设计新版新人教版

设计新版新人教版Tag内容描述：<p>1、第一节传染病及其预防学习目标1.自学课本,掌握传染病及病原体的基本知识。2.理解传染病流行的环节及预防措施。3.通过所学知识分析解决实际问题。学习过程知识点一什么是传染病自主学习1.概念:传染病是由引起的、能在之间或之间传播的疾病。2.病原体:、等。知识点二传染病流行的基本环节自主学习基本环节定义举例传染源能的人或动物患病的人或动物,以及病原体携带者传播途径病原体离开到达人或动物所经过的空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等易染人群对某种传染病缺乏而容易感染该病人群儿童是麻疹、水痘的易感人群,孕妇、老年。</p><p>2、第二章用药与急救学习目标1.能区别处方药和非处方药。2.概述安全用药的常识,能说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。3.能了解突发事件的紧急求助方法。4.学会对一些危急情况或意外伤害的初步护理方法。学习过程知识点一安全用药自主学习1.安全用药是指根据病人的、体质和适当选择药物的、以适当的方法、和准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良影响或危害。2.处方药和非处方药:(1)处方药:必须凭或执业助理医师的处方才可以购买,并按服用的药物。(2)非处方药:简称为,不需要凭即可购买,按所附说明服用的药物。</p><p>3、第3节测量小灯泡的电功率学习目标1.会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。2.理解额定功率与实际功率。3.巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用操作技能。合作探究一、实验目的测量小灯泡的额定功率和实际功率。二、实验原理测量小灯泡的电功率的原理是P=UI。三、实验器材思考讨论:测量小灯泡的电功率需要哪些器材?答案点拨:干电池、小灯泡、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、导线等。四、实验步骤设计电路:根据实验要求设计电路,并画出实验电路图。设计实验:讨论下列问题,设计实验步骤。(1)滑动变阻器的作用是什么?(2)灯泡的额定电压。</p><p>4、第1节电流与电压和电阻的关系学习目标1.会使用电压表和电流表。2.能通过实验探究电流与电压和电阻的关系。3.能说出电流与电压、电阻间的正比、反比关系。自主探究1.在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成。2.在导体两端电压一定的情况下,通过导体的电流与导体的电阻成。合作探究一、探究电流与电压的关系提出问题:通过导体的电流跟电压有怎样的关系?猜想与假设:通过导体的电流与导体两端的电压成正比。设计实验:选择合适的器材设计探究方案,并画出电路图。进行实验:根据电路图连接电路,保持电阻不变时,探究电流与电压的关。</p><p>5、第5节串、并联电路中电流的规律学习目标1.通过实验探究得出串、并联电路中的电流规律。2.在实验探究过程中,进一步练习电路的连接。3.在实验探究过程中,进一步熟练使用电流表。自主探究1.电流表的使用规则(1)必须将电流表和被测的用电器;(2)必须让电流从色接线柱流进,再从色接线柱流出;(3)被测电流不超过电流表的;(4)不允许把电流表直接连到。2.画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。合作探究一、串联电路的电流规律探究问题:串联电路中的两个小灯泡的左侧、右侧、两灯中间位置各点电流是否相等。设计实验:选取器材、依照电路图连接。</p><p>6、第3节电磁铁电磁继电器学习目标1.观察手中的器材,知道什么是电磁铁。2.知道电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。3.了解电磁铁在生活中的应用。4.了解电磁继电器及其构造和工作原理。自主探究1.如果把一根导线绕成螺线管,再在螺线管内插入,当有电流通过时,它会有较强的。我们把这种磁体叫做电磁铁。2.线圈的匝数一定时,通入的电流越,电磁铁的磁性越强;线圈中的电流一定时,外形相同的螺线管的匝数越,电磁铁的磁性越强。3.电磁继电器由、弹簧、衔铁、触点组成。其工作电路由控制电路和工作电路组成。合作探究一、电磁铁思考讨论:通过上节课的实。</p><p>7、第一节中东学习目标1.读图、填图,明确中东的地理位置及其重要性。2.读图、填图,结合具体数据明确中东石油资源的分布及在世界中的地位。3.动手绘图,了解三条输油线路的特点及差异。4.读图分析讨论中东地区水资源的特点。5.分析讨论理解多元文化的差异及其与自然环境的关系。学习过程一、重要的地理位置图1图2(1)在图1中描画北回归线,判断中东位于带和带。(2)读图判断中东沟通的是洋和洋。在图2中填写序号所代表的海域名称。图3(3)对照图3,完成下表。国家所跨大洲(4)中东与西亚相比少了(国家),多了(国家)。结论:中东地处洲海之地。沟通洋和。</p><p>8、第二节东南亚学习目标1.引导学生学会看图,填绘地图,建立正确的空间概念。学会描述东南亚的范围和地理位置、地理位置的突出特点和重要性。2.引导学生根据东南亚的位置推断其气候类型,学会根据直方图分析气候的特点及其与农业生产的关系。3.引导学生认识中南半岛的地形突出特点,并能分析河流对城市分布的影响。4.引导学生分析东南亚发展旅游业的优势条件。学习过程一、巧手绘图识位置(一)巧手填绘图先读图,再填绘地图1.在右上角图一中,用阴影涂画东南亚,了解东南亚在世界的位置。2.在图二中填写:(1)中国、南海,了解东南亚与中国的位置关系。。</p><p>9、第一节中东第一课时学习目标1.读图说出中东地区范围与位置,并分析中东地理位置的重要性。2.在地图上找出中东地区的主要产油国。3.运用地图、统计资料等,说明中东地区石油资源的分布、生产和出口状况,以及中东的石油资源在世界中的地位。自主学习阅读教材4447页,完成下列填空题。1.中东地区包括:和。处在联系、三大洲,沟通和的枢纽地位。2.中东地区是目前世界上石油最大、最多和最多的地区。3.中东地区石油主要分布在。4.中东的石油大部分通过海洋运往、和等地区。合作探究探究一:读图分析中东的地理位置的重要性。(纷争之一)1.对照世界地。</p>