生长发育生长发育
第一节 生长发育的规律 第二节 影响生长发育的因素 第三节 体格发育 第四节 感觉、运动和言语的发育。(一)连续性和阶段性 (二)顺序性 (三)不平衡性 (四)个体差异。(二)顺序性。第一章 儿童少年生长发育。1.掌握儿童少年生长发育指标体系和研究内容。2.熟悉儿童少年生长发育一般规律。生长是发育的物质基础。
生长发育生长发育Tag内容描述:<p>1、第二章 生长发育,主要内容,第一节 生长发育的规律 第二节 影响生长发育的因素 第三节 体格发育 第四节 感觉、运动和言语的发育,第一节 生长发育的规律,(一)连续性和阶段性 (二)顺序性 (三)不平衡性 (四)个体差异,(一)连续性和阶段性,生长发育是一个连续不断的过程,但不同年龄的生长发育速度不同,呈现阶段性,如生后第一年增长很快,为第一个生长高峰;至青春期出现第二个生长高峰。,(二)顺序性,顺序规律: 由上到下 由近到远 由粗到细 由简单到复杂 由低级到高级,(三)不平衡性,小儿机体各系统的发育在不同年龄阶段各有先后。</p><p>2、第一章 儿童少年生长发育,儿童少年卫生学,第七版,Growth and Development in Children and Adolescents,况 杰 博士 儿少妇幼教研组,学习目标,儿童少年卫生学,1.掌握儿童少年生长发育指标体系和研究内容; 2.熟悉儿童少年生长发育一般规律; 3.了解生长发育进化论、生态观和整体观。,生长发育(growth and development),生长发育是儿童少年群体的基本特征之一,也是社会发展的一面镜子。 个体的生长发育水平是健康状况的反映,群体的生长发育水平则是社会发展、卫生保健和社会文明的一大标志。 对该群体发育规律的全面了解,对其影响因素。</p><p>3、第二章 生长发育,主要内容,第一节 生长发育的规律 第二节 影响生长发育的因素 第三节 体格发育 第四节 感觉、运动和言语的发育,生长发育的概念:,生长:指小儿身体各器官、系统的长大和形 态变化。可用测量的方法表示其量的变化 发育:指细胞、组织、器官的分化完善与功能上的成熟。表示质的变化。(包括情感-心理的发育成熟过程。),生长是发育的物质基础, 发育成熟反映生长的变化。,第一节 生长发育的规律,(一)连续性和阶段性 (二)顺序性 (三)不平衡性 (四)个体差异,(一)连续性和阶段性,生长发育是一个连续不断的过程,但不同。</p><p>4、1,儿科学,PEDIATRICS,生长发育,生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的其他系统发育,生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的其它系统发育,生长 growth,生长发育的概念,指各器官、系统、身体的长大,形态的变化。有相应的测量值,即有量的变化。,发育 development,指细胞、组织、器官功能的分化与成熟,是机体质的变化,包括情感-心理的发育成熟过程。,生长发育的概念,7,生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格。</p>