生长发育与健康评估

生长发育与健康评估Tag内容描述：<p>1、儿科护理学第二章 生长发育与健康评估试题 一、选择题 （一）A1 型题 1小儿乳牙全部出齐的时间为 A4 个月6 个月 B6 个月8 个月 C1 岁1.5 岁 D2 岁2.5 岁 E3 岁4 岁 2正常 2 周岁小儿，其体重约为出生体重的 A1 倍 B2 倍 C3 倍 D4 倍 E5 倍 32 岁内小儿乳牙数目的推算公式是 A月龄减 12 B月龄减 24 C月龄减 46 D月龄减 68 E月龄减 810 45 岁小儿的体重依公式计算应为 A10kg B14kg C18kg D20kg E24kg 56 岁小儿的身高依公式计算应为 A110cm B112cm C114cm D116cm E118cm 6正常 4 个月婴儿按体重公式计算，标准体重应是 A5kg B5.5kg C5.8kg D。</p><p>2、一、儿童生长发育与健康评估 n胎儿期 n新生儿期 n婴儿期 n幼儿期 n学龄前期 n学龄期 n青春期 （一）各年龄阶段儿童发育特点（一）各年龄阶段儿童发育特点 模块二：社区儿童保健 一、胎儿期： n1、概念：精卵细胞结 合至小儿出生前，约约4040 周。胚胎期（最初周。胚胎期（最初8 8周周 ） n2、特点：胎儿完全依 赖母体而存在，易受其 影响，尤其是胚胎前8 周。 n3、保健重点：加强孕 妇和胎儿保健 个体发育个体发育( (胚胎阶段胚胎阶段) ) 精子穿卵受精卵6周胚胎11周胚胎12周胚胎4月胚胎 二、新生儿期： n1、概念：自胎儿娩出、脐带 结扎至。</p><p>3、一、儿童生长发育与健康评估 n胎儿期 n新生儿期 n婴儿期 n幼儿期 n学龄前期 n学龄期 n青春期 （一）各年龄阶段儿童发育特点（一）各年龄阶段儿童发育特点 模块二：社区儿童保健 一、胎儿期： n1、概念：精卵细胞结 合至小儿出生前，约约4040 周。胚胎期（最初周。胚胎期（最初8 8周周 ） n2、特点：胎儿完全依 赖母体而存在，易受其 影响，尤其是胚胎前8 周。 n3、保健重点：加强孕 妇和胎儿保健 个体发育个体发育( (胚胎阶段胚胎阶段) ) 精子穿卵受精卵6周胚胎11周胚胎12周胚胎4月胚胎 二、新生儿期： n1、概念：自胎儿娩出、脐带 结扎至。</p><p>4、一、儿童生长发育与健康评估 n胎儿期 n新生儿期 n婴儿期 n幼儿期 n学龄前期 n学龄期 n青春期 （一）各年龄阶段儿童发育特点（一）各年龄阶段儿童发育特点 模块二：社区儿童保健 一、胎儿期： n1、概念：精卵细胞结 合至小儿出生前，约约4040 周。胚胎期（最初周。胚胎期（最初8 8周周 ） n2、特点：胎儿完全依 赖母体而存在，易受其 影响，尤其是胚胎前8 周。 n3、保健重点：加强孕 妇和胎儿保健 个体发育个体发育( (胚胎阶段胚胎阶段) ) 精子穿卵受精卵6周胚胎11周胚胎12周胚胎4月胚胎 二、新生儿期： n1、概念：自胎儿娩出、脐带 结扎至。</p><p>5、一、儿童生长发育与健康评估 n胎儿期 n新生儿期 n婴儿期 n幼儿期 n学龄前期 n学龄期 n青春期 （一）各年龄阶段儿童发育特点（一）各年龄阶段儿童发育特点 模块二：社区儿童保健 一、胎儿期： n1、概念：精卵细胞结 合至小儿出生前，约约4040 周。胚胎期（最初周。胚胎期（最初8 8周周 ） n2、特点：胎儿完全依 赖母体而存在，易受其 影响，尤其是胚胎前8 周。 n3、保健重点：加强孕 妇和胎儿保健 个体发育个体发育( (胚胎阶段胚胎阶段) ) 精子穿卵受精卵6周胚胎11周胚胎12周胚胎4月胚胎 二、新生儿期： n1、概念：自胎儿娩出、脐带 结扎至。</p><p>6、第二章 生长发育 (Growth and Development) 护理学院 陈海燕 目的与要求 n熟悉生长发育的规律和影响因素。 n掌握小儿体格生长规律。 n掌握头颅骨发育和牙齿的发育。 n掌握小儿运动的发育。 n熟悉小儿语言的发育。 n掌握新生儿、婴儿期护理 n掌握免疫接种程序及异常反应 第一节 生长发育概述 概 念： n生长（growth）: “量”的改变； n发育（development）: “质” 的改变。 n从胎儿期胎儿期-青春期青春期是生长发育的重要阶段，是 不同于成人的重要特点。 1.生长发育的连续性和阶段性 n生长发育2个高峰期：婴儿期、青春期 2.各系统器官发。</p><p>7、生长发育与健康评估,1,学习目标,掌握生长发育的规律各项指标。 熟悉小儿生长发育影响指标。 掌握头颅骨发育和牙齿的发育。 掌握小儿运动的发育。 熟悉小儿语言的发育。,2,第一节 生长发育概述,3,概 念,生长: 指小儿身体各器官、系统的长大，可有相应的测量值来表示其量的变化。“。量”的改变； 发育：指细胞组织、器官的分化完善和功能成熟，为质的改变。 “质” 从胎儿期-青春期是生长发育的重要阶段，是不同于成人的重要特点。,量的变化表现为组织、器官以至于整个身体、长度、重量、容积的增加。,质的变化表现为组织、器官、系统的形。</p><p>8、第二章生长发育,第二章,目的与要求,熟悉生长发育的规律和影响因素。 掌握小儿体格生长规律。 掌握头颅骨发育和牙齿的发育。 掌握小儿运动的发育。 熟悉小儿语言的发育。 掌握新生儿、婴儿期护理 掌握免疫接种程序及异常反应,第一节 生长发育概述,概 念：,生长: 是指小儿身体各器官、系统的长大，是量的变化。“量”的改变； 发育: 是指细胞、组织、器官的分化完善和功能成熟，是质的改变。“质” 的改变。 从胎儿期-青春期是生长发育的重要阶段，是不同于成人的重要特点。,1.生长发育的连续性和阶段性 生长发育2个高峰期：婴儿期、青春期 。</p><p>9、第二章 生长发育与健康评估 (Growth and health assessment),长江大学医学院护理系 彭芳,学习目标（Objectives）,掌握小儿体格生长发育评估、小儿运动的发育。 掌握新生儿、婴儿期护理，免疫接种程序及异常反应 熟悉生长发育的规律及影响因素、小儿语言的发育。,第一节 生长发育概述,概 念,生长（growth）:是指小儿身体各器官、系统的长大，可有相应的测量值来表示其量的变化。“量”的改变 发育（development）:是指细胞、组织、器官的分化完善和功能成熟，为质的改变。 “质” 的改变。 从胎儿期-青春期是生长发育的重要阶段，是不同于。</p><p>10、第二章生长发育与健康评估,重点： 一、生长发育的规律 二、影响生长发育因素 三、体格生长指标： 四、神经心理发育 五、预防接种 ,第一节 生长发育概述,生长（growth ） 指各器官、系统的长大，形态的变化。有相应的测量值，即有量的变化。 发育（development）细胞、组织和器官分化完善，功能的成熟，为质的改变，包括情感心理的发育成熟过程。 生长发育是小儿不同于成人的重要特点。,一、生长发育规律,1.生长发育的连续性和阶段性,2.各系统器官发育的不平衡性。</p><p>11、第二章 生长发育与健康评估 (Growth and health assessment),长江大学医学院护理系 彭芳,学习目标（Objectives）,掌握小儿体格生长发育评估、小儿运动的发育。 掌握新生儿、婴儿期护理，免疫接种程序及异常反应 熟悉生长发育的规律及影响因素、小儿语言的发育。,第一节 生长发育概述,概 念,生长（growth）:是指小儿身体各器官、系统的长大，可有相应的测量值来表示其量的变化。“量”的改变 发育（development）:是指细胞、组织、器官的分化完善和功能成熟，为质的改变。 “质” 的改变。 从胎儿期-青春期是生长发育的重要阶段，是不同于。</p><p>12、第二章 生长发育与健康评估 主讲：护理系 蔡健,目的要求,1、熟悉小儿生长发育的规律及影响因素。 2、掌握小儿体格发育各项指标的正常值及临床意义和测量方法。 3、了解小儿动作、语言和适应性能力的发育过程。 4、运用小儿生长发育的有关知识为个体、家庭、社区提供保健指导和卫生宣教。,第一节 生长发育概述,生长（Growth）和发育（Development）在中文中常被相互代用，实际上二者具有不同的涵义。 生长是指小儿身体和各器官的长大，是表示机体在量方面的增加。可以用公斤、厘米等计量单位进行测定。 发育是指细胞、组织、器官功能的成熟。</p><p>13、生长发育与健康评估,协和医院小儿血液科 金婷,主要内容,生长发育概述 生长发育评估 各年龄期小儿的健康指导,生长发育概述,概 念,生长发育：又称成长发展，是小儿不同于成人的基本特点。从胎儿期-青春期是生长发育的重要阶段。 生长:指身体各器官、系统的长大，有相应的测量值表示，是量的变化。“量”的改变； 发育:指细胞、器官的分化完善和功能成熟，为质的改变。 两者紧密相关，生长是发育的物质基础，发育成熟又反映在生长的量的变化上。 “质” 的改变。,1.生长发育的连续性和阶段性 生长发育是一个连续不断的过程，但不同年龄的生长。</p><p>14、儿童生长发育监测 与评估,重点： 一、生长发育的规律 二、影响生长发育因素 三、体格生长指标： 四、神经心理发育 五、预防接种 ,第一节 生长发育概述,生长（growth ） 指各器官、系统的长大，形态的变化。有相应的测量值，即有量的变化。 发育（development）细胞、组织和器官分化完善，功能的成熟，为质的改变，包括情感心理的发育成熟过程。 生长发育是小儿不同于成人的重要特点。,一、生长发育规律,1.生长发育的连续性和阶段性,2.各系统器官发育的不平衡性,3.生长发育一般规律 由上到下 由近到远 由粗到细 由低级到高级 由简单到复杂,。</p><p>15、生长发育与健康评估,1,学习目标,掌握生长发育的概念及规律；小儿体格生长发育的常用指标及评估方法；颅骨和牙齿的发育；,2,第一节 生长发育概述,生长（growth) 指身体各器官、系统的增长，是量的变化，发育的物质基础。 发育（development) 指细胞、组织、器官功能上的分化及成熟，是质的变化,生长是发育的物质基础， 发育成熟反映生长的变化,3,一、生长发育的规律,（一）生长发育的连续性和阶段性 （二）各系统器官发育的不平衡性 （三）生长发育的顺序性 （四）生长发育的个体差异,4,生长发育的连续性和阶段性,生长发育的两个高峰期,婴。</p><p>16、生长发育(GrowthandDevelopment),.,目的与要求,熟悉生长发育的规律和影响因素。掌握小儿体格生长规律。掌握头颅骨发育和牙齿的发育。掌握小儿运动的发育。熟悉小儿语言的发育。掌握新生儿、婴儿期护理掌握免疫接种程。</p><p>17、一、儿童生长发育与健康评估,胎儿期新生儿期婴儿期幼儿期,学龄前期学龄期青春期,（一）各年龄阶段儿童发育特点,模块二：社区儿童保健,一、胎儿期：,1、概念：精卵细胞结合至小儿出生前，约40周。胚胎期（最初8周）2。</p><p>18、,1,第二章 生长发育与健康评估,.,2,学习目标,掌握生长发育的概念及规律；小儿体格生长发育的常用指标及评估方法；颅骨和牙齿的发育；,.,3,第一节 生长发育概述,生长（growth) 指身体各器官、系统的增长，是量的变化，发育的物质基础。 发育（development) 指细胞、组织、器官功能上的分化及成熟，是质的变化,生长是发育的物质基础， 发育成熟反映生长的变化,.,4,一、生长发育。</p><p>19、生长发育与健康评估,协和医院小儿血液科 金婷,主要内容,生长发育概述 生长发育评估 各年龄期小儿的健康指导,生长发育概述,概 念,生长发育：又称成长发展，是小儿不同于成人的基本特点。从胎儿期-青春期是生长发育的重要阶段。 生长:指身体各器官、系统的长大，有相应的测量值表示，是量的变化。“量”的改变； 发育:指细胞、器官的分化完善和功能成熟，为质的改变。 两者紧密相关，生长是发育的物质基础，发育成。</p>