设计与实施

设计与实施Tag内容描述：<p>1、物流一体化方案设计与项目实施小组： 第十小组 专业： 物流管理 班级： 2班 成员：徐泽环 吴路珊 陈沁宜 肖媚 周晓裕目录一 业务背景二 团队分工三 场站理货作业计划1. 编制储存货物与直拨货物分类表2. 直拨货物分配表3. 货物异常处理三入库作业计划1.物动量ABC分类2.上架存储货位图绘制3购买托盘条码四 出库作业计划1.订单有效性分析2. 客户优先等级分析3.库存分配计划表4.拣选作业计划5.月台分配示意图五 干线运输作业计划1. 车辆调度及路线优化2. 干线车辆装载方案五 配送作业计划1. 车辆调度及路线优化2. 配送线路选择六 外包准备八编。</p><p>2、心理辅导活动课的设计与实施,一、心理辅导活动课的含义 二、心理辅导活动课的特点 三、心理辅导活动课的基本原则 四、心理辅导活动课的理论基础 五、心理辅导活动课的设计与实施 六、活动示例 七、心理辅导活动课的效果评价,一、心理辅导活动课的含义 心理辅导活动课是在学校情境中，心理辅导教师根据学生的身心发展特点和社会需要，依据一定的心理辅导理论与方法，在团体中引导学生自我了解、自我探索、自我体验、自我发展、自我成长而专门开设的活动课。,二、心理辅导活动课的特点 (一)心理辅导活动课的根本目标是提高学生的心理素质 (。</p><p>3、专题讲座 小学英语会话、阅读、故事等教学的设计与实施王芳（北京西城教育研修学院 小学高级教师） 一、小学英语会话教学的设计与实施 1对会话教学的概念、内容及目标。 会话可以定义为用口头语言进行思想或信息的非正式交流。小学英语会话教学是指通过课堂教学培养学生口头表达的交际能力，提高会话技巧，最终习得并自如地驾驭语言能力的过程。 小学英语会话课是整个小学英语教学中的重要组成部分。其主要目的是培养小学生初步运用英语语言进行交际的能力。语言交际是小学英语课堂教学中最基本、最常用的形式，是师生之间、生生之间面对。</p><p>4、幼儿园教学活动的设计与实施,主要内容,幼儿园教学活动的内容选择,幼儿园教学活动方案设计,三、,一、,二、,幼儿园教学活动案例与评析,一、幼儿园教学活动内容的选择,（一）内容选择的依据（二）主题活动内容的确定。</p><p>5、幼儿园语言领域活动设计与组织,1,语言是人们交流思想的工具，是思维的基础。 一位名叫基尼的美国女孩，从小被父母关在一间小屋子里，13岁被人救出来时完全没有语言能力，心理成熟程度只相当于一岁儿童。后来有专人对她进行辅导和训练，经过四年，她说的话依然支离破碎，接近两岁左右孩子说的“电报句”。相反,日本侵华时期，在我国东北地区抓捕了许多农民做劳工，其中有一个名叫刘连仁的，逃进深山老林中藏身，新。</p><p>6、第六章 学前儿童绘画教学活动的设计与实施,第一节 学前儿童绘画教学活动的目标,2岁一3岁儿童绘画教学活动的目标 引导儿童参加绘画活动,体验绘画活动的快乐，培养他们对绘画活动的兴趣，并养成大胆作画的习惯。 通过手的活动、脑的思索和眼手的协调，由模糊笼统的感知提高到具体明确的形象记忆，由简单的模仿提高到创造性的活动。 引导儿童认识油画棒、蜡笔和纸等基本绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，养成正确。</p><p>7、第五章学前儿童美术教育的设计与实施，江北教师进修院玛兴，学习内容摘要：了解学前儿童美术教育活动目标设计，选择学前儿童美术教育内容，明确学前儿童美术教育的一般组织阶段，掌握学前儿童美术教育组织的原则和方法，学习框架第一节学前儿童美术教育活动的目标设计1，学前美术教育的目标2，制定学前美术教育目标，第二节学前美术教育目标根据学前儿童美术教育活动的内容选择幼儿园美术教育的具体内容，第三节学前儿童美术教。</p>