是引导学生了解标志的文化 种类 作用和特点等 为校园设计实用 美观的标志。</p>
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