身边化学问题的探究

身边化学问题的探究Tag内容描述：<p>1、第四章研究型实验 第二节身边化学问题的探究 第2课时 实验4 4饮料的研究 饮料的研究 实验目的 1 通过实验 比较饮料的pH或测含酸量 比较维生素C Vc 含量 2 综合运用已学化学知识 实验技能和方法 自主研究生活中简单的。</p><p>2、第四章研究型实验 第二节身边化学问题的探究 第1课时 生活处处有化学 在厨房煮饭 拧开液化气开关 不到10分钟 一盘可口的炒白菜就煮好了 这盘鲜美的菜中加入含碘的食盐 不仅味美 而且有保健防病的功能 蒸馒头时放些苏。</p><p>3、身边化学问题的探究1、下列物质既不是电解质，又不是非电解质的是（） A.NaHSO4 B.Cu(OH)2 C.O2 D.HCl【答案】C【解析】根据题中所给的信息，结合已经学习过的知识分析，既不是电解质又不是非电解质的必定为单质。2、下列选项的括号内是除去杂质的试剂，错误的是（）ACl2中混有HCl(饱和食盐水)BSiO2中混。</p><p>4、课题 身边化学问题的探究 课堂探究 自来水养金鱼时 通常先将自来水日晒一段时间后 再注入鱼缸 其目的是 利用紫外线杀死水中的细菌 提高水温 有利金鱼生长 增加水中氧气的含量 促使水中的次氯酸分解 解析 自来水常用。</p><p>5、课题二 身边化学问题的探究 同步练习 1 下列实验操作或对实验事实的叙述正确的是 用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶 配制浓硫酸和浓硝酸的混合酸时 将浓硫酸沿器壁慢慢加入到浓硝酸中 并不断搅拌 用pH试纸测得氯水。</p><p>6、课题二身边化学问题的探究 2010 4 18 生活处处有化学 在厨房煮饭 拧开液化气开关 不到10分钟 一盘可口的炒白菜就煮好了 这盘鲜美的菜中加入含碘的食盐 不仅味美 而且有保健防病的功能 蒸馒头时放些苏打 馒头蒸得又大。</p><p>7、课题二 身边化学问题的探究 当代科技的进步 使人类社会进入了空前繁荣与发展的阶段 20世纪人类进步的一个表现是通过使用天然的与合成的化学物质解决迅猛增加的人口的生存问题 另外也迅速提高了人类的生活水平 但经过一百多年的发展之后 我们慢慢觉悟到生存 生活质量和安全是相互关联的 不可忽视其中任何一个方面 各种化学品的使用一方面使我们生活得更加舒适 但另一方面 不容忽视或小看化学技术的不稳定性 无限制和。</p><p>8、身边化学问题的探究 1 生活中的一些问题常涉及到化学知识 下列叙述不正确的是 A 糯米中的淀粉一经发生水解反应 就酿造成酒 B 福尔马林是一种良好的杀菌剂 但不可用来消毒饮用水 C 棉花和人造丝的主要成分都是纤维素 D 室内装饰材料中缓慢释放出的甲醛 甲苯等有机物会污染空气 2 商品 纯净水 太空水 蒸馏水 等作为日常饮用水 因缺少某些成分而不利于少年儿童的身体健康 你认为在制备上述商品饮用水时至。</p><p>9、课题二身边化学问题的探究 目标导航1 学生通过设计实验方案和实验 测定饮料中的酸含量 探究Vc的还原性 设计Vc含量测定的实验方案 培养学生的滴定实验操作能力 2 加深对科学探究一般过程的认识 进一步提高提出问题 作出假设 制定并实施探究计划 处理数据和分析探究结果的能力 3 通过研究Vc实验方案设计的原理 培养学生获取 处理化学信息的能力 一 二 三 一 探究西红柿是酸性食物还是碱性食物1 食物。</p><p>10、课题二 身边化学问题的探究 一 选择题 1 下列说法正确的是 A 氯水和过氧化钠都具有漂白作用 其漂白原理相似 B 硅和二氧化硅都是重要的半导体材料 C 蛋白质和油脂的水解都是由高分子化合物生成小分子化合物的过程 D MgO和Al 2 O 3 在工业上用于制作耐高温材料 也用于电解法冶炼镁 铝金属 2 某同学想利用实验证明高锰酸钾溶液的紫色是MnO 4 的颜色 而不是K 的颜色 他设计的下列实验步。</p><p>11、课题二课题二 身边化学问题的探究身边化学问题的探究 同步练习同步练习 1 下列实验操作或对实验事实的叙述正确的是 用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶 配制浓硫酸和浓硝酸的混合酸时 将浓硫酸沿器壁慢慢加入到浓硝酸中 并不断搅拌 用pH试纸测得氯水的pH为2 用稀硝酸清洗做过银镜反应实验的试管 如果皮肤上不慎沾有苯酚 应立即用大量的NaOH稀溶液冲洗 用瓷坩埚高温熔融Fe CrO2 2和Na2CO3的。</p><p>12、课题二课题二 身边化学问题的探究身边化学问题的探究 同步练习同步练习 1 下列实验操作或对实验事实的叙述正确的是 用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶 配制浓硫酸和浓硝酸的混合酸时 将浓硫酸沿器壁慢慢加入到浓硝酸中 并不断搅拌 用pH试纸测得氯水的pH为2 用稀硝酸清洗做过银镜反应实验的试管 如果皮肤上不慎沾有苯酚 应立即用大量的NaOH稀溶液冲洗 用瓷坩埚高温熔融Fe CrO2 2和Na2CO3的。</p><p>13、1 知能优化训练知能优化训练 1 2011 年湖北武汉高二检测 生活中的一些问题常涉及到化学知识 下列叙述不正 确的是 A 糯米中的淀粉一经发生水解反应 就酿造成酒 B 福尔马林是一种良好的杀菌剂 但不可用来消毒饮用水 C 棉花和人造丝的主要成分都是纤维素 D 室内装饰材料中缓慢释放出的甲醛 甲苯等有机物会污染空气 解析 选 A A 项淀粉水解首先生成葡萄糖 并不生成乙醇 2 商品 纯净水 太空水。</p><p>14、身边化学问题探究学案【学习目标】1.了解化学课程研究的对象是物质；2.了解生活中与化学有关的物品及现象；3.了解化学的发展史。【知识准备】1.你知道物体和物质的区别是什么？2.在科学中学习了有关空气、氧气、二氧化碳的有关知识，在生物课程的学习中也涉及到了，但这些知识在生物课程中不是主要的研究对象。你还能列举出类似的哪些物质的名称？3.在物理课程“密度”一节的学习。</p><p>15、身边化学问题的探究教案一、实验教学目的1.知识与技能目标：学会用对照实验法对含氯消毒液性质、作用及其影响因素进行探究。2.过程与方法目标：通过实验加深对“84”消毒液性质、作用及使用方法的初步了解。3.情感态度与价值观：了解生活中蕴含化学的知识，培养把生活与化学结合在一起的意识。二、实验教学重点 “84”消毒液的性质、作用。三、教学难点 “84”消毒液的化学。</p><p>16、身边的化学问题的探究习题1.请利用下列装置及试剂组装一套装置其流程是，先制取纯净干燥的Cl2(不收集)，后试验干燥的Cl2和潮湿的Cl2有无漂白性(1)按气体从左向右流向将各装置依次连接起来(填接口标号)：_____接_____，_____接_____，_____接_____，_____接_____，最后接_____接_____(2)烧瓶中发生反应的化学方程式是_____。</p>