申报骨干教师
参加教育工作转眼间已经二十个年头。初三骨干教师申报材料。初三骨干教师申报材料。南店乡中学初三语文教师。1997年参加工作。学生、家长和社会的好评。市骨干教师申报述职报告。关于骨干教师的申报。申报骨干教师述职报告的范文。一心扑在教育教学工作上。xx年7月申报骨干教师个人述职报告。
申报骨干教师Tag内容描述:<p>1、参加教育工作转眼间已经二十个年头,从一名默默无闻的小教师成为今天的一名教学老手,期间的酸甜苦涩只有自己清楚,我总时刻谨记自己的本分,明确自己的身份,保持教师的本色。 为了更好的鞭策自己,提高自己,我从以下方面对自己的工作予以总结:一、坚定信念,献身教育。提高思想政治素养我恪守教师职业道德,自觉学习教育法、教师法等相关教育法律法规。 工作上顾全大局、以高度的责任心承担艰难任务;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为,同事间。</p><p>2、初三骨干教师申报材料从上个盛夏将走到这个酷暑,我每时每刻都告诫自己:务必为所从事的事业而努力。我的努力实实在在,虽然并不耀眼,但我认为,是成功的。一、个人情况我名-,33岁,南店乡中学初三语文教师,1997年参加工作,教龄XX年,本科学历。我在农村这块土地上,发扬主人翁精神,认认真真教学,勤勤恳恳工作,得到领导和同事的肯定,学生、家长和社会的好评。二、一年来工作取得的成绩XX年期末调研考试所写试卷分析获全县第一名XX年下半年我所带八(1)班在“两无争创”活动中,获“无辍学班”荣誉称号XX年下半年我所写论文如何提高。</p><p>3、申请县级骨干教师个人材料(师宗县第一中学 付贵平)姓名:付贵平,男,汉族,现为师宗县第一中学化学二级教师。本人于2006年7月毕业于曲靖师范学院化学系“应用化学”专业。2006年9月进入师宗县第一中学任教至今(其中2009年至2010年7月被派往师宗县五龙民族中学支教)。 光阴荏苒,白驹过隙,岁月飞逝。转瞬间,自第一次步入学堂,成为一名真正的一线教育工作者至今,我已在教坛上奋斗了六个春秋。虽然时间过得很快,但工作脚踏实地,六年来,在这个平凡的工作岗位上,在领导和同事们热情的关怀和帮助下,我始终在努力地拼搏、辛勤地耕。</p><p>4、市骨干教师申报述职报告各位同事:大家下午好!在本次述职会举行之前,学校成立了专门的材料审核小组,他们已经对我们提交的申报材料做了认真、严格的审核,感谢他们的辛勤劳动。对照申报条件,我的从教经历、业务能力、教研成果、所获荣誉均符合要求,这里我就不再重复。关于骨干教师的申报,我个人觉得,游戏规则本身存在不合理、不公正、不专业之处。例如,必须获得市级或以上荣誉称号。荣誉称号这个东西是体制给予的,与专业素养、专业发展的关系不大。一个并非开放、自由、公正由:.LWlM.Om的荣誉称号横在这里,打击了很多上进的心,。</p><p>5、申报骨干教师述职报告的范文作为一名从教28年的教师,我于20xx年被评为中学高级教师。过去在外地工作,曾获得过市优秀教师,学科带头人,优秀班主任等多项荣誉。20xx年,我有幸进入Xx中工作,开始了人生的新篇章,担任班主任工作并承担多个班级的政治课教学任务。我将爱岗敬业作为基本准则,一心扑在教育教学工作上,尽职尽责,勇挑重担,以自己的高尚品德和默默奉献精神赢得了师生的好评。一、教学教研方面三年来,我担任一个重点班和几个普通班的政治课教学任务,所教班级从高一到高三,成绩一直是名列前茅,20xx年高考也取得了优异成绩。</p><p>6、述职述廉:________xx年7月申报骨干教师个人述职报告姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第 1 页 共 7 页xx年7月申报骨干教师个人述职报告我是一名从教28年的教师,xx年被评为中学高级教师。过去在外地工作,曾获得过市优秀教师,学科带头人,优秀班主任等多项荣誉。xx年,我有幸进入四十三中工作,开始了人生的新篇章,担任班主任工作并承担多个班级的政治课教学任务。我将爱岗敬业作为基本准则,一心扑在教育教学工作上,尽职尽责,勇挑重担,以自己的高尚品德和默默奉献精神赢得了。</p><p>7、工作报告/申报材料 初三骨干教师申报材料 从上个盛夏将走到这个酷暑,我每时每刻都告诫自己:务必为所从事的事业而努力。我的努力实实在在,虽然并不耀眼,但我认为,是成功的。 一、个人情况 我名-,33岁,南店乡中学初三语文教师,1997年参加工作,教龄XX年,本科学历。我在农村这块土地上,发扬主人翁精神,认认真真教学,勤勤恳恳工作,得到领导和同事的肯定,学生、家长和社会的好评。 二、一年来工作取得的成绩XX年期末调研考试所写试卷分析获全县第一名XX年下半年我所带八(1)班在“两无争创”活动中,获“无辍学班”荣誉称号 XX年。</p><p>8、just only know fur, text level, writing ability is still in a low level interface. The knowledge is not complete, especially it is very little about professional some departments know knowledge, to wr。</p>