身边的溶液

身边的溶液Tag内容描述：<p>1、酸、碱溶液混合后的变化酸、碱溶液在日常生活中的运用一、教学目标1通过混合酸、碱溶液的实验，发现pH的变化。2认识酸、碱溶液混合后，溶液的酸性或碱性强弱会改变。3通过实例了解酸、碱溶液在日常生活中的用途，明白运用科学知识可以改善生活质量和改良环境。二、重点与难点【重点】1、认识酸、碱溶液混合后，溶液的酸碱性强弱的改变。2、了解一些酸、碱溶液在日常生活中的用途。【难点】 认识酸、碱溶液混合后，溶液的酸碱性强弱的改变。三、教学准备【器材】活动一：演示：稀氢氧化钠溶液、烧杯、酚酞、稀盐酸、玻棒。活动二：录像：酸。</p><p>2、水以外的溶剂学情分析、教材分析1. 学情分析：学生对水以外的溶剂可能了解不多，通过本课的学习，帮助学生了解更多溶剂。而对于常见的溶液，应该能举出较多例子，这部分内容比较简单。2.教材分析：本课的前半部分“水以外的溶剂”是对前一课“溶解”的延伸，而后半部分“生活中常见的溶液和其分类”则是为下节课学习“用酸碱指示剂测定溶液酸碱性”作准备。1、 教学目标1. 知识与技能1）知道同一物质在不同溶剂中溶解情况不同。2）认识日常生活中的一些酸性和碱性溶液，知道对溶液的科学分类可以按照其酸碱性分为酸性、碱性和中性溶液。2.。</p><p>3、第一节溶液的形成 溶剂 溶质 溶液 一 溶液的形成 1 定义 公式 食盐 水 食盐水 1 指出组成下列中哪些是溶质 溶剂 溶液 咖啡溶液 橙汁溶液 牛奶溶液 茶饮料 练习 水 咖啡粉 橙汁粉 奶粉 茶粉 溶剂 溶质溶液 水 橙汁粉。</p>