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    • 标签 > 身边的行程问题[编号:2574446]

    身边的行程问题

    《身边的行程问题》教学设计方案。课名是《身边的行程问题》。《身边的行程问题》是在学习了。训练学生对大量数学知识进行综合运用的能力。《身边的行程问题》这节数学课的主要学习内容是。通过观看《身边的行程问题》这一节数学活动课。培养了学生的综合运用能力。

    身边的行程问题Tag内容描述：<p>1、模块七活动2第1组 身边的行程问题 案例分析 C组 连桂才 可取之处 1 该案例在目标分析 学习者分析 流程和评价等方面都是比较完善的 特别是培养学生上网收集有用信息的能力 并且将收集到的信息加工处理用以解决问题 2。</p><p>2、通过观看身边的行程问题这一节数学活动课。总体来看，本节课运用了多媒体教学，体现了数学教学的先进思想。通过让学生自己去网上收集信息，培养了学生的综合运用能力，尤其是创造性思维能力和解决问题的能力。在教学中，老师采用的教学形式丰富、多样，便于发展学生的多种智能，体现了自主、合作、探究的学习方式。教师的评价方式多元化，科学合理。运用的多媒体技术表现形式合理，符合学习者的年龄特征和学科特点。本节课老师。</p><p>3、模块七 优秀设计赏析与评论 身边的行程问题 我认为 身边的行程问题 这一课的教学设计方案是一篇非常优秀的教学设计方案 方案设计项目完整 层次清晰 条理清楚 在方案中老师将生活中的问题引入到数学学习中 让学生明白。</p>
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